새로운 규정에 따르면 중등학교 교사의 실제 수업 시간은 기존 규정의 37주가 아닌 35주로, 교사의 압박이 줄어듭니다.
교육훈련부(MOET)는 방금 일반교육 및 대학 예비 교사의 근무 제도를 규제하는 통지문 05/2025/TT-BGDDT를 발표했으며, 이는 4월 22일부터 발효됩니다.
수업시간의 수를 줄이세요
새로운 규정에 따르면, 교사의 근무 시간은 학년을 기준으로 하며, 수업 시간으로 환산합니다. 여기에는 학년 내의 수업 시간 수와 1주일 내의 평균 수업 시간 수가 포함됩니다. 중등학교 교사의 실제 수업 시간은 기존 규정의 37주가 아닌 35주입니다.
많은 교사들이 일반 교육 교사의 근무 제도에 대한 새로운 규정이 동시 직위 수를 줄였기 때문에 기뻐하고 있습니다. 사진: DANG TRINH
교육훈련부는 또한 시간제 교사를 배치해야 하는 경우, 교장은 주당 평균 수업 시간이 충분하지 않은 시간제 교사를 우선적으로 배치해야 하며, 교사가 할당된 업무를 수행하는 데 필요한 요건을 충족하는지 확인해야 한다고 규정하고 있습니다. 교사가 주당 평균 수업시간(동시업무에 대한 환산 수업시간 포함) 이상을 수업에 배정받아야 하는 경우, 주당 초과 수업시간의 총합은 주당 평균 수업시간의 50%를 초과할 수 없으며, 학년당 초과 수업시간의 총합은 노동법에서 정한 초과근무 시간을 초과할 수 없습니다.
새로운 통지문에는 장애인 학교 및 학급의 고등학교 교사의 수업 시간 기준에 대한 규정도 추가되어 주당 15교시가 됩니다. 사무직, 정보기술직, 도서관직, 장애인교육지원직을 겸직하는 교사에 대해 주 3교시 감축 규정을 보완합니다. 동시에 교사의 출산휴가에 대한 규정이 추가되었는데, 여기에는 출산휴가가 여름방학과 겹치도록 하는 규정이 포함되었습니다.
Jean Piaget Primary School(하노이)의 교장인 Pham Thi Yen 여사는 새로운 규정이 교사들에게 매우 지지를 받고 있다고 평가했습니다. 왜냐하면 교사들이 관리 기관으로부터 "격려와 동기 부여"를 받고, 교사들이 더 많은 혜택을 얻고 동시에 업무에 대한 책임감을 높이는 데 도움이 되기 때문입니다.
"저는 사무, 정보 기술, 도서관 등에서 겸직하는 교사의 경우 주당 3교시를 줄이는 규정에 감사드립니다. 사실, 교사는 전문직과 겸직을 모두 해야 하므로 과중한 업무가 발생합니다. 겸직 교사의 교습 시간 할당량을 줄이는 것은 근무 시간의 공정성을 보장하고 교사의 권리를 보장할 뿐만 아니라 학교 지도자가 업무를 할당하고 업무를 보다 쉽게 동원하는 데 도움이 됩니다. 또한 새로운 규정은 관리 기관이 겸직 교사의 어려움을 이해하고 있음을 보여줍니다."라고 Pham Thi Yen 씨가 말했습니다.
호치민시 4군에 있는 응우옌흐우토 고등학교의 도딘다오 교장은 교육훈련부의 통지문 05/2025에서 교장, 교감, 일반 학교 교사의 근무 시간을 명확하고 구체적으로 규정하고 있다고 밝혔습니다. 여기에는 프로그램 내용을 가르치는 주 수, 학습, 자격 향상, 학년 준비 및 학년 요약에 걸리는 주 수가 포함됩니다.
다오 씨에 따르면, 위와 같은 명확하고 자세한 규정은 교육 기관이 학년 계획을 시행하고, 제안된 내용과 요구 사항을 보장하며, 직원 관리에 투명성을 확보하는 데 유리한 조건을 마련해 준다고 합니다.
다오 씨는 통지문의 가장 중요한 사항은 교사의 수업 시간 규정이라고 말했습니다. 고등학교 교사의 주당 평균 수업 시간은 17시간이다. 교장과 교감은 감소된 수업 시간 할당 제도를 동시 직위로 전환할 수 없습니다. 규정된 수업시간을 충분히 이수한 경우, 교장 및 교감은 추가 수업시간(있는 경우)으로 계산됩니다.
"이름 없는" 작업 줄이기
하노이의 한 중등학교 교장은 교사 한 명이 동시에 두 가지 이상의 업무를 맡을 수 없다는 규정은 교사들이 동시에 너무 많은 업무를 맡아 비효율성을 초래하고 교육의 질을 저하시키는 것을 막는 데 도움이 된다고 분석했습니다. 또한, 교장 선생님께서는 교과목 전환 횟수를 교과목 감축 기준으로 정해지지 않은 업무나 교과목 전환이 이루어지지 않은 업무에 대해서는 교장이 담당 관리 기관에 보고하고, 교과목 전환 횟수를 결정해야 한다는 규정에도 동의하셨습니다. 이 원칙에 따르면, 이는 교사가 전문적 업무와 관련된 다른 업무를 수행할 때 혜택 면에서 불이익을 받지 않도록 하는 데 도움이 됩니다. 상사의 의견을 물을 때 리더들이 수동적으로 행동하지 않도록 도와줍니다.
많은 일반 교사들의 말에 따르면, 새로운 통지문에는 수업 시간 단축 사례에 대한 규정도 명확하게 명시돼 있다고 한다. 구체적으로, 고등학교의 담임교사는 주당 4교시씩 감축됩니다. 전문가 그룹장 또는 주제 그룹장은 주당 3기간씩 감축됩니다. 전문그룹 부장 또는 부서그룹 부장은 주당 1교시 감면 혜택을 받습니다. 학생상담을 겸임하는 교사: 학생상담을 겸임하는 교사의 감축 근무 시간은 교장이 결정하며, 동시에 배정되는 업무량과의 일관성을 원칙으로 합니다. 학생상담사로 일하는 모든 교사의 총 감소 수업 시간은 주당 8시간을 넘지 않습니다. 입학 시험, 졸업 시험을 위한 복습을 가르치는 교사, 학생 튜터링 등을 담당하는 교사도 직접 수업이나 온라인 수업으로 전환할 수 있습니다...".
위의 명확한 규정은 교사들이, 특히 학교에서 '이름이 없는' 업무를 하는 교사들이 정확한 수업 시간 기준을 산정할 수 있는 근거를 마련하기 위한 것입니다. 이러한 업무는 실제로 매우 힘든 일이지만 오랫동안 교육 기관에 따라 교사들은 기준을 산정할 수 없었습니다. "이것은 교사가 과제 완료 또는 실패를 분류하는 데 모두 영향을 미칩니다." 호치민시 11군의 한 고등학교 교사가 말했습니다.
한편, 부이티쑤언 고등학교(1구) 교장인 후인 탄 푸 씨는 새로운 회람은 실제로 이전 규정과 크게 다르지 않다고 말했는데, 특히 교장과 부교장의 근무 시간과 수업 시간에 대한 규정이 그렇다. 푸 씨에 따르면, 새로운 회람은 교장의 여름방학 기간을 규제하지만, 실제로 이를 적용하기는 매우 어렵다. "여름에는 입학 시험 참여, 공부, 새 학년 준비 등 교장의 역할을 필요로 하는 일이 많아서 여름방학을 보낼 시간이 거의 없습니다." - 푸 씨가 인정했습니다.
과외에 대한 걱정이 줄어듭니다
교육훈련부는 수업시간 기준으로 전환할 수 있는 사례도 몇 가지 추가했습니다. 교사가 학생들에게 입학시험 및 졸업시험을 위한 복습을 가르치는 경우 1교시는 1표준교시로 계산됩니다. 학업 성취도가 낮은 학생에게 보충 수업을 가르치거나, 최종 학기 성적이 요구 수준 미만인 학생에게 추가 수업을 가르치는 교사는 1교시를 최대 1.5교시로 환산할 수 있습니다.
29호 통지문에 따르면, 과외수업에 참여하는 교사나 학습 성과가 만족스럽지 못한 학생을 과외하는 교사는 직무로 간주되어 수업 시간으로 전환하거나 보수를 받을 수 없습니다. 새로운 규정에 따라 교사가 입학 시험, 졸업 시험 또는 학업 성취도가 낮은 학생을 위한 튜터링 수업을 수업으로 전환합니다. 이를 통해 교사들은 자신의 업무와 노력이 인정받기 때문에 걱정이 줄어듭니다.
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출처: https://nld.com.vn/che-do-lam-viec-moi-cua-giao-vien-giam-ap-luc-196250311204157745.htm
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