후에대학과 다낭대학이 국립대학으로 발전할 예정이다.

총리는 방금 2050년 비전을 바탕으로 2021~2030년 기간의 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획을 승인하기로 결정했습니다.

2030년까지 베트남의 목표 중 하나는 10,000명당 260명의 학생과 23명의 대학원생 비율을 달성하여 대학 교육 규모를 300만 명 이상으로 늘리는 것입니다. 18~22세의 대학 진학률은 33%에 달했으며, 15%보다 낮은 지역은 없었습니다.

또한, 공립 고등교육기관을 배치하고 감축하는 방향으로 고등교육기관 및 교육기관 네트워크를 업그레이드합니다. 긴급한 필요가 있고 유리한 조건이 충족될 때에만 새로운 공립 대학의 설립을 고려하십시오. 공립 고등교육기관의 지부 운영을 정비하고 강화합니다. 특히 과학, 공학, 기술 분야의 교육을 전문으로 하는 사립대학, 사립대학 분교, 외국의 유명 대학 분교의 네트워크가 충분한 조건을 충족하는 경우, 이러한 네트워크의 설립과 확대를 장려한다.

또한 이 계획에서는 국가 및 지방 대학의 업그레이드 및 개발에 대한 투자에 중점을 두고, 지역 및 세계 수준의 품질과 명성을 확보하고, 국가 전략적 과제와 지역 개발 과제를 수행할 수 있는 역량을 갖추며, 전국 고등 교육 기관 네트워크와 사회 경제적 지역에서 핵심 역할을 수행한다는 내용을 분명히 밝혔습니다. 구체적으로 하노이 국립대학과 호치민시 국립대학을 아시아 최고의 고등교육기관으로 발전시킵니다. 후에 대학과 다낭 대학을 국립대학으로 발전시킵니다.

국립대학은 연구 중심으로 발전하며, 과학 연구와 혁신에 관련된 고품질 인재 양성과 대학원 교육에 중점을 두고 국가 전략적 과제를 수행합니다. 각 대학의 핵심 강점에 따라 기초과학, 공학, 기술 및 기타 핵심 분야를 우선시합니다.

이와 함께 북부 중부 산악지대에 위치한 타이응우옌 대학의 개발 공간을 업그레이드하고 확장합니다. 빈대학교, 나트랑대학교, 타이응우옌대학교, 칸토대학교와 각 지역의 여러 대학을 핵심으로 하여 중부 북부, 중부 남부, 중부 고원지대 및 메콩 삼각주에 있는 더 많은 지역 대학을 업그레이드하고 개발합니다. 2030년 이후 타이박대학을 지역대학으로 발전시킬 수 있는 여건을 마련한다.

지역 대학은 품질 향상, 과학 연구 및 혁신 강조, 지역 개발 과제 수행에 중점을 둡니다. 각 지역의 발전 요구에 따라 공학, 기술, 교육학 및 기타 분야를 우선시합니다.

2030년 계획에서는 또한 약 85%가 대학 수준이고 15%가 전문대학 수준인 18만~20만 명의 학생 규모로 교사를 양성하는 고등교육기관 네트워크를 개발하기 위한 방향도 제시합니다. 교사를 양성하는 고등교육기관은 48~50개가 될 것으로 예상되며 그 구조는 다음과 같다. 2개의 주요 교육대학과 교육훈련부 산하 고등교육기관 12개, 국립대학, 지방대학을 포함하여 주요 고등교육기관에서 교사를 양성하는 비율이 64%이다. 도 인민위원회 산하 고등교육기관과 기타 일부 공립 고등교육기관은 30%입니다. 기술, 농업, 임업, 언어, 체육, 스포츠, 예술에 강점이 있는 여러 고등교육 기관의 6%가 특정 교육 분야의 교사 교육에 참여합니다.