좁은 문을 통과하다

다낭시 하이차우 구 푸동 초등학교에서 STEM 분야에 관심을 둔 교사와 학생. 사진: NTCC

이로 인해 많은 사람들이 걱정하는 이유는, 같은 양의 업무와 전문적인 수준을 가지고 있음에도 불구하고 높은 상을 수상하고 많은 주도권을 가지고 있음에도 불구하고 할당량이 부족하여 승진 대상이 되지 못하는 교사들이 있기 때문입니다.

줄을 서서 기다려야 할 곳, 문이 활짝 열려 있는 곳

2024년 하이차우구 인민위원회 산하 공교육훈련기관의 유치원, 초등학교, 중등학교 교사의 직함을 3학년에서 2학년으로 승격하는 방안을 검토한 후, 응우옌 티 후옌 여사의 급여 계수를 2.67에서 4.0으로 변경했습니다.

그녀는 2014년에 업계에 입문하여 레딘친 초등학교(다낭시 하이차우 구)에서 교사로 임명되었습니다. 그녀가 자신의 직업적 자격을 홍보하기 위한 시험을 볼 당시, 후옌 여사는 1년 동안 지역 수준의 우수 교사였으며 도시 수준의 e러닝 수업 설계 경연대회에서 격려상을 수상했습니다.

“다른 학교의 많은 동료들과 심지어 제 학교 내에서도 제 업적이 매우 겸손하다고 생각합니다. 그래서 10년간의 교직 생활을 마치고 3학년에서 2학년으로 선발되어 진급한 것은 저에게 축복입니다.” 후옌 여사가 공유했습니다.

레딘진 초등학교는 공무원 계급과 전문직 계급 구조에서 결정된 대로 2급 교사의 비율이 50%에 미치지 못합니다. 따라서 그녀의 프로필 점수가 100점, 성취 점수가 0점이었음에도 불구하고 후옌 씨는 승진 시험에 합격했습니다.

한편, 같은 지역의 누이탄 초등학교는 2학년 교사가 47%로, 입학시험을 치른 12명 중 합격한 교사는 7명에 불과했다. 누이탄 초등학교 승진 시험 후보자 명단에서 8위를 차지한 교사도 7위를 차지한 교사와 마찬가지로 성취 점수 9점을 받았지만 추가 기준과 근무 경력이 적어 선발되지 않았습니다.

다낭시 하이차우 구에 있는 푸동 초등학교 교장인 Truong Thi Nha Truc 여사에 따르면, 학교의 2학년 교사 비율이 75%에 도달하여 규정된 구성과 비교했을 때 25%를 넘어섰습니다. 한편, 2024년에는 3학년에서 2학년으로의 편입을 고려받을 수 있는 교사가 12명이 될 예정입니다. 따라서 이러한 교사들이 학교에서 계속 일하려면 교사들이 전학을 가거나 퇴직해서 2급 공무원 비율이 50% 이하로 낮아질 때까지 기다려야 하며, 그런 후에야 기회를 얻을 수 있습니다.

Truong Thi Nha Truc 씨에 따르면, 2025년에 이 학교에는 정년을 맞이하는 2학년 교사가 2명이 될 것이고, 2026년에는 교사가 5명 더 있을 예정입니다. 향후 2년 동안 퇴직하는 2급 교사의 수를 합산하더라도 학교의 2급 교사 비율은 여전히 ​​50%가 넘어 규정보다 높습니다.

위 규정은 부적절함을 초래합니다. 직급에 비해 교사 수가 충분한 학교는 아무리 노력해도 승진 가능성이 없습니다. 한편, 일부 지역에서는 계급의 비율이 부족하여 학교 수준에서는 선진 근로자와 우수한 교사만 업그레이드하면 됩니다.

다낭시 교육훈련부가 주최한 2023-2024학년 초등학교 교통안전 교육 교류의 날에서 교사들이 상을 수상했습니다. 사진: NTCC

가격을 지정하지 마십시오.

2024년 판당르우 초등학교(다낭시 하이차우구)는 교사를 2학년으로 승진시키기 위한 8가지 기준을 제시했습니다. 한편, 9년 이상의 근무 경력과 기타 기준을 모두 충족하는 교사는 5명이다. 따라서 한 사람이 성취 포인트 1점만 가지고 있었음에도 불구하고, 5명의 지원자 전원이 합격했습니다.

2025년까지 판당루 초등학교에는 2학년 진급 자격이 있는 3학년 교사 8명이 있지만, 남은 자리는 2명뿐입니다. Ms. Nguyen Quynh Van - 학교 교장은 "비록 1년 차이일 뿐이지만, 같은 학과의 교사들이 승진 시험에 참여하는 '맥락'은 다릅니다. 정원이 참가자 수보다 적을 때 경쟁이 더 치열해집니다. 따라서 학년 초에 이사회는 승진 시험에 참가할 8명의 교사들에게 노력하여 상당히 "속도를 높여" 순위를 바꿀 기회를 갖도록 격려했습니다."라고 말했습니다.

반 여사의 분석에 따르면, 3단계에서 2단계로 올라가는 시험에서 교사들은 연공서열부터 교직실적까지 모든 기준을 충족하여 필요충분조건을 모두 갖추고 있지만, 비율 통제로 인해 여전히 좁은 문으로 줄을 서야 하는 경우가 있습니다.

"결과적으로 교사들은 이 학교에 적용되는 기준이 다른 학교에서는 충족되지 않는다고 느낍니다. 일반적인 기준이 아닙니다. 따라서 교직원은 현재 요구 사항보다 높을 수 있는 공통 기준을 원하지만 공정성을 보장하기 위해 비율을 설정해서는 안 됩니다."라고 판당루 초등학교 교장이 제안했습니다.

“교사 승진 시험 위원회의 입장에서 보면 모든 교사가 초등학교 교육을 졸업하고 졸업 후 바로 전임 교사가 되는 시험에 합격하는 것을 출발점으로 삼고 있지는 않다는 것을 알 수 있습니다. 이 경우 9년의 근속 조건이 매우 유리할 것입니다. 그러나 교사는 수학, 역사 등의 학사 학위와 같이 다양한 출처에서 교육을 받습니다.

그리고 몇 년 동안 센터에서 가르친 교사들이나 국가 급여를 받는 계약을 맺은 교사들이 있으며, 과거에는 학교와 계약을 맺은 교사들도 있었습니다. 따라서 많은 동료들의 9년 근속 연수 역시 어려움과 복잡함으로 가득 차 있으며 사회 보험료를 내는 때부터만 계산됩니다."라고 Quynh Van 여사는 말하며 다음과 같이 공유했습니다. 판당루 초등학교의 일부 교사들은 승진 자격을 얻기 위한 9년 근속 연수는 너무 길며 이를 단축할 수 있기를 바란다고 말했습니다.

푸동 초등학교 이사회는 여전히 젊은 교사들이 2학년 교사의 비율이 낮은 지역 학교로 전학을 가서 기회를 늘리도록 격려하고 있습니다. 하지만 전학을 요청하는 교사의 수는 거의 무시할 수 있을 정도입니다.

"우리는 승진 자격이 있지만 줄을 서서 기다리는 젊은 교사들에게 그들의 교육 및 학습 성과가 승진 신청서에 보존되고 축적될 것이라고 격려합니다. 따라서 전문 자격과 교육 경험에 대한 자기 개선 노력은 전문 경쟁을 통해 입증된 개인적 성과에 더해지고 학교에 할당량이 있을 때 이점이 될 것입니다. 잃어버리지 않습니다."라고 Nha Truc 씨가 공유했습니다.

연공서열 외에도 2급에서 1급으로 승진하는 조건은 매우 까다롭고, 교사들이 거의 충족시키지 못하는 몇 가지 기준도 있습니다. 예를 들어, 문서나 기사를 편집하기 위한 기준은 교육과 학습에서 널리 사용됩니다.

교사 중 상당수는 지구 또는 시 단위에서 기자로 일해 본 적이 없고, 지구 단위 공무원 채용 협의회에 참여할 기회도 없었습니다. 따라서 각 학교 단위에서 1학년 교사의 비율이 10%이더라도 모든 학교에 시험 응시 조건을 충족하는 교사가 있는 것은 아닙니다. – Huynh Thi Thu Nguyet 선생님(Le Dinh Chinh 초등학교 교장)

출처: https://danviet.vn/bo-nhiem-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-lach-qua-khe-cua-hep-2024100210511609.htm