FPT교육, ‘인기 AI 행사’로 분주

FPT대학교, 고등학생을 대상으로 인공지능 대중화

AI 교육 분야에서 선구적 활동을 이어가고 과학기술 혁신, 혁신, 국가적 디지털 전환에 관한 제57호 결의안 시행에 기여하는 FPT대학은 전국의 학생과 기술 애호가를 위한 창의적인 놀이터인 FPTU GenAI Day 2025 행사를 개최합니다.

2월 22일부터 23일까지 다낭에서 열린 이 행사에는 후에, 다낭, 광남성을 비롯한 여러 지방과 도시에서 온 고등학생 1,800명을 포함해 4,000명 이상이 참여했습니다. 이는 청소년들이 고등학생 때부터 AI에 접근하여 기술적 사고력을 갖추고 디지털 시대로 진출할 준비를 하는 데 도움이 되는 기회입니다.

고등학생들이 FPTU GenAI Day 행사에서 AI 기술을 체험합니다.

이 행사에서 고등학생들은 강사와 기술 전문가로 구성된 팀이 직접 가르치는 AI에 대한 일련의 집중 훈련 과정에 참여했습니다. 학생들은 기술을 의식적으로 사용하는 방법, 저작권을 존중하는 방법, 잘못된 정보 확산을 피하는 방법, 개인 데이터를 보호하는 방법, AI가 생성한 콘텐츠에 대한 비판적 사고력을 키우는 방법을 알아야 합니다. 그들은 인공지능에 대한 이론을 배우는 데 그치지 않고 실제 기술 플랫폼에서 실습을 하며 인공지능을 공부와 삶에 적용하는 방법을 배웁니다.

FPT University의 과정에서는 학생들에게 GenAI를 사용하는 것의 큰 이점을 가르치는 것 외에도 인공지능 도구를 사용할 때의 윤리와 책임감을 비롯한 따라야 할 기준을 설정합니다.

이전에 FPT대학은 2024년 6월에 "인공지능 시대의 STEM 교육 프로그램" 프로젝트를 시행하여 약 300개 고등학교의 3,000명 이상의 교사를 대상으로 고등학교 교육에 AI 응용 프로그램을 교육했습니다.

1,800명의 학생이 FPTU GenAI Day 행사를 즐겼습니다.

Le Thanh Tong High School for the Gifted(Quang Nam)의 12학년 학생인 응옥 히엔은 "오늘 FPT University의 기술 전시 공간에 매우 감명을 받았습니다. 행사 중에 특히 가상 현실 VR 안경 체험 구역이 마음에 들었습니다. 이 경험을 통해 현대 기술과 AI가 삶에 어떻게 적용되는지에 대한 지식을 넓힐 수 있었습니다."라고 말했습니다.

FPT PolySchool은 기술을 대량 도구로 전환합니다.

최근 FPT 폴리스쿨은 수십 개의 교육 세션을 조직하여 북에서 남으로 AI를 대중화하는 프로그램을 시행하여 수천 명의 교사가 참여했습니다. FPT PolySchool은 시각적 지침과 수업 실습을 결합하여 AI에 대해 전혀 모르는 교사가 AI를 빠르게 이해하고 일상 업무에 적용할 수 있도록 돕습니다.

ChatGPT, Copilot, Canva AI 등의 도구는 실제 사용을 위해 가이드되어 있어 교사가 수업에 바로 적용할 수 있도록 도와줍니다.

중부 지역에서 이 프로그램은 300명의 교사가 있는 다크락 교육훈련부부터 다낭, 후에, 광남, 빈딘의 여러 중등학교에 이르기까지 많은 교사들이 참여한 많은 학교에서 주목을 받았습니다. 남부 지역에서는 빈푹, 칸토, 호치민시, 빈즈엉도 이 혁신의 물결을 환영했습니다. 북부 지역에서는 응에안과 타이응우옌도 이러한 추세에서 벗어나지 않았습니다.

ChatGPT, Copilot, Canva AI 등의 도구를 소개할 뿐만 아니라 실제적인 지침도 제공하여 교사가 수업에 바로 적용할 수 있도록 돕습니다. 교사들은 기존 방식으로 어려움을 겪을 필요 없이 이제 AI를 활용하여 더 창의적이고, 더 효율적으로 일하고, 학생들에게 더 나은 학습 경험을 제공할 수 있습니다.

FPT가 일시적인 교육 세션보다 더 중요한 것은 교사들이 AI 애플리케이션에 대해 지속적으로 학습하고, 업데이트하고, 경험을 교환할 수 있는 스마트한 교육 생태계를 구축한다는 것입니다. 지속 가능한 혁신을 위한 길을 여는 디지털 교사 커뮤니티가 등장하고 있습니다.

하노이 FPT 고등학교 학생들이 AI를 독특한 문학적 경험에 도입

학생들이 기술과 창의성의 교차점을 더 잘 이해하고 실제로 AI를 적용하도록 장려하기 위해 하노이 FPT 고등학교는 최근 "문학과 AI의 교차점: 우리에게는 어느 쪽이 좋을까?"라는 행사를 개최했습니다. 이 행사는 학교 학생들의 적극적이고 창의적인 정신을 보여주는 지적 놀이터입니다.

이번 행사는 다양한 경험을 제공하는 '인기 AI 서비스' 모델을 기반으로 설계되어 많은 학생들의 적극적인 참여를 이끌어냈습니다.

이 행사의 특별한 점은 전체 조직 과정이 하노이 FPT 고등학교 학생들이 교사의 지도를 받으며 진행했다는 것입니다. 컨텐츠 디자인, 체험적 활동 구축, 전시 및 토론 조직 등 모든 과정에는 학생들의 창의력이 반영됩니다. 이벤트의 체험 구역은 FPT 회장 Truong Gia Binh이 한때 공유했던 정신에 따라 "대중적인 AI 서비스" 모델에 따라 설계되었습니다. 즉, 기술을 모든 사람에게 더 가까이 제공하여 젊은 세대가 수동적인 사용자가 아니라 AI를 마스터하도록 돕습니다.

행사 시작에 방문객들은 "AI로 재창조하다"라는 전시회를 감상할 기회를 얻었습니다. 이 전시회에서는 학생들이 AI 기술의 지원을 받아 직접 만든 창의적인 작품이 전시되었습니다. 각 제품은 학생들의 창의적 사고와 기술적 지원이 결합되어 독특하고 인상적인 전시 공간을 만들어냈습니다.

또한, 방문객들은 AI의 지원을 받아 만화를 직접 디자인하는 체험도 할 수 있고, 유명 문학 작품을 기반으로 한 콘텐츠 개발 게임에 참여할 수도 있습니다. 이러한 활동은 상상력을 자극하는 동시에 학생들이 기술이 어떻게 문학의 깊이와 의미를 확장할 수 있는지 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다.

메인 홀에서는 세 가지 매력적인 콘텐츠 파트로 활동이 절정에 달했습니다. 첫 번째는 "켄 카 총 칸"이라는 연극입니다 . 이는 하노이 FPT 고등학교 학생들이 선보이는 유머러스하고 창의적인 공연입니다. 이 연극에서 각 등장인물은 Canva, ChatGPT, Invideo와 같은 기술적 도구를 대표하며, 이를 통해 문학 생활에 미치는 AI의 영향에 대한 흥미로운 관점을 제공합니다.

이 연극에는 재치 있고 유머러스한 AI 캐릭터가 등장합니다.

이어서 "AI가 문학 창작에서 인간을 대체할 수 있을까?"라는 주제로 열띤 토론이 이어졌습니다. 서로 상반된 관점을 가진 두 토론팀은 날카로운 주장을 펼쳐, 학생들이 사고의 폭을 넓힐 수 있을 뿐만 아니라 주장 수행 능력과 비판적 사고 능력도 향상시키는 데 도움이 되었습니다. 이 프로그램은 AI의 지원을 받은 학생들이 제작한 특별 뮤직비디오 프레젠테이션으로 마무리되었습니다. 이는 진실-연민-아름다움을 함양하는 여정에서 학생들이 얼마나 성숙했는지를 보여주고, 예술 창작에서 기술이 지닌 잠재력을 확인하는 내용입니다.

FPT 교육자 행사는 교육 방법의 혁신을 보여주며 디지털 시대에 교육이 어떻게 적응할 수 있는지 보여줍니다. AI가 삶에 점점 더 많이 등장함에 따라, 기술을 교육에 통합하면 수업이 더 생생해지고, 학생들에게 미래의 과제를 통합하고 극복하는 데 필요한 중요한 기술을 갖추게 됩니다.

출처: https://chungta.vn/cong-nghe/giao-duc-fpt-soi-noi-binh-dan-ai-vu-1139580.html