នៅ​មាន​តំបន់​មួយ​ចំនួន​ដែល​មាន​ការ​ច្របូកច្របល់ ហើយ​មិន​បាន​ហាម​គ្រូ​មិន​ឱ្យ​បង្រៀន​បន្ថែម​ទៀត​ទេ។

ខ្លឹមសារខាងលើ ត្រូវបានក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គូសបញ្ជាក់ក្នុងឯកសារផ្ញើជូនគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត ស្តីពីការបន្តពង្រឹងការអនុវត្តសារតេឡេក្រាមរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី ពង្រឹងទិសដៅការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិទ្យាល័យ និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម នៅព្រឹកថ្ងៃទី០៣ ខែមេសានេះ។

អាស្រ័យហេតុនេះ បន្ទាប់ពីសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងបង្កើតក្រុមអធិការកិច្ច ដើម្បីចុះត្រួតពិនិត្យផ្ទាល់ក្នុងខេត្ត-ក្រុងចំនួន៦។

តំបន់ជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំ និងយឺតយ៉ាវក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិដែលហាមប្រាមការបង្រៀនដែលបង់ប្រាក់នៅក្នុងសាលារៀន។ (រូបភាព) ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានធ្វើសន្និសីទអនឡាញ ដើម្បីវាយតម្លៃការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម និងការងារចុះឈ្មោះចូលរៀនកម្រិតដំបូង និងការរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥។

យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រៅពីមូលដ្ឋានមួយចំនួនដែលបានអនុវត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់នោះ ក៏នៅមានមូលដ្ឋានមួយចំនួនទៀត ដែលមិនទាន់បានអនុវត្តឲ្យបានហ្មត់ចត់នូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលាក្នុងការធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩។

ជាក់ស្តែង រហូតមកដល់ពេលនេះ ខេត្តចំនួន ៧ បានដាក់របាយការណ៍យឺតជាងបទប្បញ្ញត្តិគឺ Quang Ninh, Dak Lak, Dong Nai, Tien Giang, Tay Ninh, Vinh Phuc, Ba Ria - Vung Tau។ ទន្ទឹមនឹងនោះ នៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន នៅតែមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការអនុវត្ត ដោយសារមិនទាន់បានចេញឯកសារ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ទៅតាមអាជ្ញាធររបស់ខ្លួន។

ដើម្បីបន្តពង្រឹងការគ្រប់គ្រងអប់រំរបស់រដ្ឋ និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត បន្តអនុវត្តការងារឱ្យមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងម៉ឺងម៉ាត់ និងទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងលើការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ និងគ្រប់គ្រងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមក្នុងតំបន់ តាមតម្រូវការរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្ត បន្តយកចិត្តទុកដាក់ និងពង្រឹងទិសដៅនៃការអនុវត្តខ្លឹមសារអភិវឌ្ឍន៍ ហើយរាយការណ៍ជូនក្រសួងឱ្យបានទាន់ពេលវេលារាល់បញ្ហា និងការលំបាកក្នុងដំណើរការអនុវត្ត។

ការហាមឃាត់ការបង្រៀនឯកជន

នៅក្នុងសន្និសីទនាពេលថ្មីៗនេះ ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការបញ្ចប់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមមិនមែនជាបញ្ជាទិញទេ ប៉ុន្តែត្រូវតែក្លាយជាលំដាប់នៃឧស្សាហកម្មទាំងមូលរបស់យើង។ វាជាបទបញ្ជានៃទំនួលខុសត្រូវ បទបញ្ជាដើម្បីគុណភាពសិស្ស ជាបញ្ជាអប់រំសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ នាំការអប់រំត្រឡប់ទៅជាគោលការណ៍ដើមវិញ និងផ្តល់ភាពក្មេងជាងវ័យដល់សិស្ស។

លោក ធួង បាននិយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ថា "ការបង្រៀនឯកជនដែលរីកដុះដាលបានឈានដល់បន្ទាត់ក្រហម។ យើងត្រូវតែប្តេជ្ញាចិត្ត រួបរួម និងតឹងរ៉ឹងជាមួយនឹងការរំលោភបំពាន មិនមែនមានភាពធូររលុង ឬសម្របសម្រួលឡើយ"។

យោងតាមលោក Thuong សារាចរមិនអាចដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់បានទេ ប៉ុន្តែទាមទារដំណោះស្រាយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ រួមទាំងការបង្កើនចំនួនសាលារៀន កាត់បន្ថយចំនួនសិស្ស និងកាត់បន្ថយគម្លាតគុណភាពរវាងសាលារៀន។ ច្នៃប្រឌិតការវាយតម្លៃ និងការធ្វើតេស្ត បង្កើតសំណួរប្រឡងសមស្រប និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី លោកបានកត់សម្គាល់ថា៖ «ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងមិនមែនមានន័យថាទុកសិស្សតែម្នាក់ឯងទេ ប៉ុន្តែសិក្សាដោយខ្លួនឯងដោយមានការណែនាំពីគ្រូ។ តើយើងកំពុងសាងសង់បណ្ណាល័យ និងសម្ភារៈអ្វីខ្លះដើម្បីរៀបចំវគ្គទីពីរសម្រាប់?

មិញ ខូយ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/van-con-dia-phuong-lung-tung-chua-cam-giao-vien-day-them-ar935467.html