ការលុបបំបាត់ការលំបាកក្នុងការទទួលស្គាល់សាលារៀនស្តង់ដារជាតិ

ចំណុចថ្មីនៃសារាចរណែនាំលេខ ២២ ដែលចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) នាពេលថ្មីៗនេះ គឺសិទ្ធិអំណាចក្នុងការទទួលស្គាល់សាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ នឹងត្រូវផ្ទេរទៅប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ចាប់ពីថ្ងៃទី 25 ខែមករា ឆ្នាំ 2025 សារាចរណែនាំលេខ 22/2024 របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងការទទួលស្គាល់ស្តង់ដារជាតិសម្រាប់មត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ និងសាលាទូទៅពហុកម្រិត នឹងចូលជាធរមានជាផ្លូវការជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីមួយចំនួន។

ជាពិសេស សារាចរណែនាំលេខ 22 បានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមនូវសំណុំនៃស្តង់ដារវាយតម្លៃ ដើម្បីឲ្យស្របទៅនឹងឯកសារច្បាប់បច្ចុប្បន្ន ដូចជាស្តង់ដារគ្រប់គ្រងបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀន។ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីសិទ្ធិអំណាចក្នុងការទទួលស្គាល់សាលារៀនដែលស្របតាមស្តង់ដារជាតិស្របតាមវិមជ្ឈការក្នុងសេចក្តីសម្រេចលេខ ១០១៥ ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែសីហា ឆ្នាំ ២០២២ របស់នាយករដ្ឋមន្ត្រី អនុម័តលើផែនការវិមជ្ឈការក្នុងការដោះស្រាយនីតិវិធីរដ្ឋបាលក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ក្រសួង និងស្ថាប័នថ្នាក់ក្រសួង។ អាស្រ័យហេតុនេះ សិទ្ធិអំណាចក្នុងការទទួលស្គាល់សាលារៀនដែលត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិ គឺធ្វើវិមជ្ឈការពីប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ទៅជាប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ បទប្បញ្ញត្តិនេះគឺស្របតាមគោលនយោបាយរបស់បក្ស រដ្ឋសភា និងរដ្ឋាភិបាលស្តីពីការជំរុញវិមជ្ឈការ និងការធ្វើប្រតិភូកម្មអំណាចក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។

ស្ថិតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញថា គិតត្រឹមថ្ងៃទី៣១ ខែឧសភា ឆ្នាំ២០២៤ លទ្ធផលនៃការអនុវត្តការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងការទទួលស្គាល់សាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិទូទាំងប្រទេស សម្រេចបានលទ្ធផលជាក់លាក់មួយចំនួន ដូចជា សាលាមត្តេយ្យសិក្សា ៦១.៥% បានឆ្លងកាត់ការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និង ៥៦.៣% នៃសាលារៀនបានតាមស្តង់ដារជាតិ។ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា 67.2% នៃសាលារៀនបានឆ្លងកាត់ការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ និង 62.8% នៃសាលារៀនបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ នៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា 72.3% នៃសាលារៀនបានឆ្លងកាត់ការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ និង 72.3% នៃសាលារៀនបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យ 56.1% នៃសាលារៀនបានឆ្លងកាត់ការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ និង 49.6% នៃសាលារៀនបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ សាលាទូទៅពហុកម្រិត 47.1% នៃសាលារៀនបានឆ្លងកាត់ការទទួលស្គាល់គុណភាពអប់រំ និង 44.2% នៃសាលារៀនបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។

បើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 អត្រាទាំងនេះភាគច្រើនខ្ពស់ជាង។ ក្នុងចំណោមនោះ អង្គភាពជាច្រើនបានទទួលលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងទទួលស្គាល់សាលារៀនថាបានបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការវាយតម្លៃខាងក្រៅនៃសាលាមត្តេយ្យ និងកន្លែងអប់រំទូទៅមិនត្រូវបានអនុវត្តស្មើៗគ្នាក្នុងចំណោមមូលដ្ឋានទេ។ តំបន់ខ្លះមានអត្រាវាយតម្លៃខាងក្រៅទាបជាងមធ្យមភាគជាតិដូចជា Bac Kan, Binh Duong, Cao Bang, Dong Thap, Phu Yen, Thua Thien Hue។ ប្រភពថវិកា និងយន្តការអនុវត្តការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងការកសាង និងទទួលស្គាល់សាលាស្តង់ដារជាតិនៅតែពិបាក។

ការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំរបស់រដ្ឋាភិបាល និងតំបន់ជាច្រើននៅមានកម្រិតនៅឡើយ ដូច្នេះសាលារៀនមួយចំនួនមានសម្ភារៈបរិក្ខារខូចគុណភាព ខ្វះថ្នាក់រៀន ឧបករណ៍បន្ទប់មុខងារ និងសម្ភារៈខូចខាតដែលមិនបានបំពេញបន្ថែម។ សាលាដែលបានរចនាពីមុនលែងសមស្របនឹងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីទៀតហើយ ដែលធ្វើឲ្យពិបាកក្នុងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងសាងសង់សាលារៀនដែលត្រូវតាមស្តង់ដារជាតិ។

ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសិទ្ធិអំណាចក្នុងការទទួលស្គាល់សាលារៀនដែលបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិយោងតាមសារាចរណែនាំលេខ 22 អ្នកជំនាញរំពឹងថានឹងដកចេញនូវការលំបាកជាក់ស្តែង និងចំណុចខ្វះខាត ដោយសារតំបន់ជាច្រើនបាននិងកំពុងរួមបញ្ចូលគ្នានូវសាលារៀនទៅជាសាលាទូទៅដែលមានច្រើនកម្រិត។ សារាចរលេខ 22 នឹងក្លាយជាច្រកផ្លូវច្បាប់ ជួយអោយការគ្រប់គ្រង និងទិសដៅរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងរដ្ឋក្នុងបញ្ហានេះមានភាពសមស្រប អនុវត្តតាមការពិតដោយយកចិត្តទុកដាក់ និងទិសដៅ លើកកម្ពស់ការងារវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំ និងទទួលស្គាល់សាលារៀនស្របតាមស្តង់ដារជាតិ និងការវិនិយោគធនធានសម្រាប់ការអប់រំមូលដ្ឋានពីគណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន។

ពីខាងមូលដ្ឋាន លោក Phung Quoc Lap អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Phu Tho បានជម្រាបថា ខេត្តមានសាលាចំនួនច្រើនគួរសម ដែលត្រូវបានវាយតម្លៃ និងទទួលស្គាល់ពីខាងក្រៅថា បំពេញតាមស្តង់ដារជាតិ (ស្មើនឹង ៩២,៥%)។ ដើម្បីអនុវត្តការងារនេះ នាយកដ្ឋានមានផែនការឱ្យអង្គភាពធ្វើការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងវាយតម្លៃខាងក្រៅពីឆ្នាំមុន ដើម្បីរៀបចំឱ្យបានហ្មត់ចត់លើគ្រប់វិស័យ ដោយមិនបាច់ចំណាយពេលច្រើនពេក។ ទាក់ទងនឹងក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រង និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលលើការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំខេត្តទាំងមូល បច្ចុប្បន្នមានជាង៧០០នាក់ ដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល និងបញ្ជាក់ ដើម្បីត្រៀមខ្លួនចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងវាយតម្លៃខាងក្រៅ...

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/go-kho-cho-viec-cong-nhan-truong-chuan-quoc-gia-10296685.html