សិស្សស្រីទទួលបាន 9.0 IELTS បន្ទាប់ពីការរៀបចំប្រឡងរយៈពេលបីខែ

Hanoi Kieu Ha Trang ជាសិស្សស្រីថ្នាក់ទី 11 នៅ Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted ទទួលបាន 9.0 IELTS រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមធម្មជាតិ ហើយទើបតែចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការប្រលង IELTS កាលពីបីខែមុន។

Trang ទទួលបានពិន្ទុល្អឥតខ្ចោះ 9.0 សម្រាប់ជំនាញស្តាប់ អាន និងនិយាយក្នុងការធ្វើតេស្តផ្អែកលើកុំព្យូទ័រកាលពីដើមខែកញ្ញា ក្នុងជំនាញសរសេរតែម្នាក់ឯង សិស្សស្រីទទួលបាន 8.0 ។

លោក Trang បាននិយាយថា "ឃើញ 9.0 ចំនួនបីនៅជាប់គ្នា ខ្ញុំស្ទើរតែមិនជឿ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ ពេលខ្លះខ្ញុំនៅតែមិនអាចរំលងការពិតដែលថាខ្ញុំទទួលបាន 9.0" ។

សិស្សស្រីរូបនេះជឿថា សមត្ថភាពភាសាអង់គ្លេសរបស់នាងកើតចេញពីធម្មជាតិជាជាងការរៀនដោយបង្ខំ។ លើកលែងតែពេលដែលខ្ញុំត្រូវពិនិត្យមើលការប្រឡងចូលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំពិបាកទៅថ្នាក់បន្ថែមនៅមណ្ឌលណាស់។ Trang ថែមទាំងបានសិក្សា IELTS តាំងពីខែមិថុនាឆ្នាំនេះ។

Ha Kieu Trang ទទួលបាន 9.0 IELTS ពេលកំពុងសិក្សានៅថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 11 សាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ — Ha Kieu Trang សម្រេចបាន 9.0 IELTS ពេលកំពុងសិក្សានៅថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី 11 នៅសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ រូបថត៖ *តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ*

Trang បានចែករំលែកថា ម្ដាយរបស់នាងគឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលណែនាំនាងជាភាសាអង់គ្លេស។ ដោយជឿថាភាសានេះនឹងមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់នាពេលអនាគត ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំពីវាក្យសព្ទជាមូលដ្ឋានតាំងពីថ្នាក់មត្តេយ្យ។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃមុនពេលចូលគេង ម្តាយរបស់ Trang អនុញ្ញាតឱ្យនាងមើលវីដេអូរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅលើ Youtube ។ ខ្ញុំក៏ចាប់ផ្តើមចូលចិត្តមើលឃ្លីបភាសាអង់គ្លេសតាំងពីពេលនោះមក។

លើសពីនេះ Trang ចូលចិត្តអានសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេស។ ជាញឹកញាប់ខ្ញុំអានសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ John Grisham ដែលដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមក្តៅៗ ដូចជាពូជសាសន៍ និងពណ៌ស្បែក បានបង្កើតឡើងវិញក្នុងទម្រង់នៃការសាកល្បង។ Trang រកឃើញទម្រង់នៃការបញ្ជូននេះប្លែកខ្លាំងណាស់ ហើយតែងតែស្វែងរកការអានស្នាដៃថ្មីៗរបស់គាត់។

សិស្សស្រីរូបនេះក៏សកម្មខ្លាំងក្នុងការលេងបណ្ដាញសង្គមដើម្បីមើលមាតិកាភាសាអង់គ្លេសនៅលើ Twitter ឬ Tiktok ។ ខ្ញុំក៏លេងវីដេអូហ្គេមជាញឹកញាប់ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្ដៅ និងជជែកជាមួយមិត្តភក្តិបរទេសជាច្រើន។

បន្តិចម្ដងៗ Trang បានបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងភាសាអង់គ្លេសដ៏ល្អ និងបានប្រមូលផ្តុំវាក្យសព្ទជាច្រើនប្រភេទ ដែលនាងបានអនុវត្តបានយ៉ាងល្អនៅក្នុងការសិក្សា និងការប្រឡងរបស់នាង។ សិស្សស្រីរូបនេះបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតភាសាអង់គ្លេសទូទាំងទីក្រុងនៅថ្នាក់ទី 9 មុនពេលត្រូវបានគេចូលរៀនថ្នាក់ឯកទេសភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted កាលពីឆ្នាំមុន។

ខែមិថុនានេះ Trang បានចូលរៀនថ្នាក់ IELTS ដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រមុនពេលចូលរៀនថ្នាក់ទី 11 ។

លោក Trang បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំសិក្សាបួនវគ្គក្នុងមួយសប្តាហ៍ បីម៉ោងក្នុងមួយវគ្គ ដោយផ្តោតលើជំនាញសរសេរ និងការនិយាយ។

យោងទៅតាម Trang នេះជាលើកដំបូងដែលនាងស៊ាំនឹងប្រភេទនៃសំណួរនៅក្នុងជំនាញទាំងពីរនេះ។ កាលពីមុន សិស្សស្រីច្រើនតែមិនដឹងពីរបៀបដោះស្រាយសំណួរតេស្តនិយាយ ឬបង្ហាញខ្លីជាងតម្រូវការ។ ទំព័របានរៀនបំបែកសំណួរទៅជាគំនិតតូចៗ ដើម្បីអភិវឌ្ឍគំនិត។

ដើម្បីធ្វើឱ្យបានល្អក្នុងការធ្វើតេស្តការនិយាយ លោក Trang ជឿជាក់ថា អ្នកគួរតែជ្រើសរើសប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ ឬមានអត្ថន័យសំខាន់សម្រាប់អ្នក ជាជាងបង្កើតរឿងថ្មី។ ចៅក្រមអាចដឹងពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកតាមរយៈការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នក ហើយអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវពិន្ទុខ្ពស់ជាងនេះ។ លើសពីនេះទៀត ការជ្រើសរើសប្រធានបទដែលធ្លាប់ស្គាល់ជួយឱ្យបេក្ខជនធ្វើបានល្អនៅក្នុងផ្នែកទី 3 - ការធ្វើតេស្តដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានប្រតិកម្មរហ័សនៅពេលឆ្លើយសំណួរអំពីចំណេះដឹងសង្គម។

ការអនុវត្តច្បាប់ខាងលើ នៅពេលប្រឈមមុខនឹងសំណួរ "ពិពណ៌នាហ្គេមកុមារភាពរបស់អ្នក" នៅក្នុងការធ្វើតេស្តនិយាយ អ្នកស្រី Trang បានជ្រើសរើសនិយាយអំពីហ្គេមដែលនាងលេងជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងនៅសាលាបឋមសិក្សា ព្រោះពួកគេបង្កើតឱ្យមានការចងចាំល្អ។ ការធ្វើបទបង្ហាញដោយធម្មជាតិ និងស្ទាត់ជំនាញរបស់ Trang បានជួយឱ្យនាងទទួលបានពិន្ទុ 9.0 ក្នុងជំនាញនេះ។

ជំនាញដែល Trang បារម្ភបំផុតគឺការសរសេរ។ Trang បានសរសេរ 400 ពាក្យសម្រាប់កិច្ចការទី 2 លើសពីតម្រូវការពាក្យបន្តិច។ ខ្ញុំត្រូវរកវិធីកាត់អត្ថបទឱ្យខ្លីដើម្បីឱ្យវាកាន់តែសង្ខេប។ យោងតាមលោក Trang មធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការប្រើវាក្យសព្ទសម្រាប់ផ្នែកសរសេរគឺត្រូវប្រាកដថាបរិបទនៃពាក្យនេះជាអ្វី។ គេហទំព័រនេះច្រើនតែពិនិត្យមើលបរិបទដែលឃ្លានេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងអត្ថបទភាសាអង់គ្លេសដែលសរសេរដោយអ្នកនិយាយដើម។ ខ្ញុំក៏គិតដែរថា ជំនួសឱ្យការអនុវត្តពីប្រធានបទមួយទៅប្រធានបទមួយទៀត ការធ្វើលំហាត់ដែលសរសេរឡើងវិញគឺជាវិធីប្រសើរជាងមុនដើម្បីកែលម្អគុណភាព។

ទោះបីជាមានមូលដ្ឋានគ្រឹះធម្មជាតិ និងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសពីជីវិតក៏ដោយ ក៏ Trang មិនធ្វេសប្រហែសការសិក្សារបស់នាងនៅសាលាឡើយ។ ដំណើរការនៃការអនុវត្តតាមរយៈលំហាត់ និងការប្រកួតប្រជែងបានជួយខ្ញុំឱ្យដោះស្រាយការធ្វើតេស្តការអាន និងការស្តាប់បានយ៉ាងងាយស្រួល។

អ្នកស្រី Dang Huyen Trang គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី២ ថ្នាក់ទី១១ ប្រចាំផ្ទះបានអត្ថាធិប្បាយថា Trang ជាសិស្សដែលមានភាពម៉ឺងម៉ាត់ និងតស៊ូ។

អ្នកស្រី Trang បាននិយាយថា "នាងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសស្ទើរតែ 100% នៅក្នុងថ្នាក់ ហើយឧស្សាហ៍ព្យាយាមក្នុងការបង្កើនចំណេះដឹងរបស់នាងតាមរយៈសៀវភៅ និងរឿង។ នាងក៏បានធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពការសិក្សារបស់នាងជាមួយនឹងការចូលរួមក្នុងក្លឹបវប្បធម៌វៀតណាម-ជប៉ុន និងក្លឹបតន្ត្រីរ៉ុកនៅសាលា"។

ក្រឡេកមើលដំណើរការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់នាងវិញ Trang យល់ឃើញថា អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺការស្រូបភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈចំណង់ចំណូលចិត្តប្រចាំថ្ងៃ។ វិធីសាស្រ្តនេះមានប្រសិទ្ធភាពជាងការរៀនពីសៀវភៅព្រោះវាមិនសូវបង្ខំ និងស្រួលជាង។

លោក Trang បាននិយាយថា "វាអាចត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀត ប៉ុន្តែការរៀនវិធីនេះនឹងជួយឱ្យខ្ញុំស្រូបយកចំណេះដឹងបានកាន់តែយូរ" ។

និស្សិតស្រីរូបនេះគ្រោងនឹងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើន ដើម្បីរៀបចំកម្មវិធីសិក្សានៅបរទេស។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងចូលរៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាននៅសាកលវិទ្យាល័យ Illinois នៅ Urbana-Champaign សហរដ្ឋអាមេរិក។

ខាន់ លីញ

ប្រភពតំណ