តើអ្វីជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់កំណត់ភាពជោគជ័យរបស់សាកលវិទ្យាល័យ?

បណ្ឌិត Deborah Saucier ប្រធាន និងជាអនុប្រធាននៃសាកលវិទ្យាល័យ Vancouver Island (កាណាដា) ថ្លែងនៅក្នុងសន្និសីទ

អំពាវនាវឱ្យមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងកាណាដា និងអាស៊ាន

មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់តំបន់ SEAMEO នៅប្រទេសវៀតណាម (SEAMEO RETRAC) សហការជាមួយក្រុមប្រឹក្សា British Columbia for International Education (BCCIE) ការិយាល័យ Canadian Education International (CBIE) និងសមាគមមហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានកាណាដា (CICan) បានរៀបចំសន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការគ្រប់គ្រងឧត្តមសិក្សាឆ្នាំ 2024 នាថ្ងៃទី 15 ខែតុលា ដោយប្រមូលផ្តុំអ្នកសិក្សាចំនួន 70 នាក់។

នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះ ប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ Vancouver Island និងជាអនុប្រធានអធិការបតី Deborah Saucier បាននិយាយថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2010-2011 មានតែ 7.2% នៃចំនួនសិស្សសរុបនៅក្នុងប្រទេសកាណាដា គឺជានិស្សិតអន្តរជាតិ។ នៅឆ្នាំសិក្សា 2019-2020 អត្រានេះបានកើនឡើងដល់ 17.8% ។ និស្សិតអន្តរជាតិដែលមកប្រទេសកាណាដាផ្តោតលើវិស័យ STEM ភាគច្រើន ប៉ុន្តែក៏សិក្សាផ្នែកពាណិជ្ជកម្ម សុខភាព សិល្បៈ ...

ក្នុងសិក្ខាសាលានេះ លោកបណ្ឌិត Saucier ក៏បានអំពាវនាវដល់សាលាអាស៊ាន និងកាណាដា ពង្រឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិ ដើម្បីបើកកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមគ្នា ឬការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិត។ ព្រោះ​សិស្ស​សម័យ​នេះ​មិន​ដូច​មុន Covid-19 ទេ ហើយ​នេះ​ក៏​ដូច​សាលា​ដែរ។ អ្នកស្រី Saucier បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "វាដល់ពេលហើយសម្រាប់ពួកយើងដើម្បីបង្កើតផ្លូវអប់រំថ្មីសម្រាប់សិស្ស" ។

អ្នកប្រាជ្ញ អ្នក​ជំនាញ និង​ថ្នាក់​ដឹក​នាំ​សាកល​វិទ្យាល័យ​មក​ពី​ប្រទេស​នានា​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ព្រឹត្តិការណ៍​នេះ។

លោកស្រី Saucier បានបន្ថែមថា ខេត្ត British Columbia ជាកន្លែងដែលសាកលវិទ្យាល័យ Vancouver Island មានទីតាំងនៅ មានបំណងអភិវឌ្ឍការងារចំនួន 1 លាននៅក្នុងទសវត្សរ៍ក្រោយ។ នេះបង្កើតឱកាសសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិលើគ្រប់វិស័យ ដោយមានគោលដៅធ្វើឱ្យ British Columbia ក្លាយជា “គោលដៅដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់និស្សិតអាស៊ាន”។

កញ្ញា Saucier បាននិយាយថា "ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដឹកនាំសាកលវិទ្យាល័យដូចខ្ញុំ មិនត្រូវបានវាស់ដោយចំនួននិស្សិតដែលចុះឈ្មោះចូលរៀននោះទេ ប៉ុន្តែដោយចំនួននិស្សិតដែលសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងជីវិតជោគជ័យក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា"។

របៀបអភិវឌ្ឍសាកលវិទ្យាល័យឆ្ពោះទៅរកអន្តរជាតិ

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញក៏បានផ្តោតទៅលើការពិភាក្សាអំពីលក្ខណៈអន្តរជាតិនៃស្ថាប័នអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅប្រទេសហ្វីលីពីន សាស្ត្រាចារ្យរង Paul Anthony Balagtas (សាកលវិទ្យាល័យជាតិនៅទីក្រុងក្លាក) បានអត្ថាធិប្បាយថា សាកលវិទ្យាល័យឯកជនមួយចំនួននៅក្នុងប្រទេសនេះកំពុងអនុវត្តអន្តរភាវូបនីយកម្មជាមួយនឹងគោលដៅស្នូលនៃការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល មិនមែនសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្មនោះទេ។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត នេះ​ក៏​ជួយ​អភិរក្ស និង​លើក​កម្ពស់​វប្បធម៌​អាស៊ាន​ផង​ដែរ។ លោក Balagtas បានចែករំលែកថា "នេះគឺជាតម្រូវការដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់តំបន់អាស៊ីអាគ្នេយ៍ក្នុងដំណើរការសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ"។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Balagtas ការបង្ហាញនៃអន្តរភាវូបនីយកម្មគឺថាសាលារៀនផ្តោតលើការបង្កើតកម្មវិធីពហុជំនាញ និងទូលំទូលាយ ហើយសាលារៀនមួយចំនួនថែមទាំងបង្កើតយន្តការផ្ទេរឥណទានទៀតផង។ មហាវិទ្យាល័យទាក់ទាញនិស្សិតអន្តរជាតិជាមួយនឹងកម្មវិធីសញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌។ លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យក៏សហការជាមួយធុរកិច្ចក្នុងតំបន់អាស៊ាន និងបណ្តាប្រទេសអាស៊ីផ្សេងទៀត ដើម្បីបង្កើតឱកាសផ្លាស់ប្តូរអន្តរជាតិ។

បណ្ឌិត Christopher Busch (សាកលវិទ្យាល័យ Windsor ប្រទេសកាណាដា) បានអធិប្បាយថា សាលារៀននៅតែប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គមួយចំនួនក្នុងការកសាងបរិយាកាសសមាហរណកម្មអន្តរជាតិ។ លោក Busch បានមានប្រសាសន៍ថា "អាស្រ័យលើបរិបទវប្បធម៌ វាអាចមានជម្លោះនៅក្នុងសាលា ទាក់ទងនឹងអាទិភាពផ្ទៃក្នុងរបស់សាលា កង្វះការយល់ដឹងរួមអំពីដំណើរការក្នុងចំណោមភ្នាក់ងារសាលារៀន និងកង្វះទិសដៅដឹកនាំ"។

ពីឆ្វេង៖ សាស្ត្រាចារ្យរង Paul Anthony Balagtas (សាកលវិទ្យាល័យជាតិនៃទីក្រុង Clark ប្រទេសហ្វីលីពីន) និងបណ្ឌិត Christopher Busch (សាកលវិទ្យាល័យ Windsor ប្រទេសកាណាដា)

លោកបណ្ឌិត Busch បានកត់សម្គាល់ថា ដើម្បីឈានឆ្ពោះទៅរកអន្តរជាតិយ៉ាងពិតប្រាកដ សាកលវិទ្យាល័យចាំបាច់ត្រូវលើកទឹកចិត្តនាយកដ្ឋានរបស់ពួកគេឱ្យចូលរួមកាន់តែច្រើននៅក្នុងសកម្មភាពអប់រំអន្តរជាតិ។ លោក Busch បានណែនាំថា "អ្នកដឹកនាំត្រូវតែជួយបុគ្គលិកឱ្យជឿថាពួកគេគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃអង្គការ ការផ្លាស់ប្តូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការផ្តួចផ្តើមភាពជាអ្នកដឹកនាំ បន្ទាប់មកដោយការបែងចែកធនធានដើម្បីឱ្យនាយកដ្ឋានអាចអនុវត្តវាបាន" Busch បានណែនាំ។

លោកស្រី Le Thi Thuy Duong នាយក SEAMEO RETRAC បានវិភាគថា ភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការអប់រំឧត្តមសិក្សា មិនមែនគ្រាន់តែជាការគ្រប់គ្រងអង្គការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីការបំផុសគំនិតច្នៃប្រឌិត លើកកំពស់ការរួមបញ្ចូល ការរៀបចំសិស្សដែលមានជំនាញការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ការសម្របខ្លួន និងភាពជាពលរដ្ឋសកលលោក។ នេះជារបៀបដែលយើងរៀបចំមនុស្សជំនាន់ក្រោយដើម្បីទទួលបានជោគជ័យក្នុងពិភពលោកដែលកាន់តែស្មុគស្មាញ និងតភ្ជាប់ជាសកល។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dau-la-tieu-chi-xac-dinh-su-thanh-cong-cua-truong-dai-hoc-185241016082758576.htm