직업교육교사의 질 향상

(QBĐT) - 숙련되고 경험이 풍부한 인력을 양성하기 위해 최근 들어 지방의 직업 교육 기관은 교사의 질 향상에 항상 주력해 왔습니다. 이는 획기적인 해결책이자 직업 훈련의 성공과 효과성을 위한 "열쇠"라고 여겼기 때문입니다.

광빈성에서 명망 있는 직업 훈련 기관인 광빈 산업 및 농업 대학은 항상 동시적이고 효과적인 솔루션을 통해 교사의 교육과 질 향상에 중점을 두고 있습니다. 2025년까지 고품질 단과대학이 되는 것을 목표로, 본교는 다양한 동시적이고 효과적인 솔루션을 통해 교직원의 질을 향상시키는 데 특별한 주의를 기울이고 있습니다. 교사들의 전문적인 기준을 충족시키기 위한 훈련을 강화하는 것 외에도, 직업 교사를 위한 훈련 프로그램 및 문서의 이전을 촉진합니다. 학교는 교사, 특히 핵심 산업과 전문직 종사자를 대상으로 훈련을 조직하고 직업 기술과 교육 기술을 육성합니다.

특히 학교는 시설 및 연습 장비 시스템을 완성하기 위해 투자 자원을 동원하는 데 중점을 둡니다. 시뮬레이션 소프트웨어, e러닝, 가상현실(VR), 학습자가 지식에 쉽게 접근할 수 있도록 돕는 전자 학습 자료 시스템 구축 등 교육에 기술을 적용합니다. "실천을 통한 학습" 방법을 적용합니다. 기업과의 연계에 집중하여 교육을 실시합니다. 이를 통해 교사들이 전문적인 경험과 제작 실무를 축적하여 학생들에게 전수할 수 있도록 돕습니다.

직업교육 교사 컨퍼런스는 교사들이 기술적 이니셔티브를 적극적으로 홍보하고 교육 방법을 혁신하도록 격려하는 것을 목표로 합니다.

광빈 산업 및 농업 기술 대학의 다오 호아이 린 교장에 따르면, 직업 훈련 기관의 혁신과 훈련 품질 개선은 인적 자원의 질을 향상시키기 위한 시급한 요구 사항입니다. 그러기 위해서는 교수진이 혁신적이어야 하고, 이론에 능숙해야 하며, 기술에도 능숙해야 합니다. 학교에서는 교사들이 전문적 실무 기술과 직업 교육학을 표준화하기 위한 교육 과정에 참여할 수 있는 여건을 조성하는 것뿐만 아니라, 교사들이 자체 제작한 훈련 장비 경연 대회, 직업 교육 교사 대회, 우수 안전 운전 교사 경연 대회 등에 참여할 수 있도록 정기적으로 조직합니다. 교사들이 자신의 헌신에 대해 안정감을 느낄 수 있도록 전문적이고 친근한 업무 환경을 조성합니다.

덕분에 학교 교직원의 질은 점점 향상되고 있습니다. 학교 교사의 100%가 모든 수준의 수업을 가르칠 수 있는 훈련을 받고 자격을 갖추었습니다. 현재 이 학교에는 3명의 박사과정 교사와 77명의 석사과정 교사를 포함하여 총 172명의 교사가 있습니다. 2021년부터 현재까지 이 학교에서는 성급 우수 교사 칭호를 취득한 교사가 10명, 국가수준 우수 교사 칭호를 취득한 교사가 3명 있습니다.

현재 이 지방에는 직업교육기관, 직업교육 시설 및 3개월 미만의 직업교육 활동을 하는 시설에 직업교육 관리 담당자 206명과 정규 교사 625명(급여를 받고 12개월 이상 계약직)이 근무하고 있습니다. 교사의 100%가 자격을 갖추고 있습니다. 직업교육 교사의 수는 급속히 증가하였고, 그 질도 향상되어 점차 혁신 요구에 부응하고 직업교육 활동의 질과 효과도 향상되었습니다.

직업교육총국은 매년 관리직 직원과 교사를 대상으로 교육과 전문적 역량 향상을 정기적으로 실시하여 각 직위에 대한 기준과 역량 요건을 충족합니다. 또한 직업훈련기관에서는 교사들이 직업실무기술과 직업교육학을 표준화하는 훈련과정에 참여하도록 배려하고, 핵심 직업훈련 프로그램을 가르칠 수 있는 역량을 확보하는 데 주력하고 있습니다. 따라서 직업교육 교사의 양과 질이 증가하여 훈련 수준, 직업 기술, 교육 능력, 외국어 및 정보 기술 능력 등의 측면에서 기준을 충족하게 되었습니다.

현재 이 지방에는 직업 훈련 기관과 기타 시설이 18개 등록되어 있으며, 직업 훈련 활동에 종사하는 교사는 625명입니다. 이 중 대학에 교사가 319명, 중등학교에 교사가 210명, 평생 교육을 담당하는 직업 훈련 센터와 농부와 여성을 위한 직업 훈련 센터에 교사가 96명 있습니다.

특히, 지방에서는 매년 직업교육 교사 대회를 개최하여 교사들을 위한 유용한 놀이터를 마련하고 있습니다. 이는 직업학교 교사들이 직업교육기관에서 모방 운동을 촉진하기 위해 경험을 교환하고 공유할 수 있는 기회입니다. 동시에 교사들이 기술적 이니셔티브를 적극적으로 홍보하고, 교육 방법, 장비, 도구를 혁신하고, 교육학적 기술을 연습하도록 장려합니다. 2024년 도 직업교육교사대회는 1등 3명, 2등 7명, 3등 10명, 장려상 9명을 배출하며 성공적으로 개최되었습니다. 도교육협의회의 결과를 바탕으로 도내 우수 교사 6명이 2024년 11월 전국 직업교육교사대회에 참석하게 되었으며, 그 결과 1명의 교사가 3등, 5명의 교사가 위로상을 수상했습니다.

숙련되고 경험이 풍부한 인력을 양성하기 위해서는 교수진의 역할이 매우 중요합니다. 이는 직업훈련기관의 훈련의 질을 향상시키고, 노동시장의 다양한 수요와 숙련인력의 양, 구조, 질에 대한 수요 증가에 부응하기 위해 인적자원의 질을 향상시키는 데 결정적인 역할을 하는 핵심 "열쇠"로 간주됩니다.

객관적으로 보면, 최근 들어 지방 직업교육 분야의 교사와 관리자의 양성과 교육이 개선되기는 했지만, 여전히 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신 요구에 부응하지 못하고 있습니다. 높은 전문적 자격과 좋은 실무 기술을 갖춘 교사가 부족합니다. 중등학교와 직업훈련센터의 많은 간부들의 관리, 행정 역량과 훈련 수준은 여전히 ​​부족하고, 전문성이 부족하며, 과학기술의 변화와 국제적 통합 추세에 적응하지 못하고 있습니다.

따라서 직업교육기관의 교원 양성 및 개발 사업은 전면적으로 혁신되어야 합니다. 직업교육기관은 훈련 및 개발 형태를 다양화해야 합니다. 적절한 교육 자료와 프로그램을 개발합니다. 교사들이 직업교육 교사 컨퍼런스에 참여할 수 있는 환경을 조성합니다. 기업과의 협력을 촉진합니다. 동시에 우리는 교사들에게 점점 더 나은 물질적, 정신적 삶을 보장하여 그들이 마음의 평화를 가지고 일할 수 있고, 열정과 책임감을 가지고 일할 수 있도록 정책과 규정을 잘 이행해야 합니다.

마음의 평화

출처: https://www.baoquangbinh.vn/giao-duc/202504/nang-cao-chat-luong-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-2225377/