국가 전략이 필요하다

이는 많은 베트남 대학의 리더들이 국제 유학생을 위한 목적지가 되기 위한 전략을 수립할 때 우려하는 사항입니다.

"왜"라는 질문에 답하세요

호치민시 의과대학 및 약학대학 이사회 회장인 쩐 디엡 투안 교수는 베트남이 국제 유학생을 위한 목적지가 되려면 국가적 전략이 필요하다고 말했습니다. "우리는 왜 국제 학생을 유치해야 하는지에 대한 질문에 답해야 합니다. 수업료 수입을 늘리기 위한 것입니까, 아니면 품질을 확인하고 외국 인재를 베트남으로 유치하기 위한 것입니까? 목표 2만이 베트남 대학 교육이 지속 가능하게 발전하는 데 도움이 될 수 있습니다. 베트남에서 공부할 우수한 학생을 유치하면 학업을 마치고 귀국한 후 연결 네트워크를 형성하게 되며 이는 국가의 소프트 파워를 강화하고 우리나라 대학 교육의 질을 개선하는 데 기여하는 요소입니다."라고 Tran Diep Tuan 교수가 말했습니다.

국제학생들이 호치민시 국립대학교에서 공동 및 교환 프로그램에 참여합니다.

투안 씨에 따르면, 교육 시스템이 발달한 국가들은 다른 나라의 유학생들에게 장학금을 지급할 의향이 있다고 합니다. 이것이 바로 베트남 사람들을 포함하여 재능과 지적 능력을 갖춘 사람들을 끌어들이는 방법입니다. "이것이 그들의 국가 전략입니다. 그들은 많은 재능 있는 사람들을 끌어들였습니다. 그렇다면 베트남도 그렇게 할 수 있을까요? 베트남이 재능 있는 외국 학생을 끌어들이는 목적지가 되기를 원한다면, 우리가 그것에 대해 생각할 때가 되었습니다. 처음에는 몇몇 주요 대학 교육 기관에 투자하고, 고품질 프로그램을 구축하고, 일부 분야에서 장학금을 지급하면 될 것입니다." 투안 씨가 공유했습니다.

투안 선생님은 또 다른 질문을 던졌습니다. 베트남 사람들이 왜 미국, 프랑스, ​​영국, 일본, 싱가포르 등지에서 유학을 원할까요? 단지 어떤 과목을 잘 배우는 것만이 전부인가요? "그렇지 않아요. 전문성은 중요하지만 일부에 불과해요. 그들은 열린 사고방식의 환경에서 공부하고 싶어하고, 모든 잠재력이 깨어나고 촉진되고, 창의성은 자유롭습니다. 외국 학생을 유치하고 싶다면, 그렇게 매력적인 환경을 만들 수 있을까요? 장기적인 국가 전략, 올바르고 명확한 교육 철학이 필요합니다."라고 투안 교수는 분석했습니다.

국제 표준 프로그램 구축

하노이 국립대학(VNU)의 레 꾸안(Le Quan) 교수는 VNU가 매년 약 2,000명의 유학생을 받아 학부 및 석사 과정을 공부한다고 말했습니다. 2021년부터 VNU 이사는 교육의 국제화에 관한 당위원회 결의안을 발표했습니다. 최근 VNU는 교육 프로그램의 30%를 영어 교육으로 전환한다는 계획도 발표했습니다. 또한 이 부서는 2030년까지 5,000명의 학생을 목표로 국제 연수 협력 프로그램도 추진하고 있습니다.

"우리는 국제 표준을 기준으로 품질을 개선하고 국제 학생을 유치해야 합니다. 최근 학교는 해외 파트너 대학과 협정을 맺었는데, 대부분이 세계 100위권에 속합니다. 현재 VNU는 인도 의사 교육을 시작했고, 베트남-일본 대학도 국제 학생을 환영하기 시작했습니다." Le Quan 교수가 말했습니다.

이러한 추세에 발맞춰, 호치민시 국립대학교(HCM 국립대학교)도 해외 유학생 유치를 위한 구체적인 솔루션을 담은 로드맵을 구축하여 회원 학교에서 점진적으로 시행하고 있습니다.

호치민시 국립대학교 국제공동프로그램 학생들의 수업시간

VNU-HCM의 이사인 부 하이 콴(Vu Hai Quan) 부교수는 이 대학이 "아시아 최고의 연구 대학 시스템이 되고, 재능을 모으고 베트남 지식과 문화를 전파하는 장소가 되는 것"이라는 비전과 사명을 가지고 있다고 말했습니다. 아시아 최고의 대학이 되기 위한 기준 중 하나는 학생의 다양성을 확대하는 것, 즉 국제 학생을 확보하는 것입니다.

"현재 회원 학교는 영어로 수업을 장려하고 있습니다. 요구 사항을 충족하는 교직원을 완성하는 것이 VNU-HCM의 최우선 과제입니다. 최근 VNU-HCM은 VNU350 프로그램을 구축하여 2030년까지 전 세계 여러 대학에서 350명의 뛰어난 젊은 과학자를 모집하여 직장으로 복귀시키는 것을 목표로 했습니다. 지금까지 버클리, 칼텍, CMU(미국)와 같은 대학에서 일하는 30명의 베트남 박사와 과학자를 모집했습니다..." 부 하이 콴 부교수가 공유했습니다.

Vu Hai Quan 씨는 직원을 양성하는 것 외에도 외국 학생을 유치하려면 교육 프로그램이 국제 기준을 충족해야 한다고 말했습니다. 현재 VNU-HCM은 120개가 넘는 프로그램을 보유하고 있어 국제 인증 기준을 충족하는 프로그램 수에서 국내를 선도하고 있습니다.

하지만 부하이취안(Vu Hai Quan) 부교수에 따르면 대학이 해결해야 할 어려움이 여전히 많다고 합니다. "그게 언어 장벽입니다. 100% 영어로 가르치는 것은 큰 도전입니다. 강사만 영어에 능숙해야 하는 것이 아니라, 학과와 부서의 직원도 영어에 능숙해야 합니다. 시설과 관련하여 강의실과 실험실 외에도 대학은 스포츠, 엔터테인먼트, 기숙사와 같은 시설에 전액 투자해야 합니다..."라고 Quan 씨는 말했습니다.

호치민시 의과대학 및 약학대학의 Tran Diep Tuan 교수는 학교 역시 전략을 가지고 있으며, 앞으로 해외 유학생을 유치하기 위한 구체적인 계획을 수립하고 있다고 밝혔습니다. 그러나 학교는 무엇보다도 품질 향상에 투자하고, 국내 우수한 인력을 양성하기 위한 국제 수준의 교육 프로그램을 구축하고, 해외에서 우수한 학생을 유치하고 있습니다.

University of Technology (Ho Chi Minh City National University)의 필리핀 학생들

사진: 학교 웹사이트

학습 환경과 좋은 경력 기회 만들기

베트남-독일 대학 부총장인 하 투크 비엔 박사는 국제화를 베트남 대학의 공통적인 추세로 보고, 국제 학생을 유치하여 공부하게 하는 것이 기준이라고 말합니다. 비엔 박사에 따르면, 이를 위해 대학 교육은 다양한 가치를 창출하고 새로운 지식에 접근하고 습득하려는 학생들의 요구를 충족해야 합니다. 게다가, 우리는 좋은 학습 환경과 취업 기회를 만들어야 합니다.

재무마케팅대학은 국제인증을 위한 교육의 질을 향상시키는 것 외에도, 영어 요구 사항을 충족하는 채용 기준을 충족시키기 위해 일부 부서와 학과의 직원을 완벽하게 양성하는 데 중점을 두고 있습니다. "학교는 또한 학생 관리 부서를 설립하고, 법적 절차를 지원하고, 국제 학생들이 베트남의 새로운 환경에 적응하고 통합하도록 돕기 위해 직원을 교육할 것입니다." 금융 마케팅 대학의 학장인 Pham Tien Dat 부교수 박사가 덧붙여 말했습니다.

다낭대학교 경제대학 부교장인 도안 응옥 피 안 박사는 "국제 파트너와의 협력을 확대하고 영어로 진행되는 프로그램을 늘리는 것 외에도, 이 학교는 국제 학생들에게 법적 절차, 생활 조건 및 숙박 시설에 대한 지원에 특별한 주의를 기울이고 있습니다."라고 말했습니다.

호치민시 경제금융대학도 영어로만 진행되는 학습 프로그램을 개발하여 제공하고 있으며, 숙박 시설, 도서관, 학습 센터, 공공 서비스 등 시설과 지원 서비스에 투자하고 있습니다. 이 학교에는 국제 학생을 대상으로 입학 절차, 비자, 문화 적응, 학업 및 생활 상담 서비스를 지원하는 전문 직원 팀이 있습니다.

베트남은 좋은 조건을 갖추고 있습니다

장점에 대해 이야기하면서, 부교수인 Dr. Vu Hai Quan은 베트남이 개방적이고 강력하게 발전하는 경제를 가진 나라라고 말했습니다. "사실, 전 세계적으로 베트남에 와서 직업 기회를 찾고 베트남의 역사, 문화, 사람들을 탐험하고 싶어하는 젊은이들이 많습니다. 베트남의 생활비는 매우 낮습니다. 이러한 것들이 가까운 미래에 대학 교육을 국제 학생들의 목적지로 만드는 데 기여할 수도 있습니다." 부 하이 콴 부교수가 말했습니다.

응웬탓탄 대학교의 탕 아이 캠 박사도 "베트남은 교육 부문에서 외국인 투자를 촉진하기 위한 개방적인 정책을 가지고 있습니다. 이는 외국 교육 기관이 베트남의 교육 시장에 참여하도록 동기를 부여하여 이 지역과 국제적으로 더 경쟁력 있는 교육 비용으로 이어질 것입니다."라고 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/tro-thanh-diem-den-cua-sinh-vien-quoc-te-can-chien-luoc-quoc-gia-185241016230241965.htm