ខិតខំជានិច្ចដើម្បីកែលម្អជាមួយនឹងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាទូទាំងប្រទេស

នាព្រឹកថ្ងៃទី 6 ខែសីហា ឆ្នាំ 2024 នៅទីក្រុងហាណូយ អនុវត្តការណែនាំរបស់ប្រធានអគ្គនាយកដ្ឋាននយោបាយ (GDC) គណៈកម្មាធិការនារីយោធា (MWD) បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបការងារអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2023-2024; ពិធីបើកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យកងទ័ពនៅឆ្នាំ២០២៤។

ដោយមានការអនុញ្ញាតពីអគ្គសេនាធិការ វរសេនីយ៍ឯក Nguyen Thi Thu Hien - សមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមសហភាពនារីវៀតណាម ប្រធានគណៈកម្មាធិការសហភាពនារី បានធ្វើជាប្រធានសន្និសីទ។

ចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះមានតំណាងមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា នាយកដ្ឋានគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងការអប់រំ និងនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល); មហាវិទ្យាល័យអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ; នាយកដ្ឋានមត្តេយ្យសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ; តំណាងប្រធានការិយាល័យនៃអគ្គនាយកដ្ឋានគយ; នាយកដ្ឋានសាលា នាយកដ្ឋានភស្តុភារ (បុគ្គលិកទូទៅ); ប្រធានទីភ្នាក់ងារនយោបាយ ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការមហាជន ជំនួយការស្ត្រីនៃអង្គភាពក្រោម គណៈកម្មាធិការយោធាមជ្ឈិម និងក្រសួងការពារជាតិ ដែលមានកន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ តំណាងមកពីស្ថាប័នមុខងារក្រោមអគ្គសេនាធិការ បុគ្គលិកទូទៅ និងអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនជិត ១៥០នាក់ មកពីគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន ៦៣ បានចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ។

ឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ការងារអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងជួរកងទ័ព តែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ ដឹកនាំ និងណែនាំពីប្រមុខក្រសួងការពារជាតិ ប្រធាននាយកដ្ឋាននយោបាយ គណៈកម្មាធិការបក្ស គណៈកម្មាធិការនយោបាយ មន្ត្រីនយោបាយ មេបញ្ជាការ និងស្ថាប័ននយោបាយគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់។ ដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ និងការណែនាំរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គណៈគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យ កិច្ចការឆ្នាំសិក្សាបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យតាមផែនការដែលបានកំណត់។ បច្ចុប្បន្ននេះ កងទ័ពទាំងមូលមានកន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 63 (សាលារៀនចំនួន 209) ការថយចុះនៃកន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 3 កន្លែងបើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន (TCKT: 1 សាលា; TCCNQP: 1 សាលា; សាលាកងទ័ព 16: 1) ។

អង្គភាពជាច្រើនមានការចាប់អារម្មណ៍ និងជួយសម្រួលដល់ការបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីបង្កើនគុណវុឌ្ឍិ និងលើកកម្ពស់ជំនាញ និងវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន។ អត្រាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងគ្រូបង្រៀនដែលមានការបណ្តុះបណ្តាលស្តង់ដារ និងលើសពីស្តង់ដារគឺ 98.57% (កើនឡើង 5.89% បើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន)។ ក្នុងនោះ អត្រានៃការសម្រេចបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ មានចំនួន ៥៤,៦៧% (បំពេញតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការអនុវត្ត យោងតាមក្រឹត្យលេខ ៧១/២០២០/ND-CP របស់រដ្ឋាភិបាល)។

សម្ភារៈបរិក្ខារ សាលារៀន និងថ្នាក់រៀនបន្តត្រូវបានសាងសង់ថ្មី កែលម្អ និងជួសជុលដោយអង្គភាពជាច្រើន; ការវិនិយោគលើបរិក្ខារដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការថែទាំកុមារ និងការអប់រំដោយផ្អែកលើទស្សនៈដែលផ្តោតលើកុមារមានការផ្លាស់ប្តូរជាវិជ្ជមានជាច្រើន។ ការងារវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងការកសាងសាលាមត្តេយ្យស្របតាមស្តង់ដារជាតិ ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងល្អដោយអង្គភាពសុខុមាលភាពមួយចំនួន។ កាលពីឆ្នាំសិក្សាមុន សាលាមត្តេយ្យចំនួន 2 នៅក្រោមមជ្ឈមណ្ឌលជាតិសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បានទទួលការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំកម្រិត 2 និងកម្រិត 3 ហើយត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាសាលាមត្តេយ្យស្តង់ដារជាតិកម្រិតទី 1 និងកម្រិត 2 ។

គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាច្រើនបានច្នៃប្រឌិតយ៉ាងសកម្មនូវវិធីសាស្រ្ត និងទម្រង់នៃការរៀបចំបរិយាកាសអប់រំក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បង្កើតឱកាសឱ្យកុមាររៀនតាមរយៈការលេង និងបទពិសោធន៍ កែលម្អគុណភាពនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែទាំ និងការអប់រំកុមារបន្តិចម្តងៗ។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក កម្រិតមត្តេយ្យរបស់កងទ័ពបានទទួល ថែទាំ និងអប់រំកុមារមត្តេយ្យជាង 12,000 នាក់ដែលមានអាយុចូលរៀន។ រួមទាំងកុមារជិត 2,500 នាក់មកពីជនជាតិភាគតិច។ អនុវត្តការអប់រំរួមបញ្ចូលប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់កុមារពិការរាប់សិបនាក់។ សាលារៀនចំនួន 209 នៅក្នុងជួរកងទ័ពទាំងមូលបានធានានូវសុវត្ថិភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តដាច់ខាតសម្រាប់ 100% នៃកុមារដែលទៅសាលារៀន... លទ្ធផលទាំងនេះបានបន្តបញ្ជាក់ពីភាពចាស់ទុំ និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាវិជ្ជមាននៃកម្រិតមត្តេយ្យរបស់កងទ័ព បង្កើតកិត្យានុភាព និងឥទ្ធិពលរីករាលដាលនៅក្នុងកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សាទូទាំងប្រទេស។ ពិសេស​គឺ​ការ​ដែល​គ្រូ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ក្នុង​ជួរ​កងទ័ព​ទទួល​បាន​ងារ​ជា​គ្រូ​ឆ្នើម​ដោយ​ប្រធាន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការឈរជើងរបស់អង្គភាព សាលារៀនជាច្រើនមានទីតាំងនៅដាច់ស្រយាល តំបន់ព្រំដែន សាលារៀនធំមានចម្ងាយ 10-50km ពីសាលាដាច់ដោយឡែក ការដឹកជញ្ជូនមានការលំបាក ថ្នាក់ជាច្រើនគឺជាក្រុមអាយុចម្រុះ។ សាលារៀនជាច្រើនមានកុមារជនជាតិភាគតិច 100% (ក្រុមជនជាតិភាគតិចប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងសាលាតែមួយ); ដោយហេតុនេះប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងការអនុវត្តស្តង់ដារអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។

វរសេនីយ៍ឯក Nguyen Thi Thu Hien ប្រធានគណៈកម្មាធិការនារីយោធា ថ្លែងមតិក្នុងសន្និសីទ។

ថ្លែងមតិនៅសន្និសីទនេះ វរសេនីយ៍ឯក Nguyen Thi Thu Hien បានទទួលស្គាល់ និងកោតសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងសម្រេចបានលទ្ធផលល្អក្នុងការងារអប់រំមត្តេយ្យរបស់កងទ័ពក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ ប្រធាននាយកដ្ឋាន PNQD បានស្នើឱ្យអង្គភាពដែលមានការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាទូទាំងកងទ័ពផ្តោតលើការបំពេញភារកិច្ចដូចខាងក្រោមៈ

ទីមួយ ថ្នាក់ដឹកនាំ និងមេបញ្ជាការអង្គភាពដែលមានគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ត្រូវបន្តស្វែងយល់ឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវទស្សនៈរបស់បក្សលើការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បន្តយកចិត្តទុកដាក់លើគ្រប់ជ្រុងជ្រោយលើការបណ្តុះបណ្តាល ជំរុញ និងលើកកំពស់សមត្ថភាព និងគុណវុឌ្ឍិរបស់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងអង្គភាព។ ការវិនិយោគហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ; យកចិត្តទុកដាក់លើបំណងប្រាថ្នា និងគំនិតរបស់បុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកអំពីគោលនយោបាយ និងការងារ។

ទី២ នាយកដ្ឋាន ការិយាល័យ និងជំនួយការទទួលបន្ទុកការងារស្ត្រីនៅទីភ្នាក់ងារ និងអង្គភាពចំនួន១៣ ក្រោមគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម-ក្រសួងការពារជាតិ ដែលមានគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បន្តពង្រឹងគុណភាពនៃការណែនាំ និងសំណើ។ បង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ជាអតិបរមា និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ថ្នាក់ដឹកនាំ មេបញ្ជាការ និងភ្នាក់ងារមុខងារគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រង និងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅក្នុងជួរកងទ័ព។

ទី៣ អង្គភាពដែលមានគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបន្តសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគណៈកម្មាធិការបក្ស អាជ្ញាធរ មន្ទីរ អង្គភាពនានា ជាពិសេសវិស័យអប់រំមូលដ្ឋាននៅតំបន់ដែលខ្លួនឈរជើង ដើម្បីអនុវត្តការងារមត្តេយ្យសិក្សា ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការថែទាំ ថែទាំ និងអប់រំកុមារ។

ទី៤ ៖ ក្រុមការងារគ្រប់គ្រង និងគ្រូមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវអនុវត្តឱ្យបានដិតដល់នូវភារកិច្ចឆ្នាំសិក្សា ជំរុញគំនិតផ្តួចផ្តើម បង្កើតផែនការអប់រំ បង្កើតកម្មវិធីសិក្សាឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងរបស់អង្គភាព និងមូលដ្ឋាន បំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការថែទាំ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការអប់រំរបស់កុមារ។ ផ្តោតលើការធ្វើការងារដ៏ល្អនៃការឃោសនា និងសង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំ ការសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មរវាងគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គម និងការលើកកម្ពស់ការទទួលខុសត្រូវចំពោះការថែទាំ និងការអប់រំរបស់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

ក្នុងអង្គសន្និបាត គណៈប្រតិភូបានពិភាក្សា ពិភាក្សា និងផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃ ក៏ដូចជាដែនកំណត់ និងចំណុចខ្វះខាតដែលនៅតែមានក្នុងដំណើរការរៀបចំ និងអនុវត្តភារកិច្ចថែទាំ ថែទាំ និងអប់រំកុមារនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សារបស់អង្គភាព បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ទីភ្នាក់ងារ អង្គភាព ថ្នាក់ដឹកនាំ បុគ្គលិក លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងបុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា អនុវត្តការងារអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មីឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

បុគ្គល​ទទួល​បាន​វិញ្ញាបនបត្រ​នៃ​គុណធម៌

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសន្និសីទនេះផងដែរ សមូហភាពចំនួន ៣៣ និងបុគ្គលចំនួន ៦៣ នៃអង្គភាពចំណុះគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមយោធា - ក្រសួងការពារជាតិ ជាមួយនឹងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដែលសម្រេចបាននូវសមិទ្ធិផលឆ្នើមក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ចក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ត្រូវបានប្រគល់វិញ្ញាបនបត្រកុសលដោយប្រធានអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បន្ទាប់ពីសន្និសីទសង្ខេប អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 63 នៅទូទាំងកងទ័ពនឹងបន្តចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរហូតដល់ថ្ងៃទី 8 ខែសីហា ឆ្នាំ 2024។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/giao-duc-mam-non-trong-quan-doi-khong-ngung-phan-dau-vuon-len-cung-cap-hoc-mam-non-ca-nuoc-20240806161652305.htm