외국무역대학의 총장인 부이 안 투안(Bui Anh Tuan) 부교수에 따르면, 29호 결의안은 매우 과학적이고 포괄적이며 국가의 교육 및 훈련 개발에 중점을 두고 있습니다. 전반적으로, 시스템은 제29호 결의안의 정신에 따라 발전하고 있으며, 베트남 대학 교육은 최근 들어 강력한 발전을 이루었습니다.
29호 결의안의 정신에 따라 베트남 대학 교육은 최근 들어 발전해 왔습니다.
하지만 대학자율화에 관한 제29호 결의안을 이행하는 과정에서 일부 한계가 드러났습니다. 대학의 자율성에 대한 이해관계자들의 인식과 기대(특히 규제 기관과 민간 투자자 간)가 서로 다릅니다. 때로 대학의 자율성은 재정적 자율성과 동일시되는데, 이로 인해 일부 거버넌스 기구와 새로운 관리 기관은 투자 예산과 정기 지출을 삭감하는 데 주력하게 됩니다. 아직 적절한 관리 메커니즘, 정책 및 규정을 구축하는 데 집중하지 않았습니다. 현행 문서의 많은 규정은 고등교육의 자율성에 적합하지 않고, 심지어 고등교육의 자율성 추세를 제한하기도 한다. 대학 자율권의 실행에는 명확한 로드맵이 없습니다. 고등교육 기관은 다양한 수준의 자율권을 가진 여러 형태로 존재합니다. 자율적인 고등교육기관이 서로 동등하게 경쟁할 수 있는 시장 메커니즘은 아직 완성되지 않았습니다.
일부 고등교육기관은 자율성을 갖는 것을 두려워하는데, 그 이유는 자율성의 이점을 충분히 이해하지 못하기 때문입니다. 대학 자율성은 단순히 정기적, 투자적 지출을 보장하는 것에 불과하다고 생각하는 사람들도 있고, 전략 개발 및 실행, 교육, 등록, 학업, 조직, 인사 등 다른 자율성 내용에는 초점을 맞추지 않았습니다. 반면 많은 학교는 자율권을 '모든 것을 결정'하는 권리로 오해하여 법적 규정을 주의 깊게 살피지 않고, 실행에 혼란을 겪으며, 심지어 규정을 위반하기도 합니다.
외국무역대학의 총장인 부이 안 투안(Bui Anh Tuan) 부교수가 오늘 12월 14일 아침, 교육 및 훈련 분야의 기본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29를 시행한 지 10년을 요약하는 컨퍼런스에서 연설했습니다.
2030년까지 베트남의 교육이 지역 내 선진 수준에 도달하기 위해서는 교육 및 훈련 부문에서 새로운 맥락에서 29호 결의안을 꾸준하고 꾸준히 이행해야 합니다. "대학 자율성의 실질적 효과를 계속 촉진하기 위해, 우리는 정부와 교육훈련부가 새로운 맥락에서 발전을 위한 돌파구를 마련하기 위해 대학 자율성에 대한 새로운 법령을 개발하는 것을 고려할 것을 과감하게 제안합니다. 특히, 기관 간의 건전한 경쟁 환경을 조성하고 기관 간 및 자율성 모델 간의 평등을 보장하는 데 주의를 기울여야 합니다..."라고 투안 부교수가 제안했습니다.
우정통신기술 아카데미의 이사인 당 호아이 박(Dang Hoai Bac) 부교수도 대학이 국가, 기업, 사회의 지원 없이 자율적으로 운영된다면 앞으로 이 시스템은 지역 내 및 전 세계의 국가들과 경쟁하는 데 많은 어려움에 직면하게 될 것이라고 말했습니다. "우리는 반도체 칩을 위한 인력을 양성하는 것과 같은 매우 기본적인 업무를 하고 있습니다. 수업료를 정기적인 비용으로 사용하고 지금처럼 자율성을 유지한다면, 우리는 결코 세계의 다른 나라들과 보조를 맞출 수 없을 것입니다."라고 Bac 부교수는 말했습니다.
민간인 훈련 위해 군사학교에 "업무 할당"
국방부 학교국장인 응우옌 반 오안 소장은 교육훈련부가 정치국의 초안 요약 보고서와 초안 결론에 "군대의 일부 교육 기관은 국가의 산업화와 현대화에 기여할 인적자원(종종 민간 과목이라고 함)을 긴급한 몇몇 분야에서 양성하는 데 참여한다"는 내용을 추가할 것을 제안했습니다.
오안 소장에 따르면, 군 교육 기관은 이들 민간인을 훈련시킨 경험이 있다고 합니다. 지난 22년 동안(2001년부터) 국방부는 군사 교육 기관에 모든 수준의 민간 학생 93,000명 이상을 교육하도록 지시했습니다. 2020년까지 군 학교 시스템의 조직과 인력을 조정하기 위해 등록 및 훈련이 중단될 예정입니다. 지금까지 군 학교 제도는 조정되어 체계화되고, 강력하고, 전문화되고, 현대화되었으며, 실습에 적합하고, 국가 교육 제도에 편입되어 훈련을 계속할 수 있는 충분한 조건을 갖추고 있습니다.
정치학원, 군사기술학원, 군사의학학원, 군사과학학원 등 군사교육기관의 교육수준은 사회와 학습자로부터 인정과 신뢰를 얻고 있습니다. 따라서 높은 수요, 시급성, 이중 용도가 있는 사회 분야 및 부문의 시민 훈련에 적절한 인원으로 참여하고, 강점과 잠재력을 갖춘 8개 교육기관에서 훈련을 실시하는 것이 매우 필요합니다.
[광고2]
소스 링크
댓글 (0)