교육훈련부(MOET)는 방금 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 일부 조항을 개정 및 보완하는 통지문 초안에 대한 논의를 가졌습니다. 황민선 부차관이 토론의 의장을 맡았습니다.
위의 초안은 교육훈련부에서 광범위한 검토를 거치고 있습니다. 이번 초안에 포함된 조정 및 보완 사항은 최근 등록 절차의 단점을 극복하고 모든 지원자에게 공정성을 보장하기 위한 것입니다.
“교육부는 언제나 열린 마음을 갖고 있습니다”
황민선 부차관은 개회사에서, 이 세미나는 교사들, 즉 등록 업무를 직접 관리하고, 교육하고, 수년간의 경험을 가진 교사들이 제안된 개정 내용을 더 잘 이해하고, 기존 업무를 더 잘 수행하기 위한 최적의 내용을 논의하고, 합의하고, 제안할 수 있도록 구성되었다고 말했습니다.
부차관은 교육훈련부가 항상 수용적이고 전체 시스템의 개선을 위해 귀를 기울이고 있다고 말했습니다. 수년에 걸쳐 크고 작은 통지문이 개정될 때마다 우리는 전문가, 직접 교육하는 교사, 경험이 풍부한 관리자로부터 광범위한 의견을 수렴하여 논의하고 가장 좋은 해결책을 도출해 왔습니다.
부차관은 등록 업무는 여전히 변경되어야 하며 단점을 줄여야 한다고 말했습니다. 등록 업무는 특히 현재 자율성의 맥락에서 학교와 후보자에게 직접적이고 중대한 영향을 미치기 때문입니다.
황민선 부차관이 세미나에서 개회사를 했습니다.
초안 규정의 수정 및 보충 내용 중 하나는 조기 입학 정원은 교육 기관에서 결정하지만 각 교육 전공 또는 전공 그룹 정원의 20%를 초과하지 않는다는 것입니다. 부차관은 모든 지원자에게 공정성을 보장하기 위해 조기 입학 제도를 검토하고 조정하는 것이 필요하다고 말했습니다.
또한, 입학에 사용된 방법 및 과목 조합의 입학 점수와 합격 점수는 각 교육 프로그램, 산업 및 산업 그룹별로 공통적이고 통일된 척도로 변환되어야 합니다. 이것이 유일한 측정 단위라고 강조하면서, 이러한 공통 측정 단위로 돌아가는 것이 필요하다고 부차관은 말했습니다. 물론, 전환은 쉽지 않지만, 여전히 논의가 필요합니다.
부차관은 대학 입학이 일반 교육의 학습 과정에 큰 영향을 미친다는 점을 확인하면서, 입학에 성적 증명서를 사용하는 경우 12학년 전체의 학습 결과를 요구하는 더욱 엄격한 규정은 지원자에게 공정성을 보장하는 데 목적이 있다고 말했습니다. 고등학교 5학기만 고려하고 12학년 2학기를 무시한다면, 많은 학생들이 주관적이 될 것이고 모든 과목을 제대로 공부하는 데 집중하지 못할 것입니다. 이것은 나중에 대학에 갈 때 그들에게 매우 어려울 것입니다.
“또한, 각 산업/교육 프로그램의 요구사항에 적합하고 이를 충족시키는지 후보자의 역량과 학습 능력을 측정해야 합니다. 부차관 은 "공정성, 평등성, 질이라는 교육의 일반 원칙을 위반하지 않으면서도 학교에 가장 편리한 방식으로 등록 절차를 간소화하는 방법에 대한 관점을 결정해야 합니다."라고 요청했습니다.
부차관에 따르면, 이 초안은 아직 최종안은 아니지만, 몇 가지 단점을 극복하기 위한 새로운 사항이 포함되었습니다. 조기 입학에 너무 많은 시간과 자원을 투자하면 일반 교육에 부정적인 영향을 미치게 됩니다. 지금은 어렵더라도, 우리는 여전히 해야 할 일이 있습니다. 우리가 그 어려움을 스스로 짊어지고, 학교와 지원자들에게 가능한 한 편의를 제공하기 위해 최선을 다해야 합니다.
조기 입학은 명확하게 정의되어야 합니다.
하노이 교육훈련부 부국장인 Vuong Huong Giang 여사는 교육부가 대학의 조기 입학 할당량 규정과 조기 입학 기준 점수(등가 환산 후)가 일반 계획 입학 라운드의 기준 점수보다 낮을 수 없다는 규정에 동의한다고 말했습니다.
흐엉 지앙 여사는 조기 입학 정원과 입학 기준 점수 규정이 입학 과정에서 지원자 간의 공정성을 보장하고 위에 언급된 문제를 줄일 수 있다고 말했습니다.
하노이 교육훈련부 부국장도 성적 증명서 시험에는 지원자의 12학년 전체 성적을 사용해야 한다는 규정에 동의했다. 이를 통해 고등학교 전체에 걸쳐 지원자의 지식을 평가하고, 12학년 2학기에 졸업 시험을 위한 과목만 공부하여 편중된 학습이나 일부 과목을 건너뛰는 현상을 피할 수 있기 때문이다.
하노이 교육훈련부 부국장, Vuong Huong Giang 여사
FPT 대학 이사회 회장인 Le Truong Tung 박사는 지금 논의해야 할 문제는 현재의 입학 제도를 검토하고 가능하고 적절한 개정안을 고려하는 것이라고 말했습니다. 따라서 조기입학의 경우, 학교에서는 조기입학은 고등학교 졸업고사 이후에만 발표할 수 있음을 명확히 규정하여, 학습과정을 방해하지 않고 고등학교 시험 결과에 영향을 미치지 않도록 해야 합니다.
또한 조기 입학 문제에 대해 재정 아카데미 이사인 응우옌 다오 퉁 부교수에 따르면, 모든 학교가 조기 입학을 실시하면 고등학교가 열심히 일하게 되고, 확인의 양이 많아지고, 학생들은 12학년 2학기에 관심을 두지 않게 됩니다. 일부 학교는 10, 11학년과 12학년 1학기 학생들의 학습 성과만 고려하기 때문에, 학생들이 2학기에 설날 이후 공부에 집중하지 않는다는 이야기가 있습니다.
"따라서 우리는 입학이 고등학교 성적 증명서에 근거하는 경우 6학기가 있어야 하며, 이를 통해 지원자는 학년이 끝날 때까지 진지하게 공부에 집중할 수 있다는 초안 규정의 새로운 요점을 지지합니다. 동시에, 단위가 규정을 엄격하게 이행할 수 있도록 모니터링 메커니즘이 필요하며, 입학 작업이 체계적이고 효과적이 되도록 검사 및 검사 후 작업에 대한 제재를 강화해야 합니다." 응웬 다오 퉁 준교수가 공유했습니다.
재무 아카데미 이사는 조기 입학 제도를 과감하게 폐지해야 한다고 제안했습니다. 조기 입학 제도의 20%라는 수치는 큰 의미가 없기 때문입니다. 동시에, 학교가 진정한 포부를 가진 학생들을 2차 입학전형에 계속 등록할 수 있도록 1차 입학전형을 앞당겨야 합니다.
다낭대학교 부총장인 레 탄 박(Le Thanh Bac) 박사는 교육훈련부가 새로운 상황에 더 잘 적응하도록 하는 변화가 필요하며 즉시 이루어져야 한다고 말했습니다. 왜냐하면 훈련의 질이 중요하기 때문이며, 이는 학교가 사회에 대한 책임을 보여주는 것이기 때문입니다.
회의에서 대표단은 또한 능력 평가 시험을 실시하는 학교가 모든 학교의 입학 절차를 원활하게 진행할 수 있도록 곧 시험 점수를 공통 시스템에 올려야 한다고 권고했습니다. 규정을 개정할 때는 시스템에 문제를 일으키지 않도록 기술적, 인프라적 요소도 검토해야 합니다.
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출처: https://vtcnews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-ly-giai-viec-dieu-chinh-xet-tuyen-som-ar911985.html
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