PV៖ ដូចដែលអ្នកបានចែករំលែកនៅលើ TikTok មនុស្សជាច្រើនចូលចិត្តវា ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនបានបញ្ចេញយោបល់ថាពួកគេមិនចូលចិត្តព្រះសង្ឃដែលនៅលើបណ្តាញសង្គមបែបនេះទេ។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះរឿងនេះ? ព្រះតេជគុណ ធុច ប៊ុនតិញ៖ កាលដែលខ្ញុំបង្កើត Channel នេះដំបូង ខ្ញុំមានហត្ថលេខាក្នុងវីដេអូរបស់ខ្ញុំថា "បើមិនពេញចិត្តអាចអូសរំលងបាន ឬរារាំងខ្ញុំក៏មិនអី!" ខ្ញុំដឹងច្បាស់ថា ក្រៅពីអ្នកដែលយល់ស្រប នឹងមានមតិប្រឆាំងជាច្រើន។ វានឹងពិបាកសម្រាប់មនុស្សក្នុងការទទួលយកព្រះសង្ឃ ហើយយុវជនម្នាក់ដែលលេចមុខលើបណ្ដាញសង្គម។ សហគមន៍នឹងសួរសំណួរដូចជា "តើនេះជានរណា?" "តើនេះពិតជាព្រះសង្ឃមែនទេ?" "តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វីតាមអ៊ិនធរណេត? កំឡុងពេលកំពូលនៃការរាតត្បាត Covid-19 កន្លែងជាច្រើនត្រូវបានបិទទ្វារ រួមទាំងប្រាសាទដែលខ្ញុំកំពុងសិក្សាផងដែរ។ មនុស្សជាច្រើនងាកទៅរកប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់ការកម្សាន្ត។ អ្នកប្រើបណ្ដាញសង្គមមានចំនួនច្រើន ជាពិសេស TikTok ដែលកំពុងកើនឡើងនៅពេលនោះ។ នៅពេលនោះ ខ្ញុំមានគំនិតចង់ប្រើកម្មវិធីនេះ ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយព្រះពុទ្ធសាសនាដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ជំនួសឲ្យមនុស្សមើលរឿង កំប្លែង តន្ត្រី... ពេលនេះខ្ញុំលេចចេញជា Vlog channel ណែនាំជីវិតព្រះសង្ឃតាមទស្សនៈរបស់យុវជន៖ ពេលខ្លះធ្វើម្ហូបបួស ពេលខ្លះចែករំលែករបៀបរៀបផ្កា ឆ្លើយសំណួរអំពីព្រះពុទ្ធសាសនា ឲ្យគ្រប់គ្នាជៀសផុតពីអបិយជំនឿ... ហើយសំណាងល្អ មានមនុស្សជាច្រើនស្វាគមន៍ខ្ញុំ។ ត្រូវតែទទួលស្គាល់ថា ការប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូន ឬបណ្តាញសង្គមនាពេលនេះគឺមានការពេញនិយមខ្លាំង គ្រប់វ័យ មិនថាក្មេង និងចាស់អាចប្រើប្រាស់បណ្តាញសង្គមបាន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំយល់ឃើញថា នេះជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយក្នុងការផ្សព្វផ្សាយព្រះពុទ្ធសាសនាដល់សហគមន៍។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ "ប្រាំបួនគំនិតដប់" វាពិបាកណាស់ក្នុងការផ្គាប់ចិត្តមនុស្សគ្រប់គ្នា។ សូម្បីតែឥឡូវនេះ ខ្ញុំនៅតែទទួលបានមតិអវិជ្ជមានជាច្រើននៅលើទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំជារៀងរាល់ថ្ងៃពីមនុស្សចម្លែកនៅលើវេទិកាសង្គមដែលខ្ញុំប្រើ មិនមែនត្រឹមតែ TikTok នោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវតែទទួលយកវា ស្តាប់ និងរៀនកែលម្អឆានែលរបស់ខ្ញុំពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ ព្រោះតាមពិត អ្នកណាដែលផ្តល់ដំបូន្មានឲ្យខ្ញុំកែលម្អគឺគ្រូរបស់ខ្ញុំ។
ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ បណ្តាញសង្គម ឬអ្វីផ្សេងទៀតមានពីរផ្នែក តើអ្នកបានប្រើផ្នែកវិជ្ជមាននៃបណ្តាញសង្គមក្នុងការចែករំលែកការបង្រៀនរបស់ព្រះពុទ្ធ និងលើកទឹកចិត្តអ្នកដែលមានទំនាក់ទំនងស្នេហាយ៉ាងដូចម្តេច? អ្នកតាមដាន Channel របស់ខ្ញុំភាគច្រើនជាយុវជន ខ្លះបានទៅវត្តច្រើន មានការយល់ដឹងអំពីព្រះពុទ្ធសាសនា ខ្លះយល់ច្រើន ខ្លះមិនយល់ច្រើន ហើយក៏មានយុវជនថ្មីថ្មោងដូចក្រដាស់ទទេ។ ដូច្នេះតើយើងគួរសរសេរអ្វីនៅលើក្រដាសទទេទាំងនេះ? ខ្ញុំបានគិតច្រើនអំពីរបៀបចូលទៅជិត និងផ្សព្វផ្សាយព្រះពុទ្ធសាសនាដល់មនុស្សតាមរបៀបជាក់លាក់ និងជាក់ស្តែងបំផុត។ បណ្តាញសង្គម TikTok ទាមទារល្បឿន ដូច្នេះវីដេអូរបស់ខ្ញុំនីមួយៗមានរយៈពេលប្រហែល 1 ទៅ 2 នាទីប៉ុណ្ណោះ។ ហើយក្នុងអំឡុងពេលនោះ ខ្ញុំព្យាយាមឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកដោយខ្លីបំផុត សង្ខេបបំផុត ងាយស្រួលស្តាប់ ងាយយល់ កំណត់ការប្រើប្រាស់ពាក្យពុទ្ធសាសនាជ្រុលហួសហេតុ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកណាដែលមើលវីដេអូនោះអាចយល់ច្បាស់ពីអត្ថន័យដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញ។ រាល់ពេលខ្ញុំបន្ថែមរឿងកំប្លែង ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកធុញទ្រាន់។ អ្វីដែលខ្ញុំចែករំលែកគឺជាអ្វីដែលកើតឡើងក្នុងការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃរបស់ខ្ញុំ។ ឧទាហរណ៍៖ តើអ្នកបួសអាចញ៉ាំអាហារដែលមានជាតិជូរចំនួន ៥ មុខបានទេ? តើគួរកំណត់ការដោះលែងសត្វជាមុនឬ? ចេះច្រណែនតិច លោភលន់ ធ្វើម៉េចពេលជួបមនុស្សមិនចូលចិត្ត?... ខ្ញុំអនុវត្តតាំងពីតូច រឿងសាមញ្ញក្នុងជីវិត ប៉ុន្តែពីរឿងតូចដូចនោះ រឿងធំត្រូវបានបង្កើត ហើយសង្គមស៊ីវិល័យក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើង។
គេដឹងថា លោកធ្លាប់ជាអ្នកនិពន្ធស្ថានីយវិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ Hau Giang បន្ទាប់មកជ្រើសរើសបួសជាព្រះសង្ឃ។ តើគំនិតចង់ក្លាយជាព្រះសង្ឃបានមកដល់អ្នកដោយរបៀបណា? ការពិតគឺថាមុនពេលក្លាយជាព្រះសង្ឃនោះ លោក Bon Dang ខ្លួនឯងមិនសូវបានដឹងអំពីសាសនាព្រះពុទ្ធទេ គ្រួសាររបស់គាត់មិនសូវមានសាសនាទេ ដូច្នេះគាត់មានឱកាសតិចតួចបានទៅវត្ត។ ពេលខ្ញុំចាប់ផ្ដើមធ្វើការនៅឆ្នាំ២០១៥ ខ្ញុំបានធ្វើរបាយការណ៍ទាក់ទងនឹងពុទ្ធសាសនា។ ចាប់ពីពេលនោះមក ខ្ញុំមានទស្សនៈមួយទៀតចំពោះអ្នក ការធ្វើស្រែចម្ការមិនឈប់នៅការសូត្រមន្តគោះត្រីឈើទេ ប៉ុន្តែព្រះសង្ឃក៏អាចធ្វើអំពើល្អជាច្រើនសម្រាប់សង្គមដែរ។ នៅពេលនោះខ្ញុំចាប់ផ្តើមកោតសរសើរ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងក្នុងជីវិតត្រូវការជោគវាសនា។ មុននឹងក្លាយជាព្រះសង្ឃ ខ្ញុំឈឺជិតស្លាប់ជាច្រើនលើកច្រើនសាហើយ ដូច្នេះហើយទើបខ្ញុំឃើញថា ជីវិតគឺមិនចេះចប់ទេថ្ងៃនេះក៏មានដែរ តែមិនដឹងថានឹងជួបគេទៀតឬអត់? អញ្ចឹងបើចង់បួសវិញ ខ្ញុំសម្រេចចិត្តទុកអ្វីៗទាំងអស់ទុកមួយឡែកសិន ទុកការងារមួយឡែកសិនទៅបួស ព្រោះបើចាំខ្ញុំមិនដឹងថាពេលណាទេ។ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ប្រាថ្នាផ្លូវត្រាស់ដឹង និងរំដោះគ្រោះ។ ខ្ញុំគិតថា យ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ពេលវេលាដែលនៅសល់ ការរៀនសូត្រពីគុណធម៌របស់គ្រូ ការលះបង់អាយុជីវិត និងការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់ខ្លួន ដើម្បីបម្រើព្រះធម៌ និងប្រទេសជាតិ គឺសមហេតុផល។
មកដល់ពេលនេះ តើអ្នកបានចំណាយពេលសិក្សា និងអនុវត្តប៉ុន្មានឆ្នាំហើយ ហើយអ្នកបានឃើញខ្លួនឯងដើរលើវិថីនៃការអនុវត្តហើយឬនៅ? ជិត៦ឆ្នាំ ជារយៈពេលដែលមិនយូរពេក ឬខ្លីពេក ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ពេលនេះ ខ្ញុំបានរកឃើញផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនហើយ ដោយទាញយកប្រយោជន៍ពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីចូលរួមចំណែកក្នុងដំណើរនៃការផ្សព្វផ្សាយព្រះធម៌ ក្នុងយុគសម័យ ៤.០។
បើតាមអ្នករាល់គ្នា តើព្រះសង្ឃវ័យក្មេងគួរធ្វើអ្វីដើម្បីការពារខ្លួនពីការល្បួង? តើអ្នកផ្ទាល់មានបទពិសោធន៍អ្វីខ្លះហើយបានជម្នះក្នុងរឿងនេះ? ខ្ញុំមានមុខមាត់ជាមធ្យម ដូច្នេះតាំងពីខ្ញុំក្លាយជាព្រះសង្ឃមក ខ្ញុំមិនមានឱកាសត្រូវអ្នកណាល្បួងទេ (សើច)។ និយាយពីការល្បួង ខ្ញុំគិតថាវាមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង មិនមែនសម្រាប់តែព្រះសង្ឃក្មេងៗទេ។ ខ្ញុំមិនមានអ្នកជឿយូរមកហើយ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចែករំលែកពីទស្សនៈរបស់អ្នកដែលរស់នៅទីនោះជាយូរមកហើយ។ សាមញ្ញៗនេះ យុវជនម្នាក់ដែលចូលក្នុងពិភពលោកតែងតែចង់ស្មើ ឬប្រសើរជាងមិត្តភ័ក្តិ ចង់មានឡានស្អាត ទូរស័ព្ទស្អាត ផ្ទះធំ... មិនមានអ្វីខុសនោះទេ ប៉ុន្តែការធ្វើអ្វីដែលខុស ឬផ្ទុយពីក្រមសីលធម៌សង្គម ដើម្បីសម្រេចរឿងទាំងនោះគឺខុស។ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ បុគ្គលមានសភាពខុសគ្នា រស់នៅដោយសេចក្តីប្រាថ្នា និងសេចក្តីត្រេកអរតិច ក្រកាន់តែប្រសើរ នោះហើយជាសម្រស់របស់ព្រះសង្ឃ។ ពេលចេញទៅក្រៅឃើញមនុស្សស្អាតតើអ្នកមានអារម្មណ៍រំជួលចិត្តមែនទេ? ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ម្នាលភិក្ខុទាំងឡាយ ដឹងថា កាយនេះជាបណ្តោះអាសន្ន មិនបរិសុទ្ធ ធូលីត្រឡប់ទៅជាធូលីវិញ។ ខ្ញុំគិតថានៅលើមាគ៌ានៃការប្រតិបត្តិរបស់នរណាម្នាក់ មិនថាព្រះសង្ឃ ឬគ្រហស្ថឡើយ ទីមួយត្រូវតែប្រតិបត្តិដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម បន្ទាប់មកអ្នកពិតជាត្រូវការគ្រូណែនាំគ្នា មិត្តរួមការងារ លើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក ឱ្យឈានទៅមុខ ជំនះឧបសគ្គ និងឧបាយកលក្នុងលោក ដូចពាក្យថា "ញ៉ាំបាយជាមួយស៊ុប ហាត់ជាមួយមិត្ត"។
មហាជនជាច្រើនបានបញ្ចេញមតិថា គួរឲ្យអាណិតណាស់ ដែលយុវជនដែលបានបួសជាព្រះសង្ឃ ក៏ជាយុវជនដែលមានជំនាញក្នុងវិស័យណាមួយក្នុងលោក។ ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ ចំពោះអារម្មណ៍មួយនេះ? ដូច្នេះតើមានន័យថាមានតែមនុស្សចាស់ដែលមានកម្រិតអប់រំទាបអាចក្លាយជាព្រះសង្ឃបានឬទេ? គំនិតនោះមិនត្រឹមត្រូវទេ។ ខ្ញុំមើលឃើញថា មិនត្រឹមតែពុទ្ធសាសនាប៉ុណ្ណោះទេ បរិស្ថាន ឬវិស័យណាមួយក៏ត្រូវការមនុស្សដែលមានចំណេះដឹង ជំនាញ និងជំនាញផងដែរ។ ព្រោះថាធនធានមនុស្សនេះជាកត្តាជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍បរិស្ថាន ឬវិស័យជាក់លាក់។ នោះក៏ជាមូលហេតុដែលព្រះសង្ឃសព្វថ្ងៃត្រូវចូលរៀន។ សិក្សាដើម្បីដឹងពីអ្វីដែលខ្លួនកំពុងប្រតិបត្តិនោះសិន រួចចូលរួមផ្សព្វផ្សាយព្រះធម៌ដើម្បីជួយមនុស្សឱ្យយល់បានត្រឹមត្រូវនូវព្រះធម៌របស់ព្រះតថាគត។ បច្ចុប្បន្ននេះ និន្នាការនៃអ្នកចេះដឹងខ្ពស់ក្លាយជាព្រះសង្ឃមានច្រើនណាស់ សូម្បីតែមិត្តរបស់ Bon Dang ក៏ដូចគ្នាដែរ។ នៅពេលដែលតម្រូវការសម្ភារៈត្រូវបានបំពេញ មនុស្សចង់បំពេញតម្រូវការខាងវិញ្ញាណ ពង្រឹងជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់ពួកគេ ដើម្បីឈានទៅដល់ការត្រាស់ដឹង និងរំដោះ។ និយាយតាមត្រង់ទៅ មានព្រះសង្ឃក្មេងៗច្រើនណាស់សព្វថ្ងៃនេះ ខ្លះពូកែខាងថ្នាំពេទ្យ ខ្លះពូកែភាសាបរទេស ខ្លះពូកែធ្វើម្ហូប ឬរៀបចំផ្កា... មនុស្សបែបនេះរួមចំណែកធ្វើឱ្យព្រះពុទ្ធសាសនាកាន់តែរីកចម្រើន និងសង្គមកាន់តែប្រសើរឡើង ដូច្នេះគ្មានអ្វីដែលត្រូវសោកស្តាយនោះទេ។ បើយើងរស់នៅដោយមិនដឹងពីរបៀបបរិច្ចាគ មិនដឹងពីរបៀបធ្វើចិត្តស្មោះ រស់នៅដោយភាពធូររលុង និងអាត្មានិយម នោះយើងនឹងពិតជាសោកស្តាយ។
ត្រលប់ទៅការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដោយព្រះសង្ឃតាមគំនិតរបស់អ្នកតើមានដែនកំណត់អ្វីខ្លះសម្រាប់រឿងនេះហើយតើវាគួរអនុវត្តដោយរបៀបណាក្នុងចន្លោះនោះ? ខ្ញុំគិតថានៅពេលបង្ហោះអ្វីមួយនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ជាដំបូងត្រូវតែមានខ្លឹមសារ ហើយបន្ទាប់មកខ្លឹមសារនោះត្រូវនាំយកសារ តម្លៃជាក់លាក់មួយទៅកាន់សហគមន៍។ វាអាចជារឿងដែលគួរឱ្យអស់សំណើចសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នារីករាយ ឬជាពាក្យប្រៀបប្រដូចឲ្យអ្នកអនុវត្តន៍ងាកមកមើលខ្លួនឯង ឬវាអាចជារឿងបំផុសគំនិតនាំមកនូវកម្លាំងចិត្តដល់អ្នកដែលបាត់បង់ក្នុងជីវិត... ដរាបណាខ្លឹមសារដែលផ្សាយមានតម្លៃពិតប្រាកដ។ ជាការពិត ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានក្នុងសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយគ្រប់កម្រិតនៃសាសនាចក្រអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ប៉ុន្តែភាគច្រើននៅក្នុងវិស័យទូរទស្សន៍ និងសារព័ត៌មាន។ បណ្តាញសង្គមគឺជាវិស័យថ្មីមួយ ហើយនៅតែមានទិដ្ឋភាពជាច្រើនដែលមិនអាចកេងប្រវ័ញ្ចបាន (ភាគច្រើនគឺការកេងប្រវ័ញ្ចការបង្រៀន) ដូច្នេះមិនមានការដាក់ទណ្ឌកម្មជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ ផ្ទាល់ខ្ញុំឃើញថា បច្ចុប្បន្ននេះមានមនុស្សជាច្រើនដែលមិនចេះគិតគូរ ក្នុងការតាមចូលចិត្ត និងមើលដើម្បីរកលុយ បង្ហោះខ្លឹមសារប្រមាថ ឬមិនសមហេតុសមផលទាំងស្រុងលើបណ្តាញសង្គម អ្វីដែលគួរឲ្យសោកស្ដាយជាងនេះទៅទៀតនោះ ក្នុងចំណោមពួកគេក៏មានរូបព្រះសង្ឃផងដែរ។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ខ្លឹមសារបែបនេះ មិនត្រឹមតែត្រូវលុបចោលដោយព្រះសង្ឃប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវបានលុបចោលដោយសហគមន៍ទាំងមូលផងដែរ ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកសហគមន៍ដែលមានអារ្យធម៌ជាងមុន។
Vietnamnet.vn
Kommentar (0)