Tuyen Quang ខិតខំឱ្យមានសាលាមត្តេយ្យយ៉ាងហោចណាស់ 68.5% ស្របតាមស្តង់ដារជាតិ។

Tuyen Quang ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងនូវប្រព័ន្ធអប់រំមត្តេយ្យមិនសាធារណៈ។

ខេត្តរក្សាបាន 100% នៃក្រុមមត្តេយ្យសិក្សា និងថ្នាក់រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ។ ត្រូវប្រាកដថាអត្រានៃកុមារមិនគ្រប់ទម្ងន់ និងក្រិនគឺទាបជាង 5% ខណៈពេលដែលអត្រានៃកុមារលើសទម្ងន់ និងធាត់ត្រូវបានគ្រប់គ្រងក្រោម 1% ។ ទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាល និងការកសាងសមត្ថភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រង គេរំពឹងថា 99% នៃគ្រូបង្រៀននឹងមានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។ 92% នៃគ្រូបង្រៀនបំពេញតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតល្អ ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

គ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងសំខាន់ៗទាំងអស់នឹងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ។ ថែរក្សា និងបង្កើតបណ្តាញនៃសាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងថ្នាក់រៀនដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងតំបន់ ដោយធានាថាកុមារទាំងអស់អាចទទួលបានការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងនូវប្រព័ន្ធអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធសាធារណៈ នៅក្នុងតំបន់ដែលមានលក្ខខណ្ឌ បង្កើនអត្រាកុមារចូលរៀននៅសាលាមត្តេយ្យ និងលើកកំពស់គុណភាពនៃការអប់រំ និងការថែទាំកុមារ។

ដើម្បីអនុវត្តគោលដៅខាងលើប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ខេត្តបានដាក់ចេញនូវការងារ និងដំណោះស្រាយសំខាន់ៗមួយចំនួន៖ បញ្ចប់ផែនការបណ្តាញសាលារៀន បង្កើនការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវអត្រានៃការចល័តមត្តេយ្យ; រក្សា និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ; បន្តិចម្តងធានានូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការអប់រំមត្តេយ្យជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 3-4 ឆ្នាំ; ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការគ្រប់គ្រង; កែលម្អគុណភាពនៃការថែទាំសុខភាព និងអាហារូបត្ថម្ភសម្រាប់កុមារ; ការកៀរគរធនធានហិរញ្ញវត្ថុ ការលើកកម្ពស់សង្គមភាវូបនីយកម្ម និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។

ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/tuyen-quang-phan-dau-co-it-nhat-685-truong-mam-non-dat-chuan-quoc-gia-209261.html