តើរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយអ្វីខ្លះអំពីស្ថានភាពគ្រូបង្រៀនឈប់ពីការងារ?

នៅចុងបញ្ចប់នៃសម័យប្រជុំពិភាក្សាអំពីបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចសង្គម នាព្រឹកថ្ងៃទី១ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានលើកឡើងអំពីបញ្ហាមួយចំនួនដែលតំណាងរដ្ឋសភាបានលើកឡើង ក្នុងនោះមានសៀវភៅសិក្សា និងកង្វះគ្រូបង្រៀនផងដែរ។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បាននិយាយអំពីគ្រូបង្រៀនជាង 17,000 នាក់បានឈប់ពីការងារ។

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បច្ចុប្បន្នប្រទេសនេះខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនចំនួន ១២៧.៥៨៣នាក់ ហើយការខ្វះខាតនៅតែបន្តកើនឡើង។ មូលហេតុមួយផ្នែកគឺដោយសារចំនួនកុមារទៅសាលារៀនមានការកើនឡើង ដូច្នេះតម្រូវការគ្រូបង្រៀនក៏កើនឡើងដែរ។

ក្រៅពីនេះ ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលឈប់ពីការងារនៅតែបន្តកើនឡើង។ គិតត្រឹមខែកញ្ញា នៅទូទាំងប្រទេស គ្រូបង្រៀនចំនួន 17,278 នាក់បានឈប់ ឬផ្លាស់ប្តូរការងារ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ យោងតាមស្ថិតិរបស់ក្រសួងមហាផ្ទៃ បច្ចុប្បន្នខេត្តនៅតែមានកូតាមិនទាន់ប្រើប្រាស់ចំនួន 64,000 ។

រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន មានប្រសាសន៍ថា៖ “មានហេតុផលច្រើន មានកន្លែងកាត់ពី ១០% បើចាំបាច់ មានកន្លែងកាត់។ ប៉ុន្តែក៏មានកន្លែងដែលមិនមានធនធានសម្រាប់ជ្រើសរើសដែរ»។

ជាឧទាហរណ៍ ជាមួយគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ខេត្តជាច្រើនមានធនធាន ប៉ុន្តែគ្មានបេក្ខជន។ មូលហេតុគឺដោយសារការងាររបស់គ្រូមត្តេយ្យសិក្សាមានភាពតានតឹង ប៉ុន្តែប្រាក់ខែទាប។ បើតាមលោករដ្ឋមន្ត្រី នេះក៏ជាបញ្ហាធំផងដែរ ដែលទាមទារដំណោះស្រាយសមស្រប រួមទាំងការកែសម្រួលប្រាក់បៀវត្សរ៍ របប គោលនយោបាយ លំនៅឋានសាធារណៈ ប្រាក់បំណាច់ និងដំណោះស្រាយសមកាលកម្មផ្សេងៗទៀត។

ទាក់ទិននឹងសៀវភៅសិក្សា តាមលោករដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុង ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានចំណាយលើការច្នៃប្រឌិតផ្នែកអប់រំមកដល់បច្ចុប្បន្នមានចំនួន ២១៣.៤៤៩ ពាន់លានដុង។ មនុស្សជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីតួលេខនេះ ប៉ុន្តែការពិតវារួមបញ្ចូលទាំងការចំណាយជាប្រចាំ និងការចំណាយលើការវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍន៍។

ការចំណាយលើការបង្កើតថ្មីនៃការអប់រំតែម្នាក់ឯង រួមទាំងការចងក្រងកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មីឆ្នាំ 2018 ការវាយតម្លៃសៀវភៅសិក្សា និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូថ្នាក់ជាតិ រហូតមកដល់ពេលនេះមានចំនួន 395.2 ពាន់លានដុង។

ឆ្លើយតបនឹងការយល់ឃើញរបស់ប្រតិភូ ក្នុងការប្រគល់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចងក្រងសៀវភៅសិក្សាដាច់ដោយឡែកនោះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានមានប្រសាសន៍ថា ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ឆ្នាំ ២០២៤ អាទិភាពសំខាន់បំផុតគឺវាយតម្លៃគុណភាពសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៥, ៩, ១២ ឱ្យបានបានល្អ ធានាបានសៀវភៅសិក្សាឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់មុនឆ្នាំសិក្សាថ្មី។

អគ្គបញ្ជាការនៃវិស័យអប់រំបានមានប្រសាសន៍ថា៖ "ជាមួយនឹងបញ្ហាដែលបានកំណត់ យើងនឹងមានការស្រាវជ្រាវ និងសំណើ ហើយព្យាយាមក្នុងរយៈពេល 1 ឬ 2 ឆ្នាំខាងមុខ នៅពេលដែលវដ្តនៃការបង្កើតសៀវភៅសិក្សាត្រូវបានបញ្ចប់ វានឹងមានការវាយតម្លៃស៊ីជម្រៅ និងសំណើទៅកាន់រដ្ឋសភានៅពេលក្រោយ"។

ប្រភព