សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Phan Thi Thanh Thao - នាយកសាលា Thanh Do បានចែករំលែកដំណោះស្រាយដើម្បីពង្រឹងជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់និស្សិត បំពេញតម្រូវការរបស់សង្គមក្នុងនិន្នាការសមាហរណកម្ម។

រូបភាព 1.jpg
និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Thanh Do អាចចូលរួមក្នុងសកម្មភាព៖ ក្លឹបភាសាអង់គ្លេស ការប្រលងនិយាយភាសាអង់គ្លេស...

ត្រូវការផែនទីបង្ហាញផ្លូវជាក់លាក់

- លោកជំទាវ តើអ្នកវាយតម្លៃគុណសម្បត្តិ និងការលំបាកក្នុងការសម្រេចគោលដៅ "ធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន" យ៉ាងដូចម្តេច?

ក្នុងបរិបទសកលភាវូបនីយកម្ម ភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាស្ពាននាំប្រទេសទៅកាន់ពិភពលោក។ ភាសា​នេះ​ត្រូវ​ការ​នៅ​គ្រប់​វិស័យ គ្រប់​វិជ្ជាជីវៈ។ ដូច្នេះ "ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន" ដូចដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន 91-KL/TW នៃការិយាល័យនយោបាយ គឺជាការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ។ ភាសាអង់គ្លេសមិនអាចក្លាយជាភាសាទីពីរក្នុងប្រទេសវៀតណាមភ្លាមៗនោះទេ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវឆ្ពោះទៅរកវា។

សព្វថ្ងៃនេះ សាលាឯកជនភាគច្រើនមានកម្មវិធីពីរភាសា ដោយប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការរៀន។ គំរូនេះនឹងជំរុញយ៉ាងខ្លាំងដល់ដំណើរការនៃការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីទាំងនេះ យោងតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន សាលារៀនត្រូវឆ្លងកាត់ជំហានជាច្រើន និងចំណាយពេលយូរក្នុងការអនុម័ត។

ក្រៅពីនេះ បច្ចុប្បន្ននេះ ធនធានមនុស្សសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលភាសាបរទេសនៅមានកម្រិតមិនស្មើគ្នានៅក្នុងមូលដ្ឋាន និងតំបន់។ នេះ​ក៏​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​មួយ​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​ពេញ​និយម​ភាសា​អង់គ្លេស។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតខាងលើ ដើម្បីបង្កើតភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរបន្តិចម្តងៗ យើងត្រូវបង្កើតជំហានជាក់លាក់ និងផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីរៀបចំធនធាន។ ជាដំបូង គួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូជំនាន់ថ្មី; រួមទាំងរបកគំហើញនៃយន្តការជ្រើសរើស ការបណ្តុះបណ្តាល និងការប្រើប្រាស់ធនធានមនុស្សអប់រំ។

រូបភាព 2.jpg
សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Phan Thi Thanh Thao - នាយកសាលា Thanh Do

ការកសាងបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សាស្រ្តាចារ្យ និងសិស្ស

- តើសាកលវិទ្យាល័យ Thanh Do កសាងបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតតាមសកម្មភាពអប់រំជាក់លាក់ដោយរបៀបណា លោកជំទាវ?

ក្នុងគោលបំណងធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន សាលារៀបចំសកម្មភាពជាច្រើនដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានទៀងទាត់។ ជាពិសេស សាលារួមបញ្ចូលវគ្គសិក្សាដែលបង្រៀនជាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ខ្លួន ដោយប្រើប្រាស់សម្ភារៈសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ រៀបចំសិក្ខាសាលា សិក្ខាសាលា និងការប្រកួតប្រជែងឱ្យបានទៀងទាត់ ដោយប្រើភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទំនាក់ទំនង។ ពាក្យស្លោក ផ្លាកសញ្ញាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងបរិវេណសាលា និងគេហទំព័រត្រូវបានសរសេរជាភាសាអង់គ្លេស និងវៀតណាម។

សាលាប្រើប្រាស់ស្តង់ដារទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេសជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យក្នុងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការតម្លើងប្រាក់ខែ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរង្វាន់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សាកល្បងជាប្រចាំនូវជំនាញភាសាអង់គ្លេសរបស់បុគ្គលិក និងសាស្ត្រាចារ្យ។ បង្កើនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយដៃគូបរទេសសម្រាប់អង្គភាពនីមួយៗ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ កត្តាសំខាន់បំផុតគឺការសិក្សាដោយខ្លួនឯង មិនត្រឹមតែជាមួយភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាគន្លឹះនៃភាពជោគជ័យលើគ្រប់វិស័យនៃការសិក្សាផងដែរ។

រូបភាព 3.jpg
សាកលវិទ្យាល័យ Thanh Do រៀបចំកន្លែងលេងកំសាន្តដ៏ទាក់ទាញ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតមានឱកាសទំនាក់ទំនងជាភាសាបរទេស។

- ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលារៀន គ្រូបង្រៀន និងសម្ភារៈបរិក្ខារមានតួនាទីសំខាន់។ នៅសាកលវិទ្យាល័យ Thanh Do តើសាលាមានតម្រូវការពិសេសណាមួយក្នុងការជ្រើសរើសសាស្ត្រាចារ្យ កែលម្អសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសដែរឬទេ?

នៅសាកលវិទ្យាល័យ Thanh Do សាលាតែងតែផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈកត្តាសំខាន់ពីរគឺការបង្រៀនបុគ្គលិក និងសម្ភារៈបរិក្ខារ។

ទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន សាលាកំណត់ស្តង់ដារខ្ពស់សម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសរបស់ខ្លួន។ សាស្ត្រាចារ្យត្រូវតែបំពេញតាមស្តង់ដារជាតិនៃគុណវុឌ្ឍិបណ្តុះបណ្តាល និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបច្ចេកទេស។ ជាពិសេសមានសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង បង្រៀនដោយខ្លួនឯង និងជួយសិស្សអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ សាស្ត្រាចារ្យត្រូវមានគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈរឹងមាំ បញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស មានវិញ្ញាបនបត្របង្រៀន និងវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ គឺជាគោលដៅសំខាន់។ លើសពីនេះ សាលាក៏ផ្តល់អាទិភាពដល់សាស្ត្រាចារ្យដែលមានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការបង្រៀន និងសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តទំនើបដើម្បីជួយសិស្សអភិវឌ្ឍជំនាញភាសាបរទេសយ៉ាងទូលំទូលាយ។

រូបភាព 4.jpg
និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ Chengdu

ទាក់ទងនឹងសម្ភារៈបរិក្ខារ សាលាបន្តវិនិយោគលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវថ្នាក់រៀនភាសាអង់គ្លេសទៅកាន់ស្តង់ដារអន្តរជាតិ ដោយបំពាក់ឧបករណ៍ជំនួយការបង្រៀនយ៉ាងពេញលេញដូចជា ក្តារឆ្លាតវៃ ប្រព័ន្ធសំឡេង កម្មវិធីសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត និងការកសាងប្រព័ន្ធសម្ភារៈសិក្សាដើម្បីជួយអ្នកសិក្សាដោយខ្លួនឯង និងស្រាវជ្រាវ។ សិស្សក៏ចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងក្លឹបភាសាអង់គ្លេស ដែលជួយបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសានៅក្នុងបរិយាកាសជាក់ស្តែង។

ក្រៅពីការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ សាកលវិទ្យាល័យ Thanh Do ក៏រៀបចំកម្មវិធីប្រកួតប្រជែង និងសិក្ខាសាលាជាច្រើនដូចជា៖ ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកភាសាអង់គ្លេស សិក្ខាសាលាថ្នាក់ជាតិ ក្រោមប្រធានបទ "ឆ្ពោះទៅគោលដៅភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរក្នុងសាលារៀន៖ តើស្ថាប័នអប់រំ និងបុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះ?"...

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងទាំងនេះមិនត្រឹមតែជួយលើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់និស្សិត Thanh Do ដើម្បីធ្វើសមាហរណកម្មប្រកបដោយទំនុកចិត្តទៅក្នុងបរិយាកាសការងារអន្តរជាតិ។

សូមអរគុណ!

ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការបង្រៀន រៀន និងប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស នាថ្ងៃទី ២៤ កុម្ភៈ សាកលវិទ្យាល័យ Thanh Do គ្រោងនឹងរៀបចំសន្និសីទថ្នាក់ជាតិក្រោមប្រធានបទ “ឆ្ពោះទៅគោលដៅភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរក្នុងសាលារៀន៖ តើស្ថាប័នអប់រំ និងគ្រូបង្រៀនត្រូវរៀបចំអ្វីខ្លះ?”។ ចុះឈ្មោះចូលរួមតាមរយៈ៖ https://forms.gle/Lqojax6qUAMJGX8E8 ។

Thu Nga (សម្តែង)