토지 열풍이 불면 학생들은 학교를 그만두고 "브로커"로 일하게 됩니다.

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지난 8월 12일 호치민시에서 열린 베트남 부동산 교육 협회 대회에서는 부동산 업계의 인적 자원 현황이 주요 관심사로 떠올랐습니다.

Cứ sốt đất, sinh viên lại bỏ học đi làm... cò - 1 — 포럼에서 관리자와 교육자들이 부동산 산업의 인적 자원에 대해 공유하고 있다(사진: NH).

토지에 대한 열풍이 불면 언제나 북적이죠.

안지아 그룹의 운영 이사인 레 낫 탄 씨는 부동산 부문은 고도로 자격을 갖춘 인력을 요구하지만, 현재 시장은 주로 직업 훈련 형태로 운영되고 있다고 말했습니다.

탄 씨는 현재 부동산 분야의 인적 자원이 기업의 요구의 30~40%만 충족시키고 있다고 밝혔습니다. 직원들이 자발적으로 일하고, 법적, 사회적 지식이 부족하며, 브로커가 상품을 홍보하여 혼란을 야기하는 경우가 많습니다.

바리아붕따우 대학교 총장이자 준교수인 응우옌 티 호아이 푸옹 박사는 이 분야의 인적자원에 대한 사회적 인식은 일반적으로 부동산 사업과 중개업이라고 말했습니다. 반면 중개인은 업무를 수행하기 위해 자격증만 있으면 됩니다. 자격증을 쉽게 취득할 수 있으며, 법학을 공부할 필요도 없고, 학사 학위도 필요 없습니다.

규정에 따르면 이 자격증에는 유효 기간이 있지만, 실제로는 푸옹 씨에 따르면 자격증 소지자가 어떻게 일하는지 확인하기 위한 감독이나 사후 검사 없이 영구적으로 사용되는 것으로 이해됩니다.

Cứ sốt đất, sinh viên lại bỏ học đi làm... cò - 2 — 응우옌 티 호아이 푸옹 준교수: "토지 열풍이 불면 학생들이... 학교를 중퇴합니다."(사진: HN)

대학생들은 좋은 교육을 받았고 학위도 가지고 있지만, 그렇다고 해서 그들이 직업을 가질 권리가 있다는 것은 아닙니다. 즉, 대학을 졸업하는 것은 공부를 전혀 하지 않고 몇 달 동안 연습만 해서 전문 자격증을 취득하는 사람만큼 좋지 않다는 뜻입니다.

그런 현실에 대해 푸옹 씨는 솔직하게 이렇게 말했습니다. "그럼 왜 우리는 대학에서 3~4년 동안 공부해야 하나요?"

이러한 역설 때문에 응우옌 티 호아이 푸옹 준교수는 학교가 학생을 등록할 수 없다고 말했습니다.

"혹은 채용되더라도, 그 지역에 토지 열풍이 불면 학교를 그만두고 외부 팀에 합류하게 됩니다. 그때는 생계를 유지할 수 있는 자격증을 취득하는 데 몇 달밖에 걸리지 않습니다."라고 여교장은 말했습니다.

부동산 연구 및 훈련 연구소 소장인 응우옌 득 랩 씨는 부동산 사업 부문의 법적 규제에 대해 진입 장벽이 거의 없다는 문제를 제기했습니다. 땅이 뜨거워지면 사람들은 시장에 참여한다. 부동산 거래 과정에서 중개 서비스는 아주 작은 틈새 시장이지만 가장 뚜렷하게 존재합니다.

랩 씨는 최근 데이터에 따르면 시장에 30만 개의 브로커가 있지만 그중 10%만이 인증서를 보유하고 있다고 전했습니다. 자격증은 지역적으로 발급되지만 전국 어디에서나 실시할 수 있으므로, 어디에서나 쉽게 취득할 수 있는 자격증을 취득하러 사람들이 찾아온다.

록 씨에 따르면, 중개인이 공부하지 않고도 자유롭게 중개업에 뛰어드는 것은 중개업계에 매우 놀라운 일이라고 합니다. 많은 기업이 엄격한 요건 없이 사업을 합법화하고 있어 시장의 투명성이 부족합니다.

"깨끗한" 인적자원 만들기

호치민시 농업임업대학의 Tran Dinh Ly 부교장은 현재 전국적으로 약 20개 학교가 부동산 교육에 참여하고 있다고 밝혔습니다. 시장 수요에 비해 인적 자원이 부족하기 때문에, 취약한 인적 자원을 평가할 때는 신중해야 합니다. 현재 시장에 참여하는 인력은 대부분 훈련을 받지 않은 아마추어들이기 때문입니다.

Cứ sốt đất, sinh viên lại bỏ học đi làm... cò - 3 — 부동산 업계의 인적자원은 역량과 윤리에 관한 산출 기준을 가져야 합니다(사진: LL).

응우옌 득 랩 씨에 따르면, 부동산 업계에서 진지한 공부는 여전히 과소평가되고 있으며, 많은 사람들이 부동산 공부는 단지 이론일 뿐 실제적 가치가 없다고 생각합니다.

랩 씨는 자신의 전문적인 경험을 바탕으로 이는 오해라고 단언합니다. 튼튼한 이론을 세우고 이를 실천에 적용하면 모든 문제는 명확해집니다. 대학은 훈련 과정에서 이론과 실습을 결합하여 팀의 질을 향상시켜야 합니다.

국가 교육 및 인적자원 개발 위원회 사무국장인 루 빅 응옥(Luu Bich Ngoc) 준교수 박사는 이 산업에서 인적자원 지도를 구축하는 것이 가능하다고 제안했습니다. 특히 상위 10%의 고위 관리 인력이 심각한 부족에 처해 있는 반면, 기술, 중개, 서비스 인력 등 하위 계층은 잘 훈련되면 부족 현상이 심하지 않을 것이라는 점에 주목하는 것이 중요합니다.

응옥 씨는 인적자원 창출은 중등학교 졸업 후 진로지도의 이야기라고 강조했습니다. 이제 교사들의 어깨에 압박이 실리고 있는데, 그 업무는 포괄적이지 못하고 학생들의 성향과 열정을 충분히 고취시키거나 불러일으킬 수 없습니다.