សិក្សាដោយខ្លួនឯង ហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង គឺជាដំណើរការនៃការស្វែងរក ទទួលបាន និងអនុវត្តចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្ម ដោយមិនពឹងផ្អែកលើអ្នកដទៃទាំងស្រុង។ វាមិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះសាលារៀនទេ ប៉ុន្តែកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់ក្នុងជីវិត។

Tự học để dám nghĩ, dám làm - Ảnh 1. — ការបង្កើតទម្លាប់អានគឺជាវិធីមួយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯងរបស់កុមារ។ រូបថតដែលថតនៅហាងលក់សៀវភៅនៅទីក្រុងហូជីមិញកាលពីចុងសប្តាហ៍ - រូបថត៖ N.HUY

ជាការពិត មនុស្សដែលមានសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯងបានល្អនឹងអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ និងភាពបត់បែននៅពេលប្រឈមមុខនឹងការផ្លាស់ប្តូរសង្គម។

ក្នុងទិដ្ឋភាពបច្ចេកវិទ្យាដែលកំពុងវិវឌ្ឍយ៉ាងលឿនអ្វីដែលរៀននៅសាលាគឺគ្រាន់តែជាការចាប់ផ្តើមប៉ុណ្ណោះ។ បើគ្មានសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការសិក្សាពេញមួយជីវិតទេ មនុស្សនឹងធ្លាក់ចុះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

បុគ្គលដែលមានផ្នត់គំនិតសិក្សាពេញមួយជីវិតនឹងមិនខ្លាចហានិភ័យនៃការច្នៃប្រឌិតនោះទេ ប៉ុន្តែនឹងមើលឃើញថាវាជាឱកាសដើម្បីបន្តរីកចម្រើន។

នៅក្នុងអង្គការមួយ ក្រុមបុគ្គលិកដែលមានស្មារតីរៀនសូត្រដោយខ្លួនឯង នឹងជួយឱ្យស្ថាប័នមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរប្រចាំថ្ងៃ ជាពិសេសនៅក្នុងបដិវត្តន៍បច្ចុប្បន្ន។

ហ៊ានប្តេជ្ញា

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងមិនមែនគ្រាន់តែជាការទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាលការគិតប្រកបដោយការត្រិះរិះពិចារណា និងអភិវឌ្ឍជំនាញដោះស្រាយបញ្ហាផងដែរ។ អ្នករៀនដោយខ្លួនឯងមិនខ្លាចកំហុសទេ ប៉ុន្តែចាត់ទុកវាជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការសិក្សា។

តាមរយៈការរៀនសូត្រ និងពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់ ពួកគេបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំនៃចំណេះដឹង ដែលនាំឱ្យមានការគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងទំនុកចិត្តក្នុងការសម្រេចចិត្ត។

ផ្ទុយទៅវិញ មនុស្សដែលធ្លាប់រៀនអកម្ម ខ្លាចធ្វើខុស មិនហ៊ានសម្រេចចិត្ត ព្រោះខ្លាចបរាជ័យ និងខ្វះទំនុកចិត្តលើការវិនិច្ឆ័យខ្លួនឯង។ នេះធ្វើឱ្យពួកគេស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការចាប់យកឱកាសថ្មីៗ ដោយមិនហ៊ានពិសោធន៍ ឬធ្វើឱ្យមានរបកគំហើញក្នុងការងារ និងជីវិត។

មនុស្សដែលមានផ្នត់គំនិតរៀនដោយខ្លួនឯងមិនត្រឹមតែមានទំនុកចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងហ៊ានទទួលយកអ្វីដែលថ្មីទៀតផង។ ពួកគេហ៊ានគិតទុកជាមុន សួរសំណួរ និងធ្វើសកម្មភាពស្វែងរកចម្លើយ។ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងជួយមនុស្សឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតដោយឯករាជ្យ បង្កើតភាពធន់ក្នុងការប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គ និងមានភាពសកម្មក្នុងជីវិត និងអាជីព។

នៅពេលមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង មនុស្សមិនរង់ចាំសាលារៀនដោយអសកម្មនោះទេ ប៉ុន្តែអាចកែលម្អខ្លួនឯង បង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ និងតាមទាន់និន្នាការថ្មីៗ។ នេះជាការពិតនៅក្នុងបរិបទផ្លាស់ប្តូរបច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។

ឧទាហរណ៍ធម្មតានៃភាពជោគជ័យតាមរយៈការសិក្សាដោយខ្លួនឯងរួមមាន Thomas Edison និង Elon Musk ។ Edison ដែលជាអ្នកច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ទើបតែបានចូលរៀននៅសាលាផ្លូវការពីរបីខែប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែតាមរយៈការសិក្សាដោយខ្លួនឯង គាត់បានស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតអំពូលភ្លើង ហ្វុនក្រាហ្វ និងការច្នៃប្រឌិតរាប់ពាន់ផ្សេងទៀត។

ដូចគ្នានេះដែរ លោក Elon Musk ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Tesla និង SpaceX មិនបានសិក្សាផ្នែករ៉ុក្កែតជាផ្លូវការទេ ប៉ុន្តែដោយការអានសៀវភៅបច្ចេកទេសរាប់រយក្បាល គាត់បានស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍបច្ចេកវិទ្យាអវកាសដោយខ្លួនឯង ដែលរួមចំណែកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរឧស្សាហកម្មអវកាស។

ទាំងពីរនេះគឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់ដែលថាការសិក្សាដោយខ្លួនឯងជួយមនុស្សឱ្យមានទំនុកចិត្ត ភាពច្នៃប្រឌិត និងហ៊ានបន្តគំនិតដិត។

តើត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីមានជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯង?

ទោះបីជាការសិក្សាដោយខ្លួនឯងមានសារៈសំខាន់ក៏ដោយ វាមិនងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញនេះទេ។ ឧបសគ្គដ៏ធំបំផុតមួយគឺប្រហែលជាប្រព័ន្ធអប់រំខ្លួនឯង ដែលផ្តោតខ្លាំងពេកទៅលើការសម្រេចបាន និងការប្រឡងដោយមិនលើកទឹកចិត្តឱ្យមានការគិតដោយឯករាជ្យ។

នៅពេលដែលកុមារត្រូវចូលថ្នាក់បន្ថែមតាមបែប "សិក្សាដើម្បីប្រឡង បង្រៀនសម្រាប់ប្រឡង" ទម្លាប់សំណួរគំរូ ពួកគេបាត់បង់ទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯងបន្តិចម្តងៗ ដោយគ្រាន់តែដឹងពីរបៀបរៀនពីសៀវភៅ ដោយមិនមានលទ្ធភាពសួរសំណួរ ឬស្វែងយល់បន្ថែម។

កុមារដែលធំឡើងជាមួយនឹងផ្នត់គំនិតសិក្សាអកម្មនឹងពឹងផ្អែក មិនមែនជាសកម្មក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា ហើយងាយនឹងពឹងផ្អែកលើអ្នកដទៃ។ ដោយគ្មានមូលដ្ឋាននៃការគិតឯករាជ្យ មនុស្សទាំងនេះតែងតែភ័យខ្លាចការបរាជ័យនៅពេលដែលពួកគេត្រូវការធ្វើការសម្រេចចិត្ត ព្រោះពួកគេមិនមានទម្លាប់គ្រប់គ្រង និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯង។

មនុស្សដែលមានផ្នត់គំនិតរៀនដោយខ្លួនឯងនឹងតែងតែសម្របខ្លួនយ៉ាងសកម្ម ដោយបង្វែរបញ្ហាប្រឈមទៅជាឱកាស។ ពួកគេមិនភ័យខ្លាចក្នុងការពិសោធន៍ ទទួលយកហានិភ័យដែលបានគណនា ហើយមានឆន្ទៈក្នុងការរៀនពីការបរាជ័យដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខ។ មនុស្សទាំងនេះរៀនគ្រប់ទីកន្លែង គ្រប់ពេលវេលា ហើយជាធម្មតាមិនមានការអភិរក្សអំពីអ្វីដែលថ្មីនោះទេ។

ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងមិនត្រឹមតែជួយមនុស្សឱ្យបង្កើនចំណេះដឹងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតទំនុកចិត្ត និងភាពក្លាហានក្នុងការប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានានា។ នៅពេលមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង មនុស្សហ៊ានគិតធំ ហ៊ានពិសោធន៍ មិនខ្លាចបរាជ័យ ហើយតែងតែរកវិធីសម្របខ្លួនតាមកាលៈទេសៈ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើការអប់រំ និងសង្គមមិនលើកទឹកចិត្តឱ្យសិក្សាដោយខ្លួនឯង តែផ្តោតលើលទ្ធផលប្រឡង នោះមនុស្សនឹងបាត់បង់សមត្ថភាពក្នុងការគិតដោយឯករាជ្យបន្តិចម្តងៗ ក្លាយទៅជាអកម្ម និងខ្លាចការផ្លាស់ប្តូរ។

ដើម្បីបណ្តុះមនុស្សជំនាន់ណាដែលហ៊ានគិត និងហ៊ានធ្វើ យើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តរបស់យើងទៅរកចំណេះដឹង លើកទឹកចិត្តគំនិតផ្តួចផ្តើម និងគំនិតច្នៃប្រឌិតតាំងពីក្មេង។ មានតែពេលនោះទេ បុគ្គលម្នាក់ៗពិតជាអាចគ្រប់គ្រងជីវិតរបស់ពួកគេបានយ៉ាងពិតប្រាកដ ហើយឈានទៅដល់ដោយទំនុកចិត្ត។

សំខាន់ជាងនេះទៅទៀត សមត្ថភាពក្នុងការរៀនពេញមួយជីវិតក៏អាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំងលើការដឹងខ្លួន និងផ្នត់គំនិតរៀនដោយខ្លួនឯងផងដែរ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់យល់ថា ការរៀនសូត្រមិនឈប់បន្ទាប់ពីរៀន ពួកគេនឹងត្រូវបានជំរុញឱ្យបន្តកែលម្អខ្លួនឯង ពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ និងបន្តការផ្លាស់ប្តូរនៃសម័យកាល។

ផ្ទុយទៅវិញ ប្រសិនបើពួកគេខ្វះផ្នត់គំនិតរៀនដោយខ្លួនឯង ងាយធ្លាក់ក្នុងសភាពទ្រុឌទ្រោម មិនអាចបន្តការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម នាំឱ្យបាត់បង់ឱកាសជាច្រើនក្នុងការងារ និងជីវិត។

លេនីនធ្លាប់បាននិយាយថា៖ «សិក្សា សិក្សាបន្ថែម សិក្សាជារៀងរហូត»។ ពាក្យនេះកាន់តែមានអត្ថន័យក្នុងបដិវត្តន៍ទម្លាក់ចុះនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការសិក្សាពេញមួយជីវិតគឺជាការចាំបាច់សម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋបាល ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងបរិបទថ្មីបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស នៅពេលដែលមុខតំណែងការងារអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ នៅពេលដែលលែងមានមុខតំណែងក្នុងប្រព័ន្ធរដ្ឋបាល ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងកាន់តែមានន័យសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗក្នុងការស្វែងរកការងារផ្សេងទៀត។

បច្ចុប្បន្ននេះ បច្ចេកវិទ្យាតែងតែជួយមនុស្សឱ្យរៀនដោយខ្លួនឯង និងរៀនសម្រាប់ជីវិត។ ហើយការសិក្សាដោយខ្លួនឯងមិនត្រឹមតែជាគន្លឹះដើម្បីទៅឆ្ងាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗក្នុងការច្នៃប្រឌិត និងកែលម្អខ្លួនឯងឥតឈប់ឈរ។

ភាពជោគជ័យនៅក្នុងសង្គមបច្ចុប្បន្ន មិនមែនសម្រាប់តែអ្នកដែលដើរតាមគន្លងវាយដំ និងទ្រឹស្តី dogmatic នោះទេ ប៉ុន្តែជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងសកម្មក្នុងការគិត និងធ្វើសកម្មភាព។

ការសម្របខ្លួនទៅនឹងការលូតលាស់

ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត មិនមែនគ្រាន់តែអំពីការចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាល និងការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាការស្វែងរក និងពង្រីកចំណេះដឹងយ៉ាងសកម្មតាមរយៈប្រភពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ វាគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាដោយខ្លួនឯងដែលកំណត់ថាតើមនុស្សម្នាក់អាចសម្របខ្លួនទៅនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ពិភពលោកបានឬអត់។

ការសិក្សាពេញមួយជីវិតចាប់ផ្តើមដោយការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។

នៅថ្ងៃទី 2 ខែមីនា អគ្គលេខាធិការ To Lam បានសរសេរអត្ថបទមួយអំពីការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ ពីអត្ថបទរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam កាសែត Tuoi Tre បានកត់ត្រាមតិបន្ថែមជុំវិញរឿងរ៉ាវនៃការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/tu-hoc-de-dam-nghi-dam-lam-20250311230306565.htm