អាចនិយាយបានថា ស្ទើរតែគ្រប់ប្រទេស ការអប់រំតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកត្តាសំខាន់បំផុត។ នៅប្រទេសវៀតណាម យើងក៏បានកំណត់ការអប់រំជាគោលនយោបាយជាតិកំពូលផងដែរ។
លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Nguyen Huu Tho ខណ្ឌទី៤ ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងទិវាគ្រូបង្រៀនវៀតណាម - រូបថត៖ NHU HUNG
ប្រសិនបើប្រទេសមួយមានប្រព័ន្ធអប់រំល្អ គុណភាពខ្ពស់ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ និងសង្គមនឹងកាន់តែលឿន ហើយផ្ទុយមកវិញ។ ដូច្នេះហើយ ប្រទេសនានាមានគោលនយោបាយផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ការអប់រំ ហើយគោលនយោបាយទាំងនេះរួមមានគោលនយោបាយស្តីពីការជ្រើសរើស និងប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀន។
ជាទូទៅ គោលនយោបាយទាក់ទងនឹងប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀនមានអាទិភាពជាងវិជ្ជាជីវៈផ្សេងទៀតនៅក្នុងសង្គមសម្រាប់ហេតុផលសំខាន់មួយ ដែលវានឹងជួយឱ្យវិស័យអប់រំទាក់ទាញធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។
ព្រោះពេលជ្រើសរើសអាជីព មនុស្សមើលពីសមត្ថភាពនាំចំណូលមកក្នុងអាជីពនោះ បើធៀបនឹងអាជីពផ្សេង។ ហើយជាការពិតណាស់ មនុស្សជ្រើសរើសតែអាជីពដែលប្រាក់ចំណូលដែលពួកគេទទួលបានគឺសមស្របនឹងទេពកោសល្យ និងការលះបង់របស់ពួកគេ។
ដូច្នេះ វាសមហេតុផលទាំងស្រុងដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍គ្រូបង្រៀនជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងប្រព័ន្ធកម្រិតប្រាក់បៀវត្សរ៍រដ្ឋបាល និងការងារ ហើយគ្រូបង្រៀនទទួលបានប្រាក់បំណាច់អាជីព ក៏ដូចជាប្រាក់បំណាច់ផ្សេងៗទៀត អាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់។
នៅពេលបង្ហាញសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀននៅរដ្ឋសភានាពេលថ្មីៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានស្នើឱ្យវិស័យអប់រំមានគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការជ្រើសរើស និងប្រើប្រាស់គ្រូបង្រៀនផងដែរ។
ពិភាក្សាលើខ្លឹមសារនេះ ប្រតិភូជាច្រើនបានសម្តែងការឯកភាពគ្នាដោយនិយាយថា បទប្បញ្ញត្តិខាងលើបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់មូលដ្ឋាន និងស្ថាប័នអប់រំ រៀបចំផែនការយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀនចាប់ពីការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ការវាយតម្លៃ រហូតដល់ការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស។
ជាពិសេស នៅពេលដែលទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំទទួលបន្ទុកជ្រើសរើស និងគ្រប់គ្រងបញ្ជីប្រាក់បៀវត្សរ៍ វានឹងប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម ប្រមូលផ្តុំ បង្វិល និងទីពីរ បំពេញតម្រូវការ និងដោះស្រាយស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។
ដូច្នេះ តាមគំនិតរបស់យើង វាសមហេតុផលទាំងស្រុង និងចាំបាច់សម្រាប់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ ដើម្បីស្នើគោលនយោបាយទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើស និងការលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូលសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ ហើយនោះបង្ហាញឱ្យឃើញក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយដែលបក្ស និងរដ្ឋតែងតែអះអាងគឺចាត់ទុកការអប់រំជាគោលនយោបាយជាតិកំពូល។
នេះក៏ស្របតាមការចង់បានរបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ដែរ ដែលនៅពេលប្រកាសឱ្យប្រើ ច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបង្កើតភាពរំភើបរីករាយ និងកិត្តិយសសម្រាប់គ្រូបង្រៀន បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការបង្រៀន។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/can-uu-tien-chinh-sach-cho-nha-giao-20241111085007688.htm
Kommentar (0)