ឪពុកម្តាយត្រូវអត់ធ្មត់

សមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯងគឺជាសមត្ថភាពទូទៅមួយដែលត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្កើតទម្លាប់នៃការសិក្សាដោយខ្លួនឯង ទាមទារការសម្របសម្រួលរវាងគ្រួសារ និងសាលា។

អ្នកស្រី Bui Thi Cam Tien កូនប្រុសរៀនថ្នាក់ទី៤ នៅស្រុក Hoc Mon (HCMC) បាននិយាយថា៖ «នៅផ្ទះ កូនប្រុសខ្ញុំមិនដែលអង្គុយនៅតុដោយមិនរំលឹកខ្ញុំទេ រាល់ថ្ងៃខ្ញុំត្រូវតាមដានគាត់យ៉ាងដិតដល់ ទាំងនឿយហត់ និងតានតឹង។ កម្មវិធីថ្មីមិនតម្រូវឱ្យកូនប្រុសខ្ញុំធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនទេ ប៉ុន្តែរាល់ថ្ងៃកូនខ្ញុំមកធ្វើការយឺតៗ ដល់ម៉ោងធ្វើការច្រើន។ ទោះ​បី​ជា​ខ្ញុំ​តែង​តែ​ប្រាប់​គាត់​ឲ្យ​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ប៉ុន្តែ​គាត់​ធ្វើ​តែ​ពេល​ខ្ញុំ​មក​ផ្ទះ»។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា រៀននៅផ្ទះ

លោក Nguyen Thanh Tung ឪពុកម្តាយដែលមានសិស្សថ្នាក់ទី 4 នៅស្រុក Tan Phu (HCMC) ក៏បានចែករំលែកអំពីដំណើរដ៏លំបាកនៃការជួយកូនរបស់គាត់សិក្សាដោយខ្លួនឯង។ គាត់​បាន​និយាយ​ថា ដំបូង​ឡើយ គាត់​តែងតែ​ដាក់​ទោស​កូន​គាត់​នៅ​ពេល​ពួក​គាត់​មិន​បាន​បំពេញ​កិច្ចការ​ផ្ទះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វិធីសាស្ត្រនេះគ្រាន់តែបង្កើនសម្ពាធ និងមិនលើកទឹកចិត្តកុមារ។ លោក ទុង បានមានប្រសាសន៍ថា “មួយរយៈក្រោយមក ខ្ញុំបានដឹងថា ការប្រើទណ្ឌកម្មមិននាំមកនូវលទ្ធផលល្អទេ។ កូនខ្ញុំរៀនគ្រាន់តែដើម្បីទប់ទល់ ខ្ញុំកាន់តែបង្ខំគាត់ កាន់តែតានតឹង”។

នេះបង្ហាញថា ទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង មិនមែនបង្កើតបានដោយងាយ ដោយគ្រាន់តែរំលឹក បង្ខំ ឬផ្តល់រង្វាន់ ឬដាក់ទណ្ឌកម្មពីឪពុកម្តាយ នៅពេលដែលមានរឿងច្រើនពេកដែលត្រូវរៀន ហើយការរំខានដ៏ធំបំផុតគឺស្មាតហ្វូន។

លោកស្រី Nguyen Minh Thuy An គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Van Triet (ទីក្រុង Thu Duc ទីក្រុងហូជីមិញ) បានចែករំលែកថា៖ “ការធ្វើជាគំរូសម្រាប់កូនរបស់អ្នកគឺជាជំហានដំបូង និងសំខាន់បំផុត។ គ្រួសារទាំងមូលសិក្សាគឺជាគំរូ និងជាកម្លាំងចិត្តសម្រាប់កុមារ”។

បើតាមលោកស្រី ធុយ អាន សមត្ថភាពផ្តោតអារម្មណ៍របស់សិស្សមិនខ្ពស់ទេ ដូច្នេះឪពុកម្តាយត្រូវស្វែងយល់ពីចរិតលក្ខណៈផ្លូវចិត្តនេះ ដើម្បីឧស្សាហ៍បង្ហាត់កូនឱ្យអង្គុយនៅតុ ៥ នាទី បន្ទាប់មកបង្កើនបន្តិចម្តងៗដល់ ១០ នាទី ១៥ នាទី ២០ នាទី... ជាមួយនឹងបរិមាណការងារសមស្របតាមសមត្ថភាព។ យោងតាមលោកស្រី អាន ឪពុកម្តាយគ្រាន់តែត្រូវបណ្តុះបណ្តាលកូនរបស់ពួកគេក្នុងជំនាញសិក្សាដោយខ្លួនឯង ដើម្បីជួយពួកគេអភិវឌ្ឍស្លាបនៃសេរីភាព និងឯករាជ្យភាពយូរអង្វែង។

អ្នកស្រី Tran Thi Hoai Nghi គ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា Kim Dong (ស្រុក Go Vap ទីក្រុងហូជីមិញ) បានកត់សម្គាល់ថា ដើម្បីបង្កើតទម្លាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង ឪពុកម្តាយមិនគួរធ្វើដើម្បីកូនឡើយ ប៉ុន្តែគួរតែលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យគិត និងខិតខំប្រឹងប្រែងស្វែងរកដំណោះស្រាយ។

"កុមារត្រូវការកន្លែងសិក្សាដ៏ស្ងប់ស្ងាត់ កាត់បន្ថយការរំខានក្នុងគ្រួសារ។ យើងមិនអាចសុំឱ្យកុមារធ្វើកិច្ចការផ្ទះបានទេ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយរវល់លេងទូរស័ព្ទ បើកទូរទស្សន៍ ឬសមាជិកគ្រួសារនិយាយដោយចលនា..." អ្នកស្រី ងី បាននិយាយថា។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/ren-thoi-quen-tu-hoc-cho-con-phu-huynh-can-kien-tri-185241010185245479.htm