투모롱(콘텀)의 산악 지역에서 편지를 찾는 학생들에게 가장 두려운 것은 아마도 가파른 고개일 것입니다. 가파르고 울퉁불퉁한 경사지는 학생들이 수업에 참여하는 데 장애가 됩니다. 다크하 초등학교의 교사들은 학생들을 보호하기 위해 자신의 돈을 들여서 요리했습니다.
산악 지역인 투모롱에서 학생들이 가장 괴로워하는 것은 아마도 가파른 고개일 것입니다.
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아침이 되어 학생들이 교실에 들어오자 다크하 초등학교 주방에서는 다시 불을 피우기 시작합니다. 제 시간에 식사를 제공하기 위해 일부 교사와 케이터링 직원들은 학생들을 위해 음식을 준비하는 데 바쁘다.
어느 겨울 아침, 몹시 추운 날씨에, 다크하 초등학교의 교장 선생님인 호티투이반 선생님은 팔을 걷어붙이고 모두가 야채를 자르고 씻는 것을 도왔습니다. 반 씨는 "티 투 학교는 불우 학생들이 있는 세 학교 중 하나이며, 학생들의 집은 학교에서 약 3~4km 떨어져 있습니다."라고 말했습니다. 이곳의 학생들은 학교에 가기 위해 5개의 언덕을 넘어야 합니다.
교사들은 자유시간을 이용해 학생들을 위한 음식을 준비하고 요리합니다.
Ty Tu 학교의 1학년과 2학년 학생 73명 전원은 기숙 프로그램이 없습니다. 그들은 오전에 학교에 다니고 정오에 점심을 먹으러 집에 가야 합니다. 부모들은 낮에는 밭에 있고 밤에만 집으로 돌아오기 때문에 아이들을 학교에 데려다줄 수 없습니다. 집이 너무 멀고, 아이들이 학교에 가기를 게을리 하면 교육의 질이 저하됩니다.
"학생들은 오후 내내 공부하기 위해 정오에 배고픔을 참을 수 없습니다. 또한 점심을 먹으러 집에 가기 위해 4km 이상 언덕을 오르고, 다시 학교로 돌아가기 위해 4km를 오르는 것도 불가능합니다. 그러는 동안, 그들은 점심 수당을 받을 자격이 없습니다. 그것이 문제의 근원입니다."라고 반 씨는 말했습니다.
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학생들의 미래가 언덕에 그치지 않기를 바라는 마음에 교사들은 학생들에게 식사를 준비할 돈을 기부하는 방안을 논의했습니다. 2021년부터 학교 교사들은 자신의 돈을 사용하여 아이들이 학교에 머물 수 있도록 점심을 요리하게 됩니다. 얼마 지나지 않아 부모님들도 땔감과 채소를 기부해주셨습니다… 하지만 여전히 예산이 부족해 아이들의 식사는 아직 완성되지 않았습니다.
선생님들이 학교 학생들에게 식량 배급을 나눠주고 있다
아이들이 제대로 먹지 않는 모습을 참을 수 없었던 선생님들은 아이들의 식사 사진을 소셜미디어에 공유했습니다. 나중에 선생님들의 뜻 깊은 노고를 알게 되어 사방에서 많은 후원자들이 돈과 생필품 등을 지원해 주셨고, 그 후로 아이들의 식사는 더욱 영양가 있게 되었습니다.
교실이 식당으로 바뀌다
지난 3년 동안, 학교 선생님들은 여가 시간을 이용해서 티 투 마을 학교의 학생들에게 요리를 해왔습니다. 누가 말해주지 않아도, 시간이 있는 사람들은 모두 소매를 걷어붙이고 준비하고 요리하기 시작했습니다. 밥이 익고 음식이 준비되면, 두 명의 교사가 밥과 국을 학교로 가져가 학생들에게 나눠주는 일을 맡게 됩니다.
교실을 '현장' 식당으로 활용
학교 종이 울린 후, 선생님들도 모여서 각자 학생들에게 식량을 균등하게 나누어 주었습니다. 이 학교에는 기숙사 시스템이 없고, 식당도 없어서 교실 3개를 '임시' 식당으로 사용하도록 했습니다. 아이들은 두 줄로 깔끔하게 줄을 서 있습니다. 음식이 제공되자 담임 선생님은 아이들을 순서대로 자리로 안내했습니다. 식사는 아이들의 인사로 시작되었습니다.
티 투 마을의 아 비엔 응옥 주택(2A5등급). 어머니는 2021년에 암으로 사망했고, 그 짐은 농부인 아버지의 어깨에 떨어졌습니다. 아 비엔 응옥 씨의 아버지는 4명의 자녀를 부양하는 데 어려움을 겪어 아이들을 학교에 데려다줄 시간이 없습니다.
아 비엔 응옥 형제가 학교에 가는 거리는 모두 그들의 작은 발에 달려 있었습니다. 하지만 비가 오는 날은 다리가 피곤했습니다. 응옥의 형제자매들은 학교에 가고 싶어하지 않았습니다. 기숙사 식사가 시작된 이래로, 응옥과 그녀의 남동생, 여동생은 비가 오는 날에도 한 번도 학교를 빠진 적이 없습니다.
학교에서 점심을 먹은 이후로 아이들은 전보다 더 자주 학교에 다니게 됐습니다.
식사 후에는 선생님이 학생들에게 낮잠을 잘 수 있는 장소를 마련해 드릴 것입니다. 학생들이 깊이 잠들었을 때, 네 명의 담임 선생님은 식사를 시작하기 전에 함께 설거지를 했습니다.
몇 년 전, 아직 점심시간이 정해지지 않았을 때, 거의 매일 오후 Y Da 선생님(2A5반 선생님)의 반은 텅 비어 있었습니다. 지난 3년 동안 학생들은 학교에서 점심을 먹고 휴식을 취했기 때문에 Y Da 선생님은 학생들이 수업에 오는 데 어려움을 덜 겪으셨어요.
그녀의 집은 콘링 마을에 있기 때문에 매일 정오마다 학생들을 돌본 후 Y Da 선생님은 점심을 먹으러 집에 오십니다. 지난 3년 동안, 매일 그녀는 할머니와 남편이 아이들을 돌보는 동안 학생들의 점심을 준비했습니다.
"할머니와 남편이 저를 이해해 주시고 집안일을 나눠 해주셔서 다행입니다. 덕분에 학생들의 공부, 식사, 수면을 돌볼 시간이 생겼습니다. 하지만 저는 그저 그들이 집안의 자식과 같으니 온 마음을 다해 사랑해야 한다고 생각합니다. 아이들이 아무리 힘들어도 공부를 잘하면 행복할 겁니다." 이다 씨가 털어놓았습니다.
식사 후에는 선생님들이 교대로 학생들의 접시와 젓가락을 씻습니다.
투모롱 지구 인민위원회 위원장인 보 중 만 씨에 따르면, 최근 다크하 초등학교 교사들이 학생들을 유지하기 위해 도입한 요리 모델 덕분에 학생들이 더 규칙적으로 학교에 다니고 더 나은 영양 섭취 체계를 갖추는 데 도움이 되었다고 합니다.
"아이들은 집에서 하루 한 끼, 하루 한 끼를 먹고, 일부는 말린 생선과 함께 밥을 먹지만 보장은 없습니다. 학교에 갈 때 교사는 식사를 더 잘 돌봅니다. Dak Ha Primary School 외에도 지구의 다른 학교도 이 모델을 효과적으로 시행하고 있습니다. 그 이후로 학생 수는 유지되었고 학습의 질은 향상되었습니다."라고 Manh 씨는 말했습니다.
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