입학 시험: 과목을 고르기 위해 추첨을 해야 할까요?

호치민시 3구 반코 중학교 9학년 1학년 학생들의 수학 수업 – 사진: NHU HUNG

특히 10학년 입시 예상 내용에는 수학, 문학 등 3개 과목과 교육훈련부에서 무작위로 추첨한 1개 과목이 포함됩니다.

부모님들은 걱정하고 계십니다

"저희 학부모들은 교육부의 10학년 입학전형 초안 정보를 보고 매우 당황했습니다. 공립 고등학교에 입학하려면 세 번의 시험을 치러야 하는 것은 당연합니다. 그런데 추첨을 하는 대신 세 번째 과목을 도입하는 건 어떨까요?

교육훈련부와 교육훈련부는 학생들이 시험을 치르는 데 필요한 과목이 무엇인지 알고 있으며, 복권처럼 할 수는 없습니다." - 호치민시 빈탄구에 사는 9학년 학생의 학부모인 부이 민 투안 씨가 말했습니다.

호치민시 7구의 학부모인 응우옌 황 티엔 씨는 "호치민시 학생들은 10학년 입학을 위해 수학, 문학, 외국어 세 과목의 시험을 치르느라 이미 스트레스와 압박감을 느끼고 있습니다. 우리 아이들은 새로운 프로그램에 따라 10학년 입학 시험을 치르는 첫 번째 학생인데, 모든 것이 새롭기 때문에 매우 걱정하고 있습니다."라고 말했습니다.

매년 3월 전에 시험과목을 선정하는 추첨과 발표가 이어지면서 중학교 3학년 학생들과 학부모들은 긴장감 속에서 기다려야 하기 때문에 스트레스를 더 많이 받게 됩니다.

하지만 학생들은 가만히 앉아서 기다리지 않고, 추측할 것입니다. 그들은 온라인에서 정보를 듣고… 불필요한 시간을 낭비합니다. 저는 관리 기관이 구체적으로 세 가지 시험 과목을 지정해야 한다고 제안합니다. 이러한 식별은 과학적 근거에 근거해야 하며, 운에 따라 선택되어서는 안 됩니다.

하노이의 꺼우저이 구에 있는 9학년 학부모 모임에서 많은 사람들이 이렇게 의아해했습니다. "예전에 하노이에서 수학, 문학, 영어 시험을 치렀을 때도 고등학교는 정상적으로 학생을 모집할 수 있었는데요.

그렇다면 왜 바꾸나요?". 다른 학부모들은 문학과 수학 외에 나머지 과목 중 하나를 선택 과목으로 하는 세 과목을 수강하는 것은 괜찮다고 생각하지만, 교육훈련부는 학년 초부터 이를 공지해야 한다고 생각합니다.

"공부와 시험을 위해 제비뽑기를 한다면 선생님과 학생 모두 수동적이 될 것입니다."라고 학부모인 탄 씨는 말했습니다.

탄 씨는 또한 올해 9학년 학생들은 커리큘럼, 내용, 시험 구조의 변화를 견뎌야 했기 때문에 교육훈련부가 계획한 대로 즉시 변경해서는 안 된다고 말했습니다. 왜냐하면 이제 많은 학생들이 수학, 문학, 영어의 세 과목에 대한 복습 계획을 세우기 시작했기 때문입니다. 변화가 많을수록 혼란도 더 커질 것입니다.

수년 동안 호치민시의 학생들은 수학, 문학, 외국어에서 세 가지 시험을 치렀습니다. 이제 우리는 안정성을 확보하고 학생들이 공부에 안전함을 느낄 수 있도록 이런 상태를 유지해야 합니다.

Thuy Trang (호치민시 Tan Binh 지역 Nguyen Gia Thieu 중등학교 학생)

학생들은 안정을 원한다

호치민시 쩐다이응이아 중·고등학교 9학년 후우 빈 씨는 "교육훈련부가 3학년 과목을 뽑기 위해 추첨을 한다는 소식을 듣고 매우 당황했습니다. 이 추첨은 10학년 입학시험에 불공정성을 초래할 것입니다."라고 말했습니다.

저는 자연과학은 꽤 잘 공부하지만 사회과학은 잘 공부하지 못합니다. 저는 올해 10학년 물리 시험을 볼 계획입니다.

하지만 교육훈련부에서 3과목을 역사와 지리로 편성한다면, 저는 입학시험에서 불리한 입장에 놓이게 될 것입니다. 따라서 테스트 결과는 귀하의 실제 수준을 정확하게 반영하지 못할 것입니다."

위와 같은 이유로 호치민시의 많은 9학년 학생들은 10학년 입시에서 다루는 3개 과목을 고등학교 필수과목으로 삼아야 한다고 제안했습니다.

오랫동안 호찌민시 학생들은 수학, 문학, 외국어 세 과목의 시험을 치러 왔습니다. 이제 우리는 학생들의 학업에 대한 안정감을 높이고 자신감을 갖도록 하기 위해 이 방식을 유지해야 합니다.

그뿐만 아니라 호치민시의 경우 이 세 가지 과목을 선택하는 것도 현재의 통합 상황에 적합하다고 생각합니다.

"이 세 가지 과목은 나중에 고등학교 과정에서도 계속 공부해야 할 과목입니다." 호치민시 탄빈구 응우옌 자 티에우 중학교 학생인 투이 트랑이 제안했습니다.

2024년 하노이에서 10학년 입학 시험을 치르는 수험생들 – 사진: N.BAO

편향된 학습을 피하기 위한 지원

하노이 하이바쯩 구 토호앙 중학교 교장인 부티투하 여사는 10학년 입학 시험에는 문학, 수학 등 3개 과목과 나머지 과목에서 무작위로 선택한 1개 과목이 필요한데, 이는 타당한 생각이라고 말했습니다.

"이렇게 하면 과거 수학, 문학, 영어가 주도적인 위치를 차지했던 것처럼, 주 과목을 우선시하고 부 과목을 과소평가하는 사고방식을 피할 수 있습니다. 어떤 과목이든 시험 과목이 될 수 있다면, 모든 과목을 동일한 기준을 충족하도록 충분히 공부해야 합니다."

응오 꾸옌 고등학교(하이퐁) 교장인 카오 토 응아 여사는 다음과 같이 의견을 밝혔습니다. 중등학교는 기초 교육 단계이며, 학생들은 모든 과목에서 충분히 공부하고 질적 요구 사항을 충족해야 합니다.

하지만 편입고사가 수학, 문학, 영어에만 초점을 맞춘다면 가르치고 배우는 방식이 쉽게 왜곡될 수 있습니다. "부모들은 자녀의 고등학교 졸업이라는 단기적인 목표 때문에 걱정하지만, 교육적 관점에서 보면 우리는 이를 더 광범위하게 볼 필요가 있습니다.

학생들이 기초 교육 단계에서 포괄적인 교육을 받을 수 있도록 보장하는 조정은 자녀에게도 좋습니다. 시험이 어렵다면 모두에게 어려울 것이고, 쉽다면 모두에게 쉬울 것이니, 부모님들은 너무 걱정하실 필요가 없습니다." - 응아 씨가 공유했습니다.

하노이의 한 중학교 교감은 이 문제에 대해 이야기하면서 이렇게 말했습니다. "저는 올해 9학년 세대가 2018년 일반 교양 교육과정을 처음 공부하는 세대이기 때문에 많은 새로운 것을 겪어야 할 것이라는 점에 대해 걱정할 뿐입니다.

변화가 많으면 더 피곤해지고 스트레스도 더 받게 됩니다. 따라서 교육훈련부가 계획한 새로운 규정의 적용은 학생들이 충격을 받지 않도록 시행 시점에 미리 계산되어야 합니다.

하지만 교육훈련부에서 의견을 요청하고 있기 때문에 장기적으로는 3과목 시험 방식을 지지합니다. 편입 시험의 경우 3과목이면 충분합니다.

지난 몇 년 동안 일부 지자체에서는 4개 과목을 시험에 반영했고, 다른 지자체에서는 여러 과목을 합친 시험을 실시하여 학생들에게 스트레스와 부담감을 안겨주었습니다. 3개 과목에 대한 시험을 실시하지만, 그중 한 과목을 무작위로 선택하면 학교와 학생이 커리큘럼에서 생략하고 불균형적으로 공부하는 것을 막을 수 있습니다.

교감은 "제안된 규정은 각 지역마다 3차 시험 과목에 차이가 있기는 하지만, 지역별로 10학년 입학 시험에 대한 통일된 접근 방식을 만들어냅니다."라고 덧붙였습니다.

초안 작성 전 의견 수렴

2024년부터 중학교와 고등학교 입학은 통지문 11/2014/TT-BGDDT에 따라 진행됩니다. 이 통지문은 고등학교 입학이 선발, 입학고사, 입학고사와 선발의 결합이라는 세 가지 방법으로 이루어질 수 있음을 규정합니다.

하지만 과목의 수나 과목을 어떻게 선택해야 하는지에 대한 구체적인 규정은 없습니다. 그러므로 각 지역마다 다른 방법을 적용합니다.

투오이트레의 소식통에 따르면, 중학교와 고등학교 입학 규정의 내용, 특히 10학년 입학 시험의 3과목 시험 내용은 교육훈련부가 제시한 제안일 뿐이며, 현재 11호 통지문을 대체할 새로운 통지문 초안을 준비하기 위해 교육훈련부에 의견을 요청하는 중이다.

* Tran Ngoc Lam (호치민시 1군 반랑 중학교 교장):

세 번째 주제는 지방과 시에 적극적으로 할당되어야 합니다.

교육훈련부가 각 부서에서 제3고시 과목을 추첨으로 선택하게 한 정책은 편향된 학습과 암기 학습을 피하기 위한 것이라고 이해합니다. 하지만 저는 시험에 의존하는 대신, 시험, 수업 관찰 등 학습의 불균형을 해소할 수 있는 많은 해결책이 있다고 생각합니다. 사실 학생들이 불균형적으로 공부한다면 어떻게 중학교를 졸업할 수 있겠습니까?

3차 시험과목을 선택하기 위해 추첨을 하면 학생들에게 혼란을 줄 수 있고, 교사들에게도 큰 압박감을 줄 수 있습니다.

제 생각에 교육부는 수학과 문학, 이 세 가지 과목만 필수로 요구해야 합니다. 세 번째 주제는 각 지방과 시에서 지역 인적자원 개발 요구에 따라 적극적으로 선택하도록 맡겨야 합니다.

예를 들어, 호치민시는 국제 통합을 추진하고 있으므로 영어를 3번째 과목으로 선택할 수 있습니다. 고지대 지방에서는 해당 지역에 적합한 다른 과목을 선택할 수 있습니다.

출처: https://tuoitre.vn/thi-tuyen-sinh-co-nen-boc-tham-chon-mon-thi-2024100608293882.htm