តើ​ការ​បង្រៀន​និង​ការ​បង្រៀន​នៅ​សហរដ្ឋ​អាមេរិក​យ៉ាង​ណា?

មិនដូចទម្រង់នៃថ្នាក់បន្ថែមដែលជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសម្ពាធនៃការប្រឡងនៅប្រទេសវៀតណាមនោះទេ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក កម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមគឺធ្វើឡើងដោយស្ម័គ្រចិត្ត ដោយផ្តោតលើការពង្រីកចំណេះដឹង អភិវឌ្ឍជំនាញ និងគាំទ្រសិស្សដែលមានតម្រូវការពិសេស។

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដើម្បីជំនាញវិជ្ជាជីវៈតែងតែធ្វើឡើងក្នុង និងក្រៅថ្នាក់សម្រាប់សិស្សនៅសហរដ្ឋអាមេរិក - រូបភាព៖ PHAN QUOC VINH

ការរៀនក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកបន្ទាប់ពីកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់មិនត្រឹមតែកំណត់ត្រឹមការបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមបញ្ចូលកម្មវិធីចម្រុះជាច្រើនដូចជា៖ ការបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួនរវាងគ្រូ ឬសិស្សពូកែ ដើម្បីណែនាំសិស្សខ្សោយ ឬសិស្សដែលត្រូវការកែលម្អចំណេះដឹង រៀបចំកម្មវិធីក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ដូចជា ក្លឹបវិទ្យាសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា សិល្បៈ កីឡា។ល។

កម្មវិធីសិក្សាបន្ថែមចម្រុះ

នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ដោយចាប់ផ្តើមពីមត្តេយ្យសិក្សា ឪពុកម្តាយដែលរវល់ជាច្រើនបានចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីក្រោយសាលាដែលគេស្គាល់ជាទូទៅថា "កម្មវិធីក្រោយសាលា" ឬ "កម្មវិធីបន្ថែមថ្ងៃ"។

កម្មវិធីទាំងនេះផ្តល់នូវការតាមដាន និងសកម្មភាពកម្សាន្តសម្រាប់សិស្សបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាធម្មតា ដែលជារឿយៗរៀបចំដោយសាលារៀន មជ្ឈមណ្ឌលសហគមន៍ ឬអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។

នៅកម្រិតបន្ទាប់នៃការអប់រំ ការរៀនបន្ថែមនៅក្នុងកម្មវិធីបន្តប្រព្រឹត្តទៅមុន ឬក្រោយម៉ោងសិក្សាធម្មតា។ នៅពេលដែលកូនស្រីច្បងរបស់ខ្ញុំរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សានៅសាលា Martin Warrens ក្នុងរដ្ឋ Missouri នាងបានចុះឈ្មោះជាច្រើនដងដើម្បីជួបជាមួយគ្រូគណិតវិទ្យារបស់នាង ដើម្បីពិភាក្សាការងាររបស់នាងនៅម៉ោង 7:20 មុនពេលសំឡេងរោទិ៍ 7:50 ។

ឬនៅពេលដែលខ្ញុំផ្ទេរទៅវិទ្យាល័យនៅ Westlake Academy (Texas) ខ្ញុំនៅតែចុះឈ្មោះម្តងម្កាលដើម្បីជួបគ្រូជនជាតិអេស្ប៉ាញរបស់ខ្ញុំរយៈពេល 30 នាទីបន្ទាប់ពីសាលារៀនដើម្បីសួរសំណួរបន្ថែម។ ជាការពិតណាស់ ថ្នាក់នីមួយៗមានសមាមាត្រជាមធ្យមពី 14 ទៅ 20 សិស្សក្នុងមួយគ្រូ ដូច្នេះការចុះឈ្មោះនឹងកាន់តែងាយស្រួល។

ក្លឹបបន្ទាប់ពីសាលានៅសាលាបឋមសិក្សា Bear Creek ដែលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំចូលរៀនរួមមាន ល្បែងផ្គុំរូប គ្រឿងអលង្ការ Junkie ព័ត៌មាន សិប្បកម្ម ហ្គេមលើតុ Pokemon ការដុតនំ បេតិកភណ្ឌនិយាយភាសាអេស្ប៉ាញ ជាដើម។

បន្ថែមពីលើកម្មវិធីសិក្សាផ្លូវការដែលបានកំណត់ កូនស្រីទាំងពីរក៏បានចូលរៀនវគ្គ "បន្ថែម" ពីវគ្គសិក្សាអនឡាញឥតគិតថ្លៃជាច្រើនដូចជា Khan Academy, Coursera ឬ EdX ដែលផ្តល់វគ្គសិក្សាជាច្រើនដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ជាមួយគ្នានេះ ពួកគេក៏បានចូលរួមនៅក្នុងជំរុំរដូវក្តៅសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ និងអង្គការអប់រំផ្សេងទៀត ដើម្បីជួយកុមារទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ ក៏ដូចជាការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

សម្រាប់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ ប្រសិនបើ​ពួកគេ​បាន​កំណត់​អាជីព​ទូទៅ​ដែល​ពួកគេ​ស្រឡាញ់​នោះ ពួកគេ​អាច​ជ្រើសរើស​សិក្សា​នៅ​មជ្ឈមណ្ឌល​សិក្សា​កម្រិត​ខ្ពស់​។ កន្លែងទាំងនេះផ្តល់ជូននូវវគ្គសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ក្នុងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស (CTE) ដល់សិស្សវិទ្យាល័យ ដើម្បីរៀបចំពួកគេជាមួយនឹងជំនាញដែលត្រូវការសម្រាប់អាជីពបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

នៅទីនេះ សិស្សានុសិស្សអាចចូលរួមក្នុងផ្លូវ CTE ជាច្រើន រួមទាំងផ្នែកដូចជា វិស្វកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល សេវាសាធារណៈ សិល្បៈមើលឃើញ និងពាណិជ្ជកម្ម។ កម្មវិធីទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់ចំណេះដឹង និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែង រៀបចំនិស្សិតសម្រាប់ការងារនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ឬបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅកម្រិតខ្ពស់។

នៅតែមានសម្ពាធ

នៅ​សហរដ្ឋ​អាមេរិក​ក៏​មាន​ស្ថានភាព​«ដូច​គ្នា»​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​ដែរ។ ប្រសិនបើសិស្សមានលទ្ធផលសិក្សាជាមធ្យម ឬគ្រួសាររបស់ពួកគេមានកម្រិតហិរញ្ញវត្ថុ ពួកគេអាចសិក្សាតែក្នុងកម្រិតមធ្យម ហើយចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាដោយមិនបង់ថ្លៃ។

គ្រួសារដែលមានលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចប្រសើរជាងមុននឹងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបង់ថ្លៃគុណភាពក្រោយសាលានៅសាលា ឬនៅមជ្ឈមណ្ឌលខាងក្រៅ។

ថ្នាក់បឋមសិក្សានៅកន្លែងខ្លះមានពេល 45 នាទី "Flex time" កំឡុងពេលសិស្សធម្មតានឹងយកសៀវភៅមកអាន ឬធ្វើកិច្ចការផ្ទាល់ខ្លួន ចំណែកសិស្សពូកែដែលជ្រើសរើសក្រោយប្រលងចូលរៀននឹងទៅថ្នាក់ Gifted & Talented ដើម្បីរៀនចំណេះដឹងបន្ថែមមុននឹងត្រឡប់ទៅបន្តការសិក្សាកម្មវិធីទូទៅវិញ។

ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅសហរដ្ឋអាមេរិក ការធ្វើតេស្តស្ដង់ដារលើមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗត្រូវបានចាត់ចែងដើម្បីចាត់ថ្នាក់សិស្សម្នាក់ៗក្នុងសាលានីមួយៗធៀបនឹងលទ្ធផលរដ្ឋ និងថ្នាក់ជាតិ។

សាលារៀនមួយចំនួននៅរដ្ឋតិចសាស់ចង់ចាប់យកសមត្ថភាពរបស់សិស្សម្នាក់ៗបន្ទាប់ពីឆមាសនីមួយៗដើម្បីស្រូបយកចំណេះដឹងដល់កម្រិតណា ដូច្នេះពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងការធ្វើតេស្តស្តង់ដារក្នុងតំបន់ (MAP) ដើម្បីដឹងពីកម្រិតសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ និងផ្តល់វិធានការគាំទ្រទាន់ពេលវេលាដើម្បីឱ្យសិស្សអាចធ្វើបានល្អលើការធ្វើតេស្ត STAAR ទូទាំងរដ្ឋតិចសាស់។

STAAR (State of Texas Assessments of Academic Readiness) គឺជាការធ្វើតេស្តស្តង់ដារដែលគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋតិចសាស់ដល់សិស្សថ្នាក់ទី 3 ដល់ 12 ដែលសាលារៀនជាច្រើនប្រើជាការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ។

ដូច្នេះហើយ អ្នកគ្រប់គ្រងសាលា និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ត្រូវស្វែងរកគ្រប់វិធីសាស្ត្រ ដើម្បីបង្រៀនសិស្សឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ព្រោះការប្រឡងធ្វើឡើងតាមកុំព្យូទ័រ ពិន្ទុគឺស្ថិតនៅលើកម្មវិធីដោយផ្ទាល់ ហើយលទ្ធផលត្រូវផ្ញើជូនមាតាបិតានីមួយៗ។ ប្រសិនបើលទ្ធផលមានកម្រិតទាប មាតាបិតាប្រាកដជានឹងត្រូវបានគេណែនាំឱ្យបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅគ្រូបង្រៀនដើម្បីបង្រៀនបន្ថែមបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាលារៀនជាច្រើននៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅតែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា ដោយសារកម្មវិធីបង្រៀនជាច្រើនទាមទារថ្លៃសិក្សាដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកសម្រាប់គ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប។ សិស្ស​ស្ថិត​ក្រោម​សម្ពាធ​ក្នុង​ការ​សិក្សា ដែល​នាំ​ឱ្យ​មាន​បន្ទុក​លើស​ទម្ងន់។

លើសពីនេះ សិស្សនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល ដែលទទួលបានមូលនិធិតិចតួច ឬមានការលំបាកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច ក៏នឹងមានឱកាសតិចក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបង្រៀនប្រកបដោយគុណភាពផងដែរ។

កុំធ្វើតាមនិន្នាការ

ជាទូទៅ នៅសហរដ្ឋអាមេរិកមិនមានសមភាពក្នុងការអប់រំ ហើយក៏មិនមាននិន្នាការនៃថ្នាក់បន្ថែមដែរ ឪពុកម្តាយពិតជាសម្រេចចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់កុមារម្នាក់ៗ ក៏ដូចជាលក្ខខណ្ឌរបស់គ្រួសារ។

រៀបចំអីវ៉ាន់

ប្រសិនបើអ្នកមានកូនត្រៀមចូលវិទ្យាល័យ ឪពុកម្តាយជនជាតិអាមេរិកជាច្រើនធ្លាប់ស្គាល់ពាក្យ "PRE" (ការរៀនត្រៀម)។ ទាំងនេះគឺជាការធ្វើតេស្ត Pre-SAT (PSAT - Preliminary SAT) ដែលរៀបចំសិស្សសម្រាប់ការប្រឡង SAT ថ្នាក់ជាតិជាផ្លូវការ ហើយថែមទាំងជួយសិស្សមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់អាហារូបករណ៍ជាតិ Merit Scholarship Pre-ACT ត្រៀមសម្រាប់ការប្រឡង ACT ដែលជាតេស្តស្តង់ដារពេញនិយមសម្រាប់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ Pre-IB (Pre-International Baccalaureate) ត្រៀមសម្រាប់កម្មវិធី IB Diploma-laws programs ដែលពួកគេចង់បាន និងត្រៀមប្រលងបាក់ឌុប សិស្សសាលាបានជួបប្រទះបរិយាកាសសាកលវិទ្យាល័យជាមុន។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/day-them-hoc-them-o-my-ra-sao-20250215090042575.htm