ជួយសិស្សថ្មីទៅរកវិធីថ្មីនៃការរៀន

ការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗអាចត្រូវបាន "ស្រឡាំងកាំង" និងធ្លាក់ទឹកចិត្តយ៉ាងងាយស្រួល

កាលពីពីរសប្តាហ៍មុន DTH និស្សិតឆ្នាំទី 1 ផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្មនៅសកលវិទ្យាល័យច្បាប់ទីក្រុងហូជីមិញបានសារភាពថាគាត់មានអារម្មណ៍ខកចិត្តដោយសារតែគាត់បានទៅថ្នាក់រៀនប៉ុន្តែមិនយល់មេរៀន។ “គ្រូមិនប្រាប់សិស្សថាត្រូវសរសេរអ្វី ឬរៀនអ្វីទេ គឺផ្តល់កិច្ចការឱ្យពួកគេស្វែងយល់ដោយខ្លួនឯង ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណាទេ ខ្ញុំសួរមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែពួកគេមិនខុសពីខ្ញុំទេ ដូច្នេះខ្ញុំមាន ដើម្បីត្រលប់ទៅ "សួរសិស្សច្បង" DTH បាននិយាយ។

និស្សិតថ្មីជាច្រើនចំណាយពេលមួយរយៈដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងវិធីសាស្រ្តសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។

ង្វៀន ង៉ុកហាន និស្សិតផ្នែករចនាក្រាហ្វិចឆ្នាំទី ១ នៃសាកលវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បាននិយាយដែរថា ក្នុងថ្នាក់ដំបូង នាងមិនធ្លាប់ប្រើវិធីថ្មីក្នុងការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យទេ ដែលគ្រូបង្រៀនតិចតួច និង ចាត់ចែងកិច្ចការផ្ទះជាចម្បងដល់សិស្សយ៉ាងសកម្ម

ចែករំលែកអំពីបញ្ហានេះ លោកបណ្ឌិត Vu Duy Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានធានាគុណភាព និងការធ្វើតេស្តនៃសាកលវិទ្យាល័យនីតិសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា តាមពិតមាននិស្សិតថ្មីមួយចំនួន “ភ្ញាក់ផ្អើល” ចំពោះខ្លឹមសារ និងការរៀនសូត្រ។ វិធីសាស្រ្តថ្មី។

"ការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសភ្លាមៗនេះ ធ្វើឱ្យសិស្សជាច្រើនមានការភ័ន្តច្រឡំ និងត្រូវចំណាយពេលសម្របខ្លួន វាអាចត្រឹមតែពីរបីសប្តាហ៍ ឬវាអាចមានរយៈពេលជាច្រើនឆមាស។ ជាលទ្ធផលនៅក្នុងឆមាសទីមួយ ឬពីរឆមាសទីមួយ" អ្នកមួយចំនួននឹងទទួលបានពិន្ទុទាប។ លោកបណ្ឌិត Cuong បានអត្ថាធិប្បាយ។

សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀន និងទំនាក់ទំនងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Banking University ទីក្រុងហូជីមិញ បានពន្យល់ថា៖ “នោះគឺដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃគោលដៅនៃកម្មវិធីសិក្សានៅវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។​ សម្រាប់វិទ្យាល័យ គោលដៅ គោលបំណងគឺដើម្បីផ្តល់នូវចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាន ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃវប្បធម៌ ការគិត... ផ្ទុយទៅវិញ កម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យផ្តល់នូវចំណេះដឹង ជំនាញ អាកប្បកិរិយា និងសមត្ថភាពអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈដែលទាក់ទងនឹងមុខតំណែងការងារនាពេលអនាគត ក្រៅពីនេះ បរិយាកាសសិក្សានៅវិទ្យាល័យក៏ធ្លាប់ស្គាល់ផងដែរ។ គ្រូបង្រៀន និងមិត្តរួមថ្នាក់សិក្សាជាមួយគ្នាពេញមួយឆ្នាំសិក្សា ខណៈដែលសាកលវិទ្យាល័យគឺផ្អែកលើក្រេឌីត ហើយសិស្សត្រូវតែសកម្មក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីបំពេញតាមផែនទីបង្ហាញផ្លូវនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

បេក្ខជនជោគជ័យបំពេញបែបបទចូលរៀន។ ដើម្បីអាចសិក្សាបានល្អក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតត្រូវចំណាយពេលសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីកម្មវិធី និងអង្គការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

ការធ្វើផែនការ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងការស្រាវជ្រាវ

ដើម្បីអាចសិក្សាបានល្អក្នុងបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យ សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Nguyen Van Thuy បានកត់សម្គាល់ថា និស្សិតត្រូវចំណាយពេលសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីកម្មវិធី និងអង្គការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះ សូមចំណាយពេលរៀបចំផែនការសិក្សារបស់អ្នកសម្រាប់រយៈពេលបួនឆ្នាំ និងឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ។

"អ្នកក៏ត្រូវមានភាពក្លាហាន និងសកម្មក្នុងដំណើរការសិក្សា ចែករំលែកជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូអំពីបញ្ហាដែលអ្នកនៅតែឆ្ងល់ និងសួរដេញដោល។ ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសាលាដើម្បីឱ្យមានទំនាក់ទំនងកាន់តែច្រើន ទាំងក្នុងការសិក្សា និងជីវិត។ ជាចុងក្រោយ ចូរសកម្មក្នុង សកម្មភាពជាក្រុម ការធ្វើបទបង្ហាញ គម្រោង...” សាស្ត្រាចារ្យរង លោកបណ្ឌិត Nguyen Van Thuy បានមានប្រសាសន៍ថា។

លោកបណ្ឌិត Dang Kien Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងរុក្ខាប្រមាញ់ទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានណែនាំសិស្សានុសិស្សឱ្យមានវិធីសាស្រ្តសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងសកម្ម។ ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវចាប់យកគោលដៅនៃវគ្គសិក្សា ដែលជាធម្មតាត្រូវបានណែនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យនៅថ្ងៃដំបូង។ បន្ទាប់ពីនោះ សិស្សត្រូវអានឯកសារ និងការបង្រៀនយ៉ាងសកម្មនៅផ្ទះ។ ពេលចូលរៀន អ្នកត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់លើការបង្រៀន និងការណែនាំរបស់គ្រូ។ រីករាយក្នុងការពិភាក្សាជាមួយសាស្ត្រាចារ្យរបស់អ្នកអំពីខ្លឹមសារដែលអ្នកមិនយល់ កត់ត្រាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវចំណុចសំខាន់ៗ ហើយពិភាក្សាជាមួយមិត្តភក្តិ។

"អ្នកក៏គួរតែខ្ចីឯកសារឱ្យបានច្រើនពីគ្រូ និងចាស់ៗ ដើម្បីធានាប្រភពត្រឹមត្រូវ បន្ថែមពីនេះទៅទៀត ចូលរួមលេងកីឡា សិល្បៈ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ក្លឹប និងក្រុម... ដើម្បីទទួលបានជំនាញ និងឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ និងស្វែងយល់បន្ថែមពីមិត្តភក្តិ។ លោក​គ្រូ Cuong បាន​ចែករំលែក។

“សិស្សត្រូវទម្លាប់ក្នុងការបង្កើតផែនការ និងគោលដៅសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ ឆមាសនីមួយៗ មុខវិជ្ជានីមួយៗ មេរៀននីមួយៗ វាប្រហែលជាពិបាកនៅពេលដំបូង ប៉ុន្តែជាមួយការអនុវត្ត ពួកគេនឹងស៊ាំនឹងវា។ វានឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ពួកគេ នៅពេលសាកលវិទ្យាល័យ។ ប្រើឧបករណ៍ជំនួយដូចជា Google docs, Gemini, AI ព្រោះវាអាចជួយអ្នកក្នុងការស្វែងរក រៀបចំ រក្សាទុក ដំណើរការឯកសារ... ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយហេតុនេះជួយអ្នកឱ្យយល់ខ្លឹមសារ "ខ្ញុំអាចរៀនមេរៀន និងម៉ូឌុលបានប្រសើរជាង" លោកបណ្ឌិត Vu Duy Cuong ។

បើតាមលោកបណ្ឌិត គួង ការវាយតម្លៃសិស្សបច្ចុប្បន្នរបស់សាលានឹងរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃពិន្ទុបណ្តុះបណ្តាល ដោយតម្រូវឱ្យសិស្សមានផែនការរៀបចំ និងប្រើប្រាស់ធនធាន (អាកប្បកិរិយា ពេលវេលា...) ដើម្បីឆ្លើយតបឱ្យបានសមស្រប ចូលរួមក្លឹប និងក្រុមដើម្បីពង្រីកទំនាក់ទំនង អនុវត្តជំនាញទន់ និងកាត់បន្ថយភាពតានតឹង...

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm