선생님, 베트남의 현재 인적자원은 양적, 질적 측면에서 반도체 산업의 요구를 어떻게 충족하고 있습니까?
- 요즘은 학습자뿐만 아니라 학생들도 반도체 산업의 기회를 알고 있습니다. 최근 몇 년 동안 국립대, 하노이 과학기술대 등 주요 대학의 기술 전공자들의 기준 점수가 매우 높습니다. 예를 들어, 정보 기술과 컴퓨터 과학은 종종 벤치마크의 최상위에 위치합니다.
예전에는 '1차 약, 2차 약국'이라는 말이 있었지만, 지금은 컴퓨터 과학 그룹이 수년 연속 선두를 달리고 있습니다. 분명히, 이러한 변화는 특히 베트남 젊은이들 사이에서 과학과 기술 분야에서 직업을 선택하는 데 좋은 추세를 보이고 있습니다.
베트남에 쏟아지는 기술 기업의 고품질 자원과 자본을 활용하고, 동시에 과학기술 산업 발전을 위한 인센티브 정책을 활용한다면, 베트남이 돌파구를 마련할 수 있는 좋은 기회가 될 것입니다.
첨단기술 분야에서 인적자원의 수를 헤아리는 것은 매우 어렵다. 왜냐하면 훌륭한 인적자원 한 명이 보통의 인적자원 여러 명과 맞먹을 수 있기 때문이다. 그렇다면 현재의 인적자원이 반도체 산업의 요구에 부응할 수 있을지 여부를 확인하기는 어렵겠죠? 하지만 저는 높은 수준의 인력 투입과 국제적으로 인정받는 새로운 교육 프로그램을 도입하면 베트남의 인적 자원이 기업의 요구를 충분히 충족시킬 수 있다고 믿습니다.
베트남 대학이 반도체 산업의 기회를 따라잡는 데 있어 직면한 과제는 무엇이라고 생각하십니까?
- 반도체 산업은 매우 어려운 분야입니다. 학생들은 학습과 실습에 참여할 때 다른 기술 산업에 비해 직관력이 떨어지기 마련이다. 예를 들어, 인공지능이 이미지부터 소리까지 직관적인 결과를 만들어내면, 그에 따른 취업 기회도 매우 명확해집니다.
하지만 반도체 산업에 있어서는 2류 기업일 뿐입니다. 당신은 마이크로회로를 설계하게 될 것입니다. 설계가 완성되고 나면 이를 칩 형태로 만들어 외부에 배포하는 데 오랜 시간이 걸립니다. 그러므로 가장 큰 과제는 어떻게 학생들에게 열정을 불어넣고 이 산업에 종사하도록 만들 것인가입니다.
두 번째로, 베트남의 대학에서는 반도체 기술, 특히 마이크로칩 설계를 전문으로 하는 강사와 교수가 거의 부족합니다. 재능 있는 사람들은 더 높은 급여를 받기 위해 외부의 대기업을 선택하는 경우가 많습니다.
셋째, 실험실 시스템이 특정 소프트웨어 및 장비의 요구 사항을 충족하지 못합니다. 투자 비용도 매우 비쌉니다.
마지막으로, 베트남 내 대학과 기업 간의 협력, 즉 '3자' 협력은 기대에 부응하지 못했습니다. 대학에서 기업이 R&D(연구개발)에 투자하도록 하는 방법, 학생과 강사가 반도체 분야에서 창업하도록 장려하는 정책은 무엇인가...
그러한 문제를 해결하려면 어떤 해결책이 필요합니까?
- 경영기관은 반도체 산업을 발전시킬 수 있는 전략을 가져야 합니다. 인적자원개발 전략과 혁신 연구 활동을 포함합니다. 또한, 대학은 서로 협력하고 기업과도 협력하여 반도체 산업의 인력을 유치하고 양성해야 합니다. 최근에는 5개 주요 대학이 협력 협정을 체결해 이 산업 분야에서 고품질 인적자원을 공동으로 연구하고 개발하기로 했습니다.
감사합니다!
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