학생 시험과 평가에 인공지능을 적용하는 것이 필요한 이유는 무엇입니까?

Nguyen Thanh Hai 박사는 교사들과 교육에 인공지능을 적용하는 방법에 대해 공유합니다.

교사, 학교 관리자, Thu Duc 시 및 300개 이상의 지역의 교육훈련부는 미주리 대학(미국)의 STEM THRIVE 교육 프로그램 연구팀장인 Nguyen Thanh Hai 박사와 함께 학생 테스트 및 평가에 인공지능(AI)을 적용하는 방법에 대한 온라인 교육 세션을 진행했습니다.

하이 박사에 따르면, AI 적용 과정에서 교사의 역할은 학생들이 기본 수준에서 AI의 본질을 이해하도록 돕는 것입니다. 학생들에게 학습의 동기를 부여하다; 학생들이 비판적 사고와 문제 해결 능력을 개발하도록 돕습니다. 교육 환경에서 형평성과 포용성을 보장합니다.

그곳에서 Hai 박사는 교사들이 AI를 적용하여 학생들을 테스트하고 평가하는 데 무료로 사용할 수 있는 도구와 소프트웨어를 소개하고 안내했으며, 이는 2018년 일반 교육 프로그램을 면밀히 따른 것입니다.

하이 박사는 또한 AI를 적용할 때 교사가 다음과 같은 질문을 통해 자신의 성찰을 만들어야 한다고 강조했습니다. AI가 학생들의 심층 학습에 도움이 되는가? AI가 학생을 개인화하는 데 도움이 되는가? AI는 학생들의 자질과 능력을 개발하는 데 도움을 주는가? 정직성과 성실성은 어떻게 입증되나요? 학습에 AI를 사용할 때 교사의 역할은 무엇인가?

호치민시 교육훈련부장인 응우옌 반 히에우 박사는 교육에 AI를 적용하는 것의 중요성을 강조했습니다.

호치민시 교육훈련부장인 응우옌 반 히에우 박사는 교육 세션에서 "과학기술 선도 국가의 주요 대학 전문가들의 공유와 실무 경험을 통해 교사들은 더 큰 자신감, 열정, 디지털 전환 솔루션을 갖게 되어 교육의 디지털 전환에 기여할 것입니다."라고 말했습니다.

히에우 씨는 또한 "오늘의 교육 세션을 통해 교육훈련부의 행정 명령은 문제가 되지 않을 것이지만, 교사들 스스로 디지털 전환과 AI 응용에 대한 열정과 책임감을 불태울 것입니다. 현재 우리는 디지털 환경에서 살고 있으며, 원하든 원치 않든 우리는 해야 합니다. 정보 기술을 적용하거나 AI를 사용하여 학생들이 혜택을 얻는 것은 국가와 전 세계가 운영하려는 맥락에서 교사의 영광이자 책임입니다. 함께 걷지 않고, 함께 호흡하지 않는다면 우리는 뒤처질 것입니다."라고 강조했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/tai-sao-can-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-vao-kiem-tra-danh-gia-hoc-sinh-185240112181257794.htm