កម្មវិធីប្រឹក្សាអនឡាញលើប្រធានបទ "តើពិន្ទុ IELTS ខ្ពស់មានគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះ ពេលដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ?" បានធ្វើឡើងកាលពីម្សិលមិញ ថ្ងៃទី 19 ខែមីនា ចាក់ផ្សាយតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ thanhnien.vn តាមរយៈ Facebook fanpage ប៉ុស្តិ៍ YouTube TikTok របស់កាសែត Thanh Nien ដោយទាក់ទាញអ្នកតាមដានយ៉ាងច្រើន។
ធ្វើដំណើរទៅកាន់ 9.0 IELTS
អនុបណ្ឌិត (MSc) Tran Anh Khoa (អាយុ 28 ឆ្នាំ) នាយកសិក្សានៅ DOL English ជានិស្សិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសនៅវិទ្យាល័យ Le Hong Phong for the Gifted ទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកភាសាអង់គ្លេសទីពីរនៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) សម្រេចបាន IELTS 9.0 ក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024។ 9.8.5 ក្នុងការអាន ការនិយាយ។ Khoa បាននិយាយថា គាត់បានចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេសពីថ្នាក់ទី 1 ហើយជាអ្នកដែលមានពិន្ទុច្រើនជាងគេក្នុងការប្រលងចូលរៀនថ្នាក់ទី 1 នៃវគ្គសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដែលប្រសើរឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សា Phung Hung ស្រុក 11 ទីក្រុងហូជីមិញ។ ដូច្នេះហើយ ដំណើររយៈពេល 20 ឆ្នាំនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស និងការដណ្តើមយក IELTS បានចាប់ផ្តើមពីទីនោះ។
ភ្ញៀវពិភាក្សាអំពីការរៀនភាសាអង់គ្លេស និងគន្លឹះដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡង IELTS នៅក្នុងកម្មវិធីប្រឹក្សានៅកាសែត Thanh Nien ។
រូបថត៖ DAO NGOC THACH
ប៉ុន្តែបើយើងនិយាយ២សប្តាហ៍ក៏មិនខុសដែរ ព្រោះនោះជាពេលដែលអាញ់ខៅហាត់ហើយ “ភ្ជួររាស់” ទើបបានពិន្ទុ ៩.០។ មុននោះគាត់សម្រេចបាន 8.5 ដូច្នេះក្នុងរយៈពេល 2 សប្តាហ៍ចុងក្រោយមុនពេលប្រឡង គាត់បានអនុវត្តច្រើនជាងមុន ដោយផ្តោតលើការស្តាប់ និងនិយាយភាគច្រើនលើប្រធានបទដែលគាត់មានអារម្មណ៍ថាគាត់មិនមានទំនុកចិត្ត។
ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ លោក Tran Thien Minh (អាយុ 28 ឆ្នាំ) សាស្ត្រាចារ្យ SAT នៅ DOL English ដែលបានទទួល IELTS 9.0 ផងដែរនោះ មានដំណើរខុសគ្នា។ នៅសាលាបឋមសិក្សា គាត់បានចូលរៀននៅសាលាអន្តរជាតិ បន្ទាប់មកចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia High School for the Gifted (នៅពេលនោះ សាលានេះនៅតែផ្តល់ការអប់រំនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ)។ នៅពេលគាត់រៀនថ្នាក់ទី 10 នៅវិទ្យាល័យ Gifted (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) គាត់បានទទួល IELTS 8.0 លើការសាកល្បងលើកដំបូងរបស់គាត់។
ក្នុងការធ្វើតេស្ដលើកទីពីរក្នុងឆ្នាំ 2020 Minh សម្រេចបាន 9.0 IELTS។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅលើការប៉ុនប៉ងលើកទី 3 ដោយសារតែបញ្ហាបន្តិចបន្តួចគាត់ទទួលបានត្រឹមតែ 8.5 ប៉ុណ្ណោះ។ ដោយមិនពេញចិត្តនឹងពិន្ទុនេះ គាត់បានព្យាយាមធ្វើតេស្តយ៉ាងខ្លាំង ជាពិសេសផ្នែកសរសេរ។ នៅក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកទីបួនរបស់គាត់ គាត់សម្រេចបាន 9.0 IELTS ។ "តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ផ្នែកដែលពិបាកបំផុតក្នុងការប្រលង IELTS គឺការរក្សាសមត្ថភាពរបស់អ្នកទាំងកំឡុងពេលប្រលង និងកំឡុងពេលរៀបចំរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកទន្ទេញ និងរៀនល្បិច វានឹងពិបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់។ រឿងសំខាន់គឺត្រូវអនុវត្តវិធីសាស្រ្តរៀនគិត" ។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគួរតែពូកែភាសាបរទេស ពេលដែល មានកម្មវិធីបកប្រែច្រើន?
លោក ធៀន មិញ ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើយើងប្រើម៉ាស៊ីនដើម្បីបកប្រែ យើងបាត់បង់ធាតុរបស់មនុស្សក្នុងការបញ្ជូនព័ត៌មាន។ លោកគ្រូ Tran Anh Khoa បាននិយាយថា ពាក្យថ្មីកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងលឿន ដែលបញ្ញាសិប្បនិមិត្តមិនអាចតាមទាន់បាន។ ជាឧទាហរណ៍ មានពាក្យស្លោកជាច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិត ដែល ChatGPT មិនទាន់ដឹងនៅឡើយ។
តើអ្នកត្រូវចេះភាសាអង់គ្លេសដើម្បីសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ឬ វេជ្ជសាស្ត្រ ដែរឬទេ ?
នៅពេលសួរសំណួរតាមអ៊ីនធឺណិតដល់ភ្ញៀវកាលពីរសៀលម្សិលមិញ សមាជិកទស្សនិកជនម្នាក់បានលើកសំណួរខាងលើ។ លោកគ្រូ Tran Anh Khoa បានឆ្លើយដោយលើកឧទាហរណ៍ថា៖ "ប្អូនស្រីខ្ញុំរៀនផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ជាកម្មវិធីគុណភាពខ្ពស់ដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះការចេះភាសាអង់គ្លេសគឺចាំបាច់ណាស់។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែពេលសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យជាភាសាវៀតណាមក៏ដោយ ការចេះភាសាអង់គ្លេសក៏ជួយឱ្យសិស្សមានឳកាសក្នុងការមើលឯកសារភាសាអង់គ្លេសផងដែរ ដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់"។
លោក Tran Thien Minh ដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចពីសកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលីបានចែករំលែកបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនថា៖ "ការដែលពូកែភាសាអង់គ្លេសជួយឱ្យខ្ញុំទទួលបានចំណេះដឹងជាច្រើនពីបរទេស។ សម្រាប់នរណាម្នាក់ ការដែលពូកែភាសាអង់គ្លេសក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សានឹងជួយឱ្យពួកគេធ្វើការកាន់តែប្រសើរឡើង ព្រោះសេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្នមានលក្ខណៈសកល"។ លោក Minh មានប្រសាសន៍ថា និស្សិតរបស់គាត់ជាច្រើននាក់ជាវេជ្ជបណ្ឌិត និងនិស្សិតពេទ្យ ហើយបានចែករំលែកថា "ប្រសិនបើពួកគេមិនពូកែភាសាអង់គ្លេស វាពិបាកសម្រាប់វេជ្ជបណ្ឌិត និងនិស្សិតពេទ្យក្នុងការអានសៀវភៅ ប្រឹក្សា និងស្រាវជ្រាវស្ថានភាពវេជ្ជសាស្ត្របរទេស។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ឬវេជ្ជសាស្ត្រ ការដែលពូកែភាសាអង់គ្លេសនឹងបើកឱកាសជាច្រើនសម្រាប់អនាគត"។
ពេលទស្សនាកម្មវិធី ទស្សនិកជនម្នាក់បានសួរថា "តើការរៀនភាសាបរទេសកាន់តែលំបាកពេលអ្នកកាន់តែចាស់ទៅ?" លោកគ្រូ Tran Anh Khoa ទទួលស្គាល់ថា វាជាការពិតដែលមនុស្សចាស់អាចជួបប្រទះនឹងការលំបាកមួយចំនួននៅពេលរៀនភាសាបរទេស ជាពិសេសផ្នែកការបញ្ចេញសំឡេង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាថ្នូរមកវិញ សិស្សចាស់ៗមានសមត្ថភាពគិតឡូជីខល និងដោះស្រាយបញ្ហាបានប្រសើរជាងសិស្សវ័យក្មេង ដូច្នេះគ្រប់គ្នាអាចយល់ និងអនុវត្តវិធីសាស្ត្រ Linearthinking ។
លោកស្រី Nguyen Thao Chi លោក Thien Minh និងលោក Anh Khoa (ពីឆ្វេងទៅស្តាំ) ចែករំលែកព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីការរៀនភាសាអង់គ្លេស និងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង IELTS ។
រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច
ដោយពន្យល់ឱ្យកាន់តែច្បាស់អំពីវិធីសាស្ត្រ Linearthinking លោក Tran Thien Minh បាននិយាយថា នេះជាប្រព័ន្ធនៃវិធីសាស្រ្តដ៏សំខាន់មួយ នៅខាងក្នុងមានវិធីសាស្រ្តតូចៗផ្សេងៗគ្នាដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីដោះស្រាយជំនាញផ្សេងៗគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងជំនាញសរសេរ និងនិយាយ មានវិធីសាស្ត្របញ្ជាក់ ដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាឱ្យមានគំនិត និងអំណះអំណាងកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ឬវិធីសាស្ត្រ Simplify ក្នុងជំនាញអានជួយឱ្យអ្នកសិក្សាចាប់យកគំនិតសំខាន់នៃប្រយោគវែង និងពិបាក។ ចំណុចទូទៅនៃវិធីសាស្រ្តទាំងនេះគឺថា ពួកវាមានលក្ខណៈសមហេតុសមផលខ្ពស់ ហើយអាចជួយឱ្យអ្នកសិក្សារីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សនៅពេលអនុវត្តបានល្អ។
ស្តង់ដារ ភាសាអង់គ្លេស សម្រាប់ការចូល និងចេញរបស់សាកលវិទ្យាល័យ
បញ្ហាដែលសិស្សានុសិស្សត្រៀមប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 និងដាក់ពាក្យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺស្តង់ដារចូល និងចេញភាសាអង់គ្លេសរបស់សាកលវិទ្យាល័យនានាក្រោមសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ជាពិសេសកម្មវិធីរួមអន្តរជាតិ។ ឆ្លើយនៅកម្មវិធី MSc Nguyen Thao Chi ប្រធាននាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងសាជីវកម្ម សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀនជាផ្លូវការមិនត្រូវបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទេ ប៉ុន្តែយោងតាមសេចក្តីព្រាងបច្ចុប្បន្ន ទោះបីជាភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសមួយក៏ដោយ ប៉ុន្តែតាមការពិត ភាសាអង់គ្លេស D រួមបញ្ចូលជាមួយភាសាបរទេស។ នៅឆ្នាំនេះ អាចនឹងមានការកែសម្រួល និងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីទាក់ទងនឹងការចូលរៀនដោយប្រើប្រាស់វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ អ្នកត្រូវតែសម្រេចបានកម្រិតជាក់លាក់មួយ ជាពិសេសនៅក្នុងកម្មវិធីពង្រឹងភាសាអង់គ្លេស ស្តង់ដារអន្តរជាតិ ឬការបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា ជាធម្មតា 5.5 IELTS ឬខ្ពស់ជាងនេះ។
សិស្សពិនិត្យមើល IELTS ដោយប្រើឧបករណ៍ AI
រូបថត៖ ង៉ុក ឡុង
មិនមានបទប្បញ្ញត្តិជាក់លាក់ណាមួយទាក់ទងនឹងស្តង់ដារចូលរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ និងសាលានីមួយៗ ហើយមុខវិជ្ជានីមួយៗអាចទាមទារកម្រិតខុសៗគ្នា។ បេក្ខជនគួរកត់សំគាល់ថាឆ្នាំនេះនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុនៗ ហើយគួរពិនិត្យមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផែនការចូលរៀនរបស់សាលាដែលពួកគេចង់ដាក់ពាក្យ ដើម្បីមើលថាតើមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដែរឬទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកក៏ត្រូវស្រាវជ្រាវយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីរបៀបបំប្លែងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ថាតើទម្រង់បែបណា... របស់សាលាដែលអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យ។
ទាក់ទងនឹងស្តង់ដារលទ្ធផលភាសាអង់គ្លេស MSc Chi បាននិយាយថា មុខវិជ្ជាភាគច្រើនទាមទារកម្រិតដែលស្មើនឹង B1 ក្នុងក្របខ័ណ្ឌកម្រិតជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិតសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម។ ឧស្សាហកម្មមួយចំនួនមានតម្រូវការខ្ពស់ដូចជា B2, C1 ។ ចំពោះកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលនៅក្រៅប្រទេស អ្នកត្រូវសម្រេចបានកម្រិតសិក្សាភាសាអង់គ្លេសគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបន្តការសិក្សានៅសាលាដៃគូ។
កុំ "ចាក់ឫសយ៉ាងឆាប់រហ័ស"
សិស្សជាច្រើនមានភាពតានតឹងមុនពេលប្រឡងសំខាន់ៗ ដូចជាការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ ការប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ និងការប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ លោកអនុបណ្ឌិត Anh Khoa ដែលបានប្រឡងជាប់ថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ទី ១០ នៅវិទ្យាល័យ Gifted (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) វិទ្យាល័យអនុវត្តន៍នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ និងវិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយបានផ្តល់ដំបូន្មាននេះថា "សិស្សគួរយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សាតាំងពីដើមមក កុំរង់ចាំដល់ថ្ងៃប្រឡង ថ្នាក់ទី 1 ឡើយ" ការប្រឡងចូលឬការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ»។
លោក Tran Thien Minh ដែលប្រឡងជាប់ទាំង ៧ បំណងចូលថ្នាក់ទី ១០ រួមមាន វិទ្យាល័យអប់រំអនុវត្តនៃសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងហូជីមិញ និងវិទ្យាល័យអំណោយ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បាននិយាយថា ការលើកទឹកចិត្តបានមកពីការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងការសិក្សា។ “ខ្ញុំចង់ប្រាប់ឪពុកម្តាយ សិស្សានុសិស្ស និងអ្នកដែលជិតប្រឡងសំខាន់ត្រូវរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ ឪពុកម្តាយត្រូវរួបរួម និងផ្តល់កម្លាំងចិត្តដល់សិស្សល្អបំផុតដើម្បីឱ្យពួកគេមានក្តីសង្ឃឹម និងរក្សាជំនឿរបស់ពួកគេក្នុងការប្រឡង”។
Kommentar (0)