튜터링을 조건부 사업으로 규제해야 할까요?

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조건부 사업이 어떤 것인지 알아볼까요? 2020년 투자법은 227개의 조건부 사업 분야를 규정하고 있으며, "조건부 사업 분야와 투자 분야는 국가 방위, 안보, 사회 질서와 안전, 사회 윤리, 공중 보건의 이유로 필요한 조건을 충족해야 합니다."

그렇다면 튜터링이란 무엇일까요? 누가 무엇을 가르치나요? 누가 공부하고, 왜 공부하는가? 명확히 해야 할 질문은 다음과 같습니다.

제가 아는 한, 튜터링은 "자유 시간"을 이용해 가르치는 것으로, 프로그램에 있는 내용이나 프로그램에 없는 내용보다 더 심도 있고 광범위하게 다시 가르치거나 가르치는 것을 말합니다.

교사는 대부분 학교, 고등학교, 대학의 교사이지만, 능력이 좋거나 매우 뛰어난 학생일 수도 있습니다. 그들은 사람들에게 필요한 수학, 물리, 화학, 문학, 역사, 지리, 외국어 등을 가르칩니다.

특히 외국어의 경우 학교(고등학교, 대학)에서는 학습 조건을 충족하지 못하기 때문에 밤이나 주말에 더 공부할 수 있는 학원을 찾습니다. 스포츠에도 추가 수업이 필요합니다. 축구, 농구, 탁구, 수영, 체조 등이 있죠. 예술에도 추가 수업이 필요합니다. 춤, 악기, 성악, 그림 등이 있죠. 추가적인 생활 기술을 배우는 것도 꽤 인기가 많습니다.

학습자의 연령은 젊고 나이가 많으며, 남성과 여성 모두이며, 공부하는 동안(고등학교, 대학교) 추가 수업을 듣는 것뿐만 아니라 일하거나 은퇴한 경우에도 추가 수업을 듣습니다. 삶은 다채롭고 다양하기 때문에 개인의 역량을 개발하는 것이 필요합니다. 삶에 필요한 것은 일반적으로 정당하므로, 우리는 모든 사람이 행복을 느낄 수 있도록 지원하고 유리한 환경을 조성해야 합니다.

교육 분야, 특히 일반 교육 분야에서는 수년 동안 과외 수업이 널리 퍼져 대중의 분노를 불러일으켰습니다. 6~10세의 초등학교 학생들은 공부가 약하면 추가 수업을 듣고, 공부가 좋은 학생도 추가 수업을 듣고, 공부하다 보면 혼란스러워지고 필요한 휴식 시간도 잃게 됩니다.

중·고등학생들도 일주일에 여러 번 과외 수업을 듣습니다. 특수학교의 학생들은 비특수학교의 학생들보다 더 많은 수업에 참석한다. 추가 수업을 듣고 싶어하는 아이들도 있습니다. 부모가 학생들에게 과외 수업을 강요하기도 한다. 가장 나쁜 것은 교사가 학생들에게 추가 수업을 받으러 자신의 수업에 오라고 강요하는 경우입니다.

과도한 또는 강제적인(부모나 교사에 의한) 과외 수업의 만연은 일반적인 교육의 부정적인 측면이며, 특히 과외 교육 및 과외 수업의 부정적인 측면입니다.

사회는 광범위한 과외에 동의하지 않습니다. 저는 광범위한 과외에는 강력히 반대하지만, 반대로 합리적인 과외, 합리적 과외는 환영합니다.

튜터링이 조건부 사업 부문 및 직업 목록에 포함되어야 하는지 여부에 대한 질문으로 돌아가겠습니다. 저는 74세이고, 50년 동안 교사로 일해왔으며 앞으로도 많은 해 동안 계속 일할 것입니다. 진심으로 대답하자면, 아니요!

비록 광범위한 과외가 고통스러운 문제이기는 하지만, 그것은 국가 방위와 안보에 영향을 미치지 않습니다. 사회 질서와 안보에 영향을 미치지 않습니다... 따라서 2020년 투자법에 조건부 사업 분야(산업 228)를 추가할 필요는 없습니다.

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