នាពេលថ្មីៗនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បាននិយាយថា ដោយមិនគិតពីវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ មន្ត្រីរាជការ បុគ្គលិកសាធារណៈ និងកម្មករទាំងអស់សុទ្ធតែចង់រីកចម្រើនក្នុងអាជីពរបស់ពួកគេ។
មនុស្សគ្រប់រូបចង់បានឱកាសដើម្បីឈានទៅមុខទៅតាមសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ។
ការអនុវត្តគោលនយោបាយលើមុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀនក៏ជាដំណោះស្រាយមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកបង្រៀនផងដែរ។
អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son (ប្រភពរូបភាព៖ Education and Times Newspaper)។
គ្រូបង្រៀនត្រូវបានតម្លើងឋានៈ មិនត្រឹមតែបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគោលនយោបាយ និងរបបប្រាក់ខែផងដែរ។
អនុរដ្ឋមន្ត្រី Hoang Minh Son បានជូនដំណឹងថា ក្រសួងមហាផ្ទៃបានរៀបចំសេចក្តីព្រាងអនុក្រឹត្យស្តីពីវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃអនុក្រឹត្យលេខ ១១៥/២០២០/ND-CP ចុះថ្ងៃទី ២៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០២០ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការជ្រើសរើស ការប្រើប្រាស់ និងការគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការ។ រួមទាំងសំណើលុបចោលទម្រង់ការប្រឡងដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ។
ប្រសិនបើសំណើនេះក្លាយជាការពិត ការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈនឹងធ្វើឡើងដោយការពិចារណាប៉ុណ្ណោះ មិនមែនតាមរយៈការពិនិត្យទៀតទេ។ នេះនឹងជះឥទ្ធិពលជាវិជ្ជមានដល់ការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពសម្រាប់មន្ត្រីរាជការទូទៅ និងគ្រូបង្រៀន ជាពិសេស។
បើតាមអនុរដ្ឋមន្ត្រី មិនថាជាការប្រឡង ឬការតម្លើងឋានន្តរស័ក្តិទេ គោលបំណងគឺដើម្បីវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។ សមត្ថភាពជំនាញ និងបច្ចេកទេស ទាមទារការបង្រៀន ការបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង ការជំរុញ និងការអនុវត្ត។
ទាក់ទិននឹងទម្រង់នៃការប្រឡងដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិ អនុរដ្ឋមន្ត្រីបានទទួលស្គាល់ថា ពេលប្រឡងគ្រូត្រូវសិក្សា ពិនិត្យ និងរៀបចំខ្លឹមសារចំណេះដឹង; ខណៈពេលដែលការងារបង្រៀននៅតែត្រូវធានា។ ធ្វើឱ្យលោកគ្រូអ្នកគ្រូខាតបង់ពេលវេលានិងការខិតខំយ៉ាងច្រើនក...
ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញលើការដំឡើងឋានៈវិជ្ជាជីវៈនោះ មានទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានជាងនេះ។ ជំនួសឱ្យការវាយតម្លៃតាមរយៈការប្រឡង នឹងមានក្រុមប្រឹក្សាវាយតម្លៃ។ ការវាយតម្លៃ និងយោបល់នឹងផ្អែកលើដំណើរការការងាររបស់គ្រូ។
នេះនឹងធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ តម្លាភាព និងភាពត្រឹមត្រូវកាន់តែច្រើន។ នេះនឹងជំរុញទឹកចិត្តគ្រូបង្រៀនឱ្យលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ និងជួយកាត់បន្ថយចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលឈប់ ឬចាកចេញពីការងាររបស់ពួកគេ។
ប្រភព
Kommentar (0)