សាលារៀនអាចជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាម្តងទៀត

៣ឆ្នាំក្រោយ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តទទួលបន្ទុកបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា។ ចាប់ពីឆ្នាំបន្ទាប់ សាលារៀនអាចត្រូវបានចាត់តាំងកិច្ចការនេះ ដូចជានៅឆ្នាំដំបូងនៃការដាក់សៀវភៅថ្មីចូលប្រើប្រាស់។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានៅតាមសាលាទូទៅកាលពីថ្ងៃទី២០ តុលា ដែលក្នុងនោះក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅរបស់សាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាយកសាលា។ សាលានីមួយៗគឺជាក្រុមប្រឹក្សា។

ដូច្នេះហើយ ការបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានឹងត្រឡប់ទៅកម្រិតដូចដើមឆ្នាំ ២០២០ ដែលជាឆ្នាំដំបូងដែលសៀវភៅសិក្សាក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីត្រូវបានដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់។ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំសិក្សាកន្លងមក ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត ហើយមុខវិជ្ជានីមួយៗនៅកម្រិតនីមួយៗគឺជាក្រុមប្រឹក្សា ហើយសាលារៀនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមមតិតែប៉ុណ្ណោះ។

ជាមួយនឹងគោលនយោបាយ "កម្មវិធីមួយ សៀវភៅសិក្សាច្រើន" លុបបំបាត់ភាពផ្តាច់មុខនៃការបោះពុម្ព សៀវភៅបច្ចុប្បន្នក្រោមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 រួមមានបីឈុត៖ ការភ្ជាប់ចំណេះដឹងជាមួយនឹងជីវិត , ផ្តេកច្នៃប្រឌិត និង ខ្លែងដែល នឹងដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ចាប់ពីឆ្នាំ 2020 តទៅ។

ដោយសារសៀវភៅមានច្រើនឈុត មុខវិជ្ជានីមួយៗមានសៀវភៅជាច្រើនពីអង្គភាពចងក្រងផ្សេងៗគ្នា ដែលនាំឱ្យតម្រូវការជ្រើសរើសសៀវភៅដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៃមូលដ្ឋាន និងលក្ខខណ្ឌក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន និងរៀននៅសាលា។

ការអនុញ្ញាតឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តសម្រេចលើការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា ចាត់ទុកថាបង្កើតបញ្ហាដូចជាបង្កើតភាពផ្តាច់មុខលើសៀវភៅសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋាន ឬគ្រូបង្រៀន និងសិស្សពិតជាមិនអាចជ្រើសរើសសៀវភៅបាន។

ពិភាក្សាអំពីបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅរដ្ឋសភា នាថ្ងៃទី ១ មិថុនា ប្រតិភូ Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) បានឲ្យដឹងថា៖ “ខ្វះតម្លាភាព វត្ថុបំណង និងការគោរពមតិរបស់គ្រូបង្រៀន សាលារៀន និងមាតាបិតាក្នុងការជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សា”។ លោកស្រីស្នើឲ្យសាលា និងគ្រូមានសិទ្ធិជ្រើសរើសសៀវភៅជំនួសឲ្យគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត។

គម្របសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ទី ៤ មួយចំនួនរបស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាម។ រូបថត៖ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាម — គម្របសៀវភៅសិក្សាថ្នាក់ទី ៤ មួយចំនួនរបស់គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាម។ រូបថត៖ *គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពអប់រំវៀតណាម*

សេចក្តីព្រាងរបស់ក្រសួងបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា ក្រុមប្រឹក្សាជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សានឹងរួមបញ្ចូលនាយកសាលា នាយករង ប្រធានក្រុមវិជ្ជាជីវៈ តំណាងគ្រូបង្រៀន និងតំណាងមាតាបិតា។ ចំនួនសមាជិកគឺសេស យ៉ាងហោចណាស់ 11 នាក់។ សាលារៀនដែលមានថ្នាក់តិចជាង 10 ត្រូវតែមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាយ៉ាងតិច 5 នាក់។

ទាក់ទងនឹងដំណើរការ គ្រូទាំងអស់នៃមុខវិជ្ជានីមួយៗនឹងចូលរួមជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់មុខវិជ្ជានោះ។ គ្រូបង្រៀនស្រាវជ្រាវសៀវភៅ សរសេរយោបល់ និងការវាយតម្លៃ។

បន្ទាប់មក ប្រធានក្រុមប្រធានបទនឹងជួបជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដើម្បីពិភាក្សា និងបោះឆ្នោតជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។ សៀវភៅដែលបានជ្រើសរើសត្រូវបានធានាថានឹងមានការបោះឆ្នោតយ៉ាងហោចណាស់ពាក់កណ្តាលនៃគ្រូបង្រៀន។ ក្នុងករណីដែលសមាមាត្រនេះមិនត្រូវបានឈានដល់ ក្រុមអ្នកជំនាញត្រូវតែពិភាក្សា វិភាគ និងបោះឆ្នោតម្តងទៀត។

បន្ទាប់ពីការបោះឆ្នោតលើកទី២ ប្រសិនបើនៅតែគ្មានសៀវភៅដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគ្រូជាងពាក់កណ្តាល ក្រុមវិជ្ជាជីវៈសម្រេចចិត្តជ្រើសរើសសៀវភៅដែលមានចំនួនសំឡេងច្រើនជាងគេក្នុងចំណោមពីរសម្លេង។

ដោយផ្អែកលើបញ្ជីដែលបានជ្រើសរើសដោយក្រុមជំនាញ ក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងពិភាក្សា វាយតម្លៃ សំយោគលទ្ធផល ហើយបន្ទាប់មកស្នើបញ្ជីនេះទៅប្រធានសាលា។ បន្ទាប់មក សាលារៀបចំឯកសារជ្រើសរើសសៀវភៅ ហើយផ្ញើទៅនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ផ្អែកលើលទ្ធផលសាលាដែលដាក់ជូនដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត សម្រេចអនុម័តលើបញ្ជីសៀវភៅសិក្សាដែលជ្រើសរើសដោយសាលាមូលដ្ឋាន។

គណកម្មាធិការប្រជាជនខេត្តត្រូវផ្សព្វផ្សាយនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនូវបញ្ជីសៀវភៅដែលត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ប្រើប្រាស់នៅក្នុងសាលារៀនមុនថ្ងៃទី 30 ខែមេសាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ក្នុងអំឡុងពេលប្រើប្រាស់ ប្រសិនបើមានសំណូមពរណាមួយពីលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សិស្សានុសិស្ស និងអាណាព្យាបាល សាលាគួរស្នើទៅនាយកដ្ឋាន ឬនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកែសម្រួល និងបន្ថែមបញ្ជីសៀវភៅ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងនេះ រហូតដល់ថ្ងៃទី២០ ខែធ្នូ (សូមមើលសេចក្តីព្រាង)។

ដួងតាំ

ប្រភពតំណ