កាត់បន្ថយឱកាសចូលរៀន នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តចូលរៀន?

TPO - នៅក្នុងការចុះឈ្មោះនៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនគ្រោងនឹងកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ឬកាត់បន្ថយការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន។ បេក្ខជនត្រូវបង្ខំចិត្តសម្របខ្លួន ដើម្បីស្វែងរកឱកាសនៃការចូលរៀន។

TPO - នៅក្នុងការចុះឈ្មោះនៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនគ្រោងនឹងកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ឬកាត់បន្ថយការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន។ បេក្ខជនត្រូវបង្ខំចិត្តសម្របខ្លួន ដើម្បីស្វែងរកឱកាសនៃការចូលរៀន។

យោងតាមព័ត៌មានពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យនេះគ្រោងនឹងលុបបំបាត់ការចូលរៀនជាអាទិភាព និងវិធីសាស្រ្តដាច់ដោយឡែកពីសាលាសមាជិក។ បង្រួបបង្រួមវិធីសាស្រ្តចូលរៀន 3 រួមមាន: ការចូលដោយផ្ទាល់; ពិចារណាពិន្ទុវាយតម្លៃនៃសាកលវិទ្យាល័យ; ពិចារណាពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ

ដូច្នេះ វិធីសាស្រ្តចំនួនពីរដែលត្រូវបានកាត់បន្ថយបើធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 គឺការចូលដោយផ្ទាល់ជាអាទិភាពតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងការចូលជាអាទិភាពស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។ ក្នុងរយៈពេលចុះឈ្មោះឆ្នាំ 2024 សាលាសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងចុះឈ្មោះសិស្សតាមវិធីសាស្រ្ត 5-9 (អាស្រ័យលើសាលា)។

ក្នុងនោះសាលាសមាជិកត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យពិចារណាការចូលរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា។ សាកលវិទ្យាល័យនេះក៏មានគម្រោងណែនាំកម្រិតទូទៅមួយដើម្បីធានាគុណភាពបញ្ចូល (ពិន្ទុជាន់)។

នៅឆ្នាំ 2025 សកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មហាណូយគ្រោងនឹងលុបបំបាត់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយប្រើប្រាស់ប្រតិចារិកវិទ្យាល័យឯករាជ្យ។ សាលាប្រើប្រាស់លទ្ធផលប្រតិចារិកសម្រាប់ការចូលរៀន រួមជាមួយនឹងពិន្ទុតេស្តវាយតម្លៃសមត្ថភាព (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ឬការវាយតម្លៃការគិត វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ និងពានរង្វាន់សិស្សឆ្នើម។

សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ គ្រោងនឹងលុបបំបាត់ការពិចារណាលើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិសម្រាប់ការចូលរៀន ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងតម្លាភាព បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់បេក្ខជន និងធានាបាននូវគុណភាពបញ្ចូលកាន់តែប្រសើរឡើង ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារទំនើប។

នៅតំបន់ភាគខាងជើង ស្ថាប័នអប់រំដំបូងគេដែលប្រកាសផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនឆ្នាំ 2025 គឺសាកលវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចជាតិ។ សាកលវិទ្យាល័យនេះរក្សាបាននូវវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 3 ដូចទៅនឹងឆ្នាំ 2024។ ជាពិសេសជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ចប្រើប្រាស់ 4 ក្រុម រួមមាន A00 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា) A01 (គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស) D01 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស) និង D07 (គណិតវិទ្យា) ក្រុមចូលរៀន។

ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យជាតិសេដ្ឋកិច្ចនឹងបញ្ឈប់ការចូលរៀនចំនួន 5 ធៀបនឹងឆ្នាំ 2024 រួមមាន B00 (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) C03 (គណិតវិទ្យា អក្សរសាស្រ្ត ប្រវត្តិសាស្រ្ត) C04 (អក្សរសាស្រ្ត គណិតវិទ្យា ភូមិវិទ្យា) D09 (គណិតវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្រ្ត ភាសាអង់គ្លេស) D10 (គណិតវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស)។

និន្នាការមួយទៀតនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឆ្នាំ 2025 គឺកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តចូលរៀនដំបូង ហើយរួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តមួយចំនួននៅក្នុងជុំទីមួយនៃការចូលរៀនដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ជុំតម្រងនិម្មិត)។

ជាឧទាហរណ៍ នៅឆ្នាំ 2025 សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញគ្រោងនឹងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន 4 ។ ជាពិសេស ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ការចូលរៀនជាអាទិភាព និងការចូលរៀនរបស់សិស្សថ្នាក់ឯកទេស៖ ការចូលរៀនដោយផ្អែកលើការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេស ដែលរំពឹងថានឹងអនុវត្តចំពោះមុខជំនាញជាង 30 ។ ការចូលរៀនគឺផ្អែកលើការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 សាលាគ្រោងនឹងពិចារណាការចូលរៀនដំបូងជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តចូលរៀនជាអាទិភាព និងការចូលរៀនរបស់និស្សិតឯកទេស។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនផ្សេងទៀត ត្រូវបានគេរំពឹងថា នឹងអនុវត្តតាមកាលវិភាគទូទៅរបស់ក្រសួង។

ដូច្នេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំ 2024 និងមុននេះ វិធីសាស្ត្រនៃការពិចារណាដោយផ្អែកលើពិន្ទុនៃការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពឯកទេសរបស់សាកលវិទ្យាល័យនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរពីដំណាក់កាលចូលរៀនដំបូងទៅដំណាក់កាលចូលរៀនទូទៅ។

សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញក៏មានគម្រោងរក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនប្រកបដោយស្ថិរភាពសម្រាប់ឆ្នាំ 2025។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលាគ្រោងនឹងពិចារណាតែការចូលរៀនដំបូងប៉ុណ្ណោះជាមួយនឹងការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ និងការចូលជាអាទិភាព (រហូតដល់ 20% នៃគោលដៅ)។ វិធីសាស្រ្តចូលរៀនពីរដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា និងពិន្ទុប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញនឹងផ្លាស់ប្តូរពីដំណាក់កាលចូលរៀនដំបូងទៅជាដំណើរការចូលរៀនរួមគ្នាជាមួយនឹងវិធីសាស្ត្រពិនិត្យពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

បេក្ខជនមួយចំនួនបានសម្តែងការព្រួយបារម្ភអំពីសាលារៀនកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តចូលរៀន កាត់បន្ថយការរួមបញ្ចូលការចូលរៀន និងការកែសម្រួលវិធីសាស្រ្តមួយចំនួនពីការចូលរៀនដំបូងរហូតដល់ការចូលរៀនជុំដំបូង។

បេក្ខជន Nguyen Duc Anh Quan វិទ្យាល័យ May ក្រុង Dinh Cong ទីក្រុងហាណូយ បាននិយាយថា ឆ្នាំនេះ មានតែ 4 មុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រឡងបាន ដូច្នេះការបូកបញ្ចូលគ្នានៃការចូលរៀនសម្រាប់បេក្ខជននីមួយៗត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ Quan មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ថា​គាត់​មិន​មាន​ឱកាស​ច្រើន​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​ឆ្នាំ​នេះ​ទេ ជាពិសេស​នៅ​ក្នុង​ការ​ចូល​រៀន​ដំបូង។

Assoc.Prof. លោកបណ្ឌិត Nguyen Thu Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សា នៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ថា បេក្ខជនមិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភឡើយ មិនថាក្នុងដំណាក់កាលចូលរៀនដំបូង ឬដំណាក់កាលចូលរៀន យោងតាមផែនការទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ពួកគេនៅតែអាចចូលរួមក្នុងដំណើរការចូលរៀន ដោយប្រើវិធីចូលរៀនផ្សេងៗគ្នា ដែលពួកគេបានរៀបចំ។

ក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានផ្តល់ទិន្នន័យពេញលេញស្តីពីលទ្ធផលសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (កាតរបាយការណ៍) និងបានគាំទ្រដល់សាលារៀនក្នុងការរៀបចំការប្រឡងដោយខ្លួនឯង (ដូចជា ការវាយតម្លៃសមត្ថភាព ការវាយតម្លៃការគិតជាដើម) ដាក់លទ្ធផលប្រឡងលើប្រព័ន្ធចូលរៀនទូទៅ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងការដំណើរការចូលរៀនក្នុងវគ្គទូទៅ។ ដូច្នេះ​សេចក្តីព្រាង​ច្បាប់​នេះ​មិន​បាន​ដាក់​កម្រិត​លើ​វិធីសាស្ត្រ​ចូល​រៀន​ណាមួយ​របស់​សាលា​ឡើយ។

ង៉ឹម ហឿ

ប្រភព៖ https://tienphong.vn/giam-co-hoi-trung-tuyen-khi-truong-dai-hoc-bot-phuong-thuc-tuyen-sinh-post1706906.tpo