학생, 교사에게도 불이익…심리에도 영향

2024-2025학년도 2학기부터 점수로 평가하는 과목의 정기 시험 매트릭스에는 객관식 시험과 논술 시험의 두 부분이 포함됩니다. 교육훈련부가 방금 발표한 중·고등학교 수준의 시험 및 평가 혁신으로 학생과 교사의 노력이 더욱 강화될 것입니다.

에세이를 늘릴 때 더 많은 압력

교육훈련부의 지침에 따라, 이번 학년도 2학기부터 점수로 평가하는 과목의 정기 시험 구성은 객관식 객관식(10점 만점에 7점)과 논술식(10점 만점에 3점)의 두 부분으로 구성됩니다.

객관식 시험 섹션(7점)에서 학생들은 다음 유형의 문제를 풀어야 합니다: 객관식 시험(3점); 객관식 테스트: 참/거짓(2점)과 짧은 답변(2점).

특히, 객관식 시험 섹션에는 객관식 문제 외에도 참/거짓 문제와 단답형 문제가 있습니다. 참/거짓 문제의 경우, 각 질문은 4개의 하위 질문으로 구성되어 있으며, 각 질문에 대해 학생들은 "참" 또는 "거짓"이라는 답을 선택해야 합니다. 짧은 답변 문제의 경우, 해당 과정에서 이 질문 형식을 사용하지 않으면 모든 점수를 참/거짓 질문으로 전환합니다.

이러한 변화는 Tran Gia Linh(남딘시 Tran Hung Dao 고등학교 12학년)에게는 그다지 걱정거리가 되지 않습니다. 지아 린 씨는 객관식 시험에서 많은 학생들이 가장 걱정하는 부분이 참/거짓 시험이라고 말했습니다.

한 문제에는 4개의 아이디어가 있습니다. 4개의 아이디어를 모두 맞히면 1점을 받습니다. 하지만 1개 아이디어만 틀리면 0.5점이 감점됩니다. 따라서 학생들은 각 문제당 총점의 50%를 감점받을 가능성이 매우 높습니다. 이러한 채점 방식은 학생들에게 불리하고 불공평합니다.

저는 논술 시험을 지지합니다. 에세이는 학생들에게 공정한 평가이기 때문입니다. Gia Linh은 "참/거짓 평가 방식과는 달리 학생들은 에세이 답변에 따라 평가를 받게 됩니다."라고 말했습니다.

이전에는 객관식 시험만 공부하고 100% 풀었던 많은 학생들에게 "객관식은 줄이고 논술은 늘린다"는 시험 형식의 변화는 더 큰 압박감을 느끼게 합니다. Khanh Ly(하노이 메이 고등학교 12학년)는 이렇게 말했습니다: 논술 문제가 늘어나면서 공부 방식도 바뀌어야 합니다.

논술문제에는 응용 부분이 추가되어 있으므로, 지식과 기술을 늘려야 합니다. 이는 다가올 중요한 고등학교 졸업 시험을 준비하기 위해 밤낮으로 열심히 공부하는 12학년 학생들에게 많은 압박감을 줍니다.

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선생님과 학생들이 함께 속도를 높인다

교육훈련부가 최근 중·고등학교 시험 및 평가 혁신 지침을 발표하기 전, 남딘시 쩐흥다오 고등학교의 쩐티투이무이 교감은 학교가 여전히 학생들이 객관식과 논술 형식으로 공부하고 시험을 치르도록 허용하고 있기 때문에 교사와 학생들은 놀라지 않는다고 말했습니다.

하지만 투이 무이 선생님은 이번 학년이 새로운 교양교육과정을 통해 학생들이 공부하는 첫 학년이기 때문에 교사와 학생들이 가르치고 배우는 데 많은 어려움을 겪고 있다고 말씀하셨습니다.

교사들은 새로운 시험 구조에 맞는 수업을 설계해야 하는 어려움에 직면합니다. 특히 실생활과 관련된 문제 은행을 만들기 위해 많은 연구를 해야 합니다.

물리학과 관련된 수학과 같은 실용적인 학제간 문제의 경우, 교사는 매우 주의 깊게 관련 과목에 대한 지식을 검토하여 문제가 표준적이고 프로그램 요구 사항을 면밀히 따르고 있는지 확인해야 합니다. 교사들은 시험 출제 기술을 향상시키고, 지식을 시험하고 학생들의 사고 능력을 자극하는 문제를 설계해야 합니다."라고 Thuy Mui 씨는 말했습니다.

많은 학부모와 학생들이 우려하는 점은 시험과 학생 평가의 혁신이 학년 중간에 진행되고 있다는 점이며, 학생들이 학습 방법을 안정시키고 수동적인 태도를 피하도록 학년 초에 발표되었어야 했다는 점입니다.

시험 및 평가 문제의 혁신은 학생들의 수업 방식과 시험 응시 능력 모두를 변화시킵니다. 교사는 단순히 정보를 제공하는 데 그치지 않고, 학생들이 지식에 대한 더 깊은 이해를 얻고 분석 및 종합 능력을 개발하도록 돕는 데 중점을 두고 수업 방식을 조정해야 합니다.

이러한 변화는 너무 시급하며, 특히 12학년생에게는 더욱 그렇습니다. 교사와 학생 모두 서둘러야 합니다. 계획되지 않은 변화는 학생과 교사 모두의 심리에 어느 정도 영향을 미칩니다. 우리는 주요 변화를 시행하기 전에 교사와 학생들에게 자세한 지침과 충분한 준비 시간을 제공하는 것을 목표로 합니다.

특히, 교사와 학생들이 새로운 시험 구조에 익숙해지도록 교육 세션과 지원 자료의 구성을 늘리고자 합니다. 새로운 시험 구조에 따르면 12학년 학생들은 시험 대비 기술을 연습할 시간이 많지 않아 시험과 평가 결과에 영향을 미치고, 결국 졸업 성적에도 영향을 미칠 것입니다.

"이러한 변화에 직면하여 교사와 학생들은 이 혁신의 요구 사항을 충족하기 위해 노력하고, 속도를 높이고, 더 많은 노력을 기울여야 합니다."라고 동찌에우 고등학교(꽝닌성) 교장인 응우옌 티 투이 또안 씨가 말했습니다.

출처: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/doi-moi-kiem-tra-danh-gia-bat-loi-cho-hoc-sinh-giao-vien-cung-anh-huong-tam-ly-20241227173506251.htm