និស្សិត​ស្រី​ជំនាញ​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​បច្ចេកវិទ្យា៖ កាន់តែ​ខ្ញុំ​សិក្សា​កាន់តែ​ចាប់អារម្មណ៍​ខ្ញុំ​រក​ឃើញ​វា​កាន់តែ​ខ្លាំង

គំនិតប្រពៃណីបានផ្លាស់ប្តូរ។

យោងតាមគោលគំនិតប្រពៃណីមួយចំនួន ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា កម្មករជាបុរសច្រើនតែមានភាពស័ក្តិសមជាង ព្រោះមុខតំណែងទាំងនេះត្រូវការការងារផ្ទាល់នៅកន្លែងដែលមានអាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់ និងជំនាញជាច្រើនដែលត្រូវការសុខភាពល្អ។ ឬគំនិតដែលថាការងារបច្ចេកទេសជាញឹកញាប់ស្ងួតហើយមិនសមរម្យសម្រាប់ស្ត្រី។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងយុគសម័យបច្ចុប្បន្ន គំនិតនោះកំពុងផ្លាស់ប្តូរច្រើន ពីព្រោះមានវិស័យបច្ចេកទេសជាច្រើនស័ក្តិសមសម្រាប់ស្ត្រី រួមចំណែកបង្កើតធនធានមនុស្សស្ត្រីប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ប្រទេស។

ថ្ងៃចូលរៀន និងប្រឹក្សាការងារនៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ។ រូបថត៖ HCMUTE

យោងតាមរបាយការណ៍របស់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ សាលាត្រូវបានឪពុកម្តាយ និងសិស្សានុសិស្សចាត់ទុកជាញឹកញយថាសាកសមសម្រាប់បុរស៖ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ចំនួនសិស្សស្រីបានកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ប្រសិនបើនៅឆ្នាំ 2014 សមាមាត្រនៃសិស្សស្រីនៅសាលាមានត្រឹមតែ 18% ឥឡូវនេះសមាមាត្រនៃសិស្សស្រីនៅសាលាគឺ 26% (កើនឡើង 8%) ។ មុខវិជ្ជាដែលទាក់ទាញសិស្សស្រីច្រើនរួមមានៈ បច្ចេកវិទ្យាកាត់ដេរ (៩៥%) ស្ថាបត្យកម្មខាងក្នុង (៧៣%) បច្ចេកវិទ្យាអាហារ (៦៣%) និងវិស្វកម្មជីវវេជ្ជសាស្ត្រ (៥២%) ។ រចនាម៉ូដ (83%), រចនាក្រាហ្វិក (81%)…

ដោយសារគោលនយោបាយរបស់សាលា មុខជំនាញវិស្វកម្មប្រពៃណីមួយចំនួនដែលពីមុនមិនមានសិស្សស្រីឥឡូវនេះបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដូចជា វិស្វកម្មឧស្សាហកម្ម (កើនឡើង 12% បើធៀបនឹងឆ្នាំ 2014) បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មអគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច (កើនឡើង 2.12%) បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មកំដៅ (កើនឡើង 1.73%) ឬបច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្មមេកានិក (កើនឡើង 1.5% ពីមិនមាននិស្សិតស្រីសិក្សាផ្នែកវិស្វកម្ម 2) រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Vo Thi Nga អនុប្រធាននាយកដ្ឋានបណ្តុះបណ្តាល ទទួលបន្ទុកបណ្តុះបណ្តាលក្រោយឧត្តមសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ បានគូសបញ្ជាក់ថា៖ ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា មុខតំណែងការងារមួយចំនួនក្នុងប្រតិបត្តិការ ដំឡើងដំឡើង ថែទាំជាដើម កម្មករជាបុរសច្រើនតែបង្កើតបានភាគច្រើន។ ប៉ុន្តែនៅមានវិស័យការងារជាច្រើនដូចជា ការប្រឹក្សាបច្ចេកទេស សេវាអតិថិជន សេវាកម្មបច្ចេកទេស និងអាជីវកម្មក្នុងវិស័យបច្ចេកវិទ្យា ដែលសាកសមសម្រាប់កម្មករជាស្ត្រី ប៉ុន្តែខ្វះធនធានមនុស្ស។ ក្រៅពីនេះ វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាមិនឈប់នៅប្រតិបត្តិការទេ ប៉ុន្តែរួមបញ្ចូលការស្រាវជ្រាវ ការរចនា និងការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតផល ដែលស័ក្តិសមបំផុតសម្រាប់និស្សិតស្រីដែលមានស្មារតីរីកចម្រើន និងបំណងប្រាថ្នាចង់រៀន។

"ជាមួយនឹងគុណសម្បត្តិនៃរូបរាង ជំនាញទំនាក់ទំនងទន់ភ្លន់ ភាពល្អិតល្អន់ ភាពអត់ធ្មត់ ភាពច្នៃប្រឌិត និងការបញ្ចុះបញ្ចូល និស្សិតស្រីមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការចាប់យកការងារក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ជួយឱ្យអាជីវកម្មឈានដល់អតិថិជនកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព តុល្យភាពកម្លាំងពលកម្មដើម្បីបង្កើនសក្តានុពល និងផលិតភាព។ ជាមួយនឹងការងារនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ ការស្រាវជ្រាវបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ឬកត្តាវិស្វករផ្នែកបច្ចេកទេស s.Nga បញ្ជាក់។

លោកស្រី Nguyen Thi Kim Cuc នាយកផ្នែកអតិថិជនសាជីវកម្ម - 24H Job Joint Stock Company បាននិយាយថា "ក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការងារប្រហែល 30% គឺសមរម្យសម្រាប់ស្ត្រី។ សូម្បីតែក្នុងជំនាន់មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ មានស្ត្រីជាច្រើនដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងវិស័យនេះ។ តម្រូវការជ្រើសរើសបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាតែងតែមានឱកាសជាច្រើនសម្រាប់ស្ត្រី"។

ជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាមួយដោយផ្អែកលើចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នក។

ការផ្លាស់ប្តូរគំរូនៃការជ្រើសរើសមុខជំនាញ និងទិសដៅការងាររបស់ក្មេងស្រី និងស្ត្រីវ័យក្មេងក៏ជាកត្តាសំខាន់មួយក្នុងការលើកកម្ពស់សមភាពយេនឌ័រផងដែរ។ នេះមិនត្រឹមតែជួយឱ្យនិស្សិតស្រីមានឱកាសចូលរួមក្នុងទីផ្សារការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធានានូវសិទ្ធិសក្ដិសមរបស់ពួកគេ ដោយជួយឱ្យនិស្សិតស្រីមានទំនុកចិត្តក្នុងការបន្តអាជីពដែលពួកគេចូលចិត្ត។

និស្សិត Tran Thi Ut Thua (ស្ដាំ) ប្តេជ្ញា​បន្ត​អាជីព​ក្នុង​វិស័យ​សំណង់។

Tran Thi Ut Thua និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសំណង់ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ គឺជាគំរូមួយក្នុងចំណោមគំរូធម្មតានៃស្មារតីនៃការផ្លាស់ប្តូរការរើសអើងដើម្បីបន្តចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងវិស័យវិស្វកម្ម។ ខ្ញុំ​បាន​ដាក់​ពាក្យ​យ៉ាង​ក្លាហាន​សម្រាប់​ឧស្សាហកម្ម​សំណង់ ហើយ​បាន​ព្យាយាម​ជានិច្ច​ដើម្បី​បញ្ជាក់​ពី​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​ខ្ញុំ។ ដោយការតស៊ូ និងការតាំងចិត្ត អ៊ុត ថាវ សន្យាថានឹងក្លាយទៅជាវិស្វករសំណង់ស្រីដ៏ឆ្នើមម្នាក់។

តាំង​ពី​រៀន​នៅ​សាលា អ៊ុត ថាវ បាន​ស្រាវជ្រាវ​យ៉ាង​សកម្ម និង​យក​ចំណេះ​ដឹង​មក​អនុវត្ត។ ឧទាហរណ៍ធម្មតាគឺគម្រោង "ការវាយតម្លៃរយៈពេលសងត្រលប់នៃស្ថានីយ៍ BOT ផ្លូវថ្នល់" ដែលបានជួយគាត់ឈ្នះរង្វាន់លើកទឹកចិត្តនៅពានរង្វាន់វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់និស្សិតនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាដែលរៀបចំដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឆ្នាំ 2024 ។

គម្រោងនេះផ្តោតលើការវាយតម្លៃទំនាក់ទំនងរវាងរយៈពេលសងត្រលប់ និងបរិមាណចរាចរណ៍ អត្រាបញ្ចុះតម្លៃ និងតម្លៃប្រតិបត្តិការស្ថានីយ BOT។ លទ្ធផលស្រាវជ្រាវជួយអាជីវកម្មព្យាករណ៍ពីកម្រិតហានិភ័យហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេ (រួមទាំងការប្រាក់ ប្រតិបត្តិការ ការថែទាំ និងហានិភ័យចរាចរណ៍) និងគាំទ្រដល់ការរៀបចំថវិកាដើមទុនដែលមានប្រសិទ្ធភាពជាងមុន។ ការ​សិក្សា​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​លើ​គម្រោង​វិនិយោគ​សាងសង់​ស្ថានីយ​ទូរគមនាគមន៍ Hai Van Tunnel និង Bac Hai Van។

អ៊ុត ថាវ៖ «ពីមុនគ្រួសារខ្ញុំមានគម្រោងសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីដឹងពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ ទើបដឹងថាខ្ញុំមានចំណូលចិត្តក្នុងការសាងសង់។ ពេលឃើញអគារខ្ពស់ៗកំពុងសាងសង់ ខ្ញុំតែងតែចង់សិក្សាបន្ថែមអំពីដំណើរការនេះ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំសម្រេចចិត្តបន្តការសាងសង់។ ឧស្សាហកម្មនេះពិបាកសម្រាប់និស្សិតស្រី ជាពិសេសគម្រោងបច្ចេកទេសគឺស្ងួតជាងវប្បធម៌ និងសង្គម ការងារ​នេះ​បន្ថែម​ទៀត»។

មិនត្រឹមតែក្នុងវិស័យសំណង់ប៉ុណ្ណោះទេ និស្សិតស្រីជាច្រើនក៏បង្ហាញភាពច្នៃប្រឌិតក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និស្សិត Tran Thai Van Ha និស្សិតជំនាញគីមី និងចំណីអាហារ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំបច្ចេកទេសទីក្រុងហូជីមិញ និងក្រុមមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់បានបង្កើតផលិតផល "អាហារសម្រន់ដែលមានជីវជាតិពីអង្ករដំណើប និងគ្រាប់សណ្តែកបៃតង" ដោយទទួលបានរង្វាន់ទីពីរនៅ Comar 2024 ។

ផលិតផលអាហារសម្រន់ដែលផលិតពីគ្រាប់សណ្តែកបៃតងជួយបង្កើនមាតិកា GABA និង argin ជួយដល់សុខភាពមនុស្សគ្រប់វ័យ ជាពិសេសកុមារតូចៗ។ ជាមួយនឹងតម្លៃថោកជាងផលិតផលផ្តាច់ដោះផ្សេងទៀតនៅលើទីផ្សារ ផលិតផលនេះមានសក្តានុពលក្នុងការក្លាយជាជម្រើសអាហារូបត្ថម្ភសមរម្យសម្រាប់កុមារ។

សិស្ស Van Ha នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍សាលា។

Van Ha បាននិយាយថា “ខ្ញុំស្រលាញ់ការសិក្សាគីមីវិទ្យា ក៏ដូចជាបច្ចេកទេសបង្កើតផលិតផល និងសម្ភារៈថ្មីៗ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំជ្រើសរើសរៀនមុខវិជ្ជានេះ ខ្ញុំគិតថាមិនថាភេទណាក៏ដោយ ឲ្យតែវាជាមុខវិជ្ជាដែលអ្នកស្រលាញ់ អ្នកអាចធ្វើបាន។ នៅសាលា លោកគ្រូអ្នកគ្រូតែងតែសាទរក្នុងការណែនាំ និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីបង្កើតផលិតផលថ្មីៗ។ ខ្ញុំចូលចិត្តកម្មសិក្សាការច្នៃប្រឌិត ដើម្បីបង្កើតផលិតផលថ្មីៗ គ្រឿងផ្សំល្អៗសម្រាប់សុខភាព។