រាជធានី-ខេត្តមួយចំនួន ទើបតែបានផ្ញើទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ នៅដើមខែមិថុនា ប្រហែលថ្ងៃទី៧-១០ ខែមិថុនា។ មូលហេតុនៃសំណើនេះ បើតាមថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួន កើតចេញពីស្ថានភាពដែលប្រទេសទាំងមូលកំពុងអនុវត្តការរៀបចំ និងការច្របាច់បញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត-ក្រុង និងការបញ្ចប់ភារកិច្ចថ្នាក់ស្រុក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ត្រូវធានាសិទ្ធិសិស្ស រក្សាស្ថិរភាពចិត្តសាស្ត្រសិស្ស និងមាតាបិតា...
ការបោះឆ្នោត
តើយើងគួរជំរុញកាលវិភាគប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិទៅមុខទេ?
អ្នកអាចជ្រើសរើសធាតុ 1 ។ ការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកនឹងជាសាធារណៈ។
ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនដែលបានចំណាយពេលច្រើនក្នុងការពិនិត្យមើលការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងគ្រប់គ្រងការងារនេះ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនគួរជំរុញឱ្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ឆាប់ពេកទេ ដោយសារហេតុផល 5 យ៉ាងខាងក្រោម។
ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ ប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្ស។
រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច
"ដៃទទេ" បន្ទាប់ពីសិក្សា 3 សប្តាហ៍ពិបាកគ្រប់គ្រង
នៅថ្ងៃទី 1 ខែសីហា ឆ្នាំ 2024 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ 2045/QD-BGDDT ដោយផ្សព្វផ្សាយអំពីក្របខ័ណ្ឌពេលវេលាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025 សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងការអប់រំបន្ត។ នៅក្នុងការសម្រេចចិត្តនេះ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ 2025 ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃទី 26 និង 27 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2025។ ផ្អែកលើនោះ គណៈកម្មាធិការប្រជាជនរាជធានី-ខេត្តទូទាំងប្រទេស ចេញនូវផែនការពេលវេលាសម្រាប់វិស័យអប់រំក្នុងស្រុក និងស្ថាប័នអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីរៀបចំផែនការអប់រំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រក្សាកាលវិភាគប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅចុងខែមិថុនា
សម្រាប់ថ្នាក់ទូទៅទាំងអស់ និងជាពិសេសថ្នាក់ទី 12 ពេលវេលាដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធី ការធ្វើតេស្ត និងការពិនិត្យគឺ "កម្មវិធី" ។ សាលានីមួយៗមានគុណភាពបង្រៀនខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែចំណុចរួមគឺត្រូវចំណាយពេលច្រើនបំផុតដើម្បីឱ្យសិស្សអាចទទួលបានការណែនាំពិនិត្យប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ "សមរភូមិ" នេះឃើញពីសាលារៀនគឺសាហាវណាស់។ សិស្សត្រូវតែអាចយល់ និងអនុវត្តអ្វីដែលពួកគេរៀន; ខ្ញុំមានលទ្ធផលសិក្សាមិនល្អ ការទទួលបាន៥ពិន្ទុ (ជួនកាលទាបជាង) គឺជាការខិតខំរបស់គ្រូទាំងសិស្ស។ ប្រសិនបើខ្ញុំជំរុញការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមុននេះ ខ្ញុំនឹងបាត់បង់ការសិក្សារយៈពេល 3 សប្តាហ៍ ហើយវាហួសពាក់កណ្តាលខែមីនាទៅហើយ ខ្ញុំមិនអាចគ្រប់គ្រងបានទេ។
ពោរពេញដោយបញ្ហាប្រឈមជាមួយនឹងកម្មវិធីសិក្សាថ្មី សៀវភៅសិក្សាថ្មី ការប្រឡងថ្មី។
សិស្សថ្នាក់ទី១២ឆ្នាំនេះ កំពុងដំណើរការ រៀន កម្មវិធីថ្មី សៀវភៅសិក្សាថ្មី ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បន្តណែនាំក្នុងទិសដៅប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ នេះជាឱកាស និងជាបញ្ហាប្រឈមមួយសម្រាប់ថ្នាក់ដឹកនាំសាលា គ្រូ និងសិស្សថ្នាក់ទី ១២ ឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះវាត្រូវការពេលវេលាដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការប្រឡង។ ដូច្នេះ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សត្រូវគោរពមេរៀននីមួយៗ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ រាល់សប្តាហ៍នៃការពិនិត្យឡើងវិញ។
គ្រូរៀបចំមេរៀនដើម្បីឱ្យសិស្សមានវគ្គពិនិត្យឡើងវិញដែលមានប្រយោជន៍។ វាជាការពិតដែលថាចំណង់ចំណូលចិត្ត ទំនួលខុសត្រូវ សមត្ថភាព និងល្បឿននៃការអនុវត្តមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែបើគ្មានការពិនិត្យឡើងវិញ 3 សប្តាហ៍ (ប្រសិនបើការប្រឡងបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆាប់) វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការមានមូលដ្ឋានរឹងមាំ។ សកម្មភាពបង្រៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី១២ ត្រូវបានរៀបចំតាំងពីដើមឆ្នាំសិក្សា ស្របតាមពេលវេលារំពឹងទុកនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ដូចចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។ បើយើងជំរុញការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឲ្យទាន់សម័យ វានឹងរំខានដល់ការរៀបចំ។
ការលំបាកលើការលំបាក
ការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ និងបន្តអាជីពដែលអ្នកតែងតែប្រាថ្នាគឺតែងតែជាក្តីសុបិនដ៏ឆេះឆួលរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 12 មិនថាជ្រើសរើសចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ឬមធ្យមទេ បេក្ខជនម្នាក់ៗប្រឈមនឹងសម្ពាធ។ ការប្រណាំងនេះពិបាកខ្លាំងណាស់។
ឧទាហរណ៍ NV សិស្សថ្នាក់ទី 12 ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 បានជ្រើសរើសបំណងប្រាថ្នាចំនួន 16 សម្រាប់សុបិនចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់... មិនបានជោគជ័យ។ ជូនពរទី១៧ មិនបង្រៀន ទោះមិនស្រលាញ់ តែ V. រៀនពឹងពាក់ បំណងប្រឡងឆ្នាំនេះ។ ករណីដូចជា NV គឺមិនដាច់ពីគេទេ។
បញ្ហាប្រឈមនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគឺកាន់តែ "អស្ចារ្យ" ឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចប់ឆ្នាំសិក្សា ព្រោះនេះជាពេលវេលាដើម្បីសង្ខេបចំណេះដឹង និងជំនាញពីឆ្នាំសិក្សា។ ការជំរុញឱ្យការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆាប់ គឺជាការបង្កើតការលំបាកដោយអចេតនាសម្រាប់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀន។
មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនដែលប៉ះពាល់ដល់សិស្ស។
ឆ្នាំសិក្សានេះមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើនពេកដែលប៉ះពាល់ដល់សិស្សថ្នាក់ទី 12 វិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរ បទប្បញ្ញត្តិចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ឆ្នាំ 2025 មិនទាន់ចេញនៅឡើយទេ សារាចរលេខ 29 ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2025... ជាឧទាហរណ៍ កាលពីមុន ពេលរៀបចំសម្រាប់ការពិនិត្យថ្នាក់ទី១២ សាលារៀនបានព្រាងផែនការ ឪពុកម្តាយបានយល់ព្រម អនុវត្តការពិនិត្យឡើងវិញ ប្រមូលលុយពីសិស្ស និងគ្រូដែលបង់ប្រាក់។ ឥឡូវនេះ ដោយមិនបានប្រមូលប្រាក់ ឬរៀបចំវគ្គត្រួតពិនិត្យឡើងវិញ សាលារៀនត្រូវកែតម្រូវដោយមានការលំបាកជាច្រើន។ ឥឡូវនេះបើយើងជំរុញការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមុននេះ វានឹងបង្កភាពចលាចលថែមទៀត។
សិស្សថ្នាក់ទី១២ឆ្នាំនេះកំពុងសិក្សាកម្មវិធីសិក្សាថ្មី សៀវភៅសិក្សាថ្មី ហើយការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបន្តដើរតាមទិសដៅប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។
រូបភាព៖ ដាវ ង៉ុកថាច
ការផ្លាស់ប្តូរណាមួយតម្រូវឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្នដាច់ខាត និងពេលវេលារៀបចំ។
ជាចុងក្រោយ ភាពធ្ងន់ធ្ងរ គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលមើលពីការរៀបចំការប្រឡង គឺការបង្កើតនូវសំណួរប្រឡង បោះពុម្ពសំណួរប្រឡង វិញ្ញាសាដាក់ពិន្ទុ និងការត្រួតពិនិត្យការប្រឡង...។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃខេត្ត និងការលុបបំបាត់ថ្នាក់ស្រុកអាចពាក់ព័ន្ធនឹងបុគ្គលមួយចំនួននៅក្នុងវិស័យអប់រំ។ វាអាចត្រូវបានបន្ថែមភ្លាមៗ ហើយនៅតែធានាថាការប្រឡងប្រព្រឹត្តទៅដោយសុវត្ថិភាព និងតាមកាលវិភាគ។
មាតាបិតា និងសិស្សរំពឹងថានឹងមានការប្រឡងដោយស្មោះត្រង់ និងមានសុវត្ថិភាព។ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ គឺជារឿងសំខាន់ ប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មាតាបិតា និងសិស្ស ដូច្នេះហើយពួកគេតែងតែទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងពីសង្គម។ ការផ្លាស់ប្តូរណាមួយតម្រូវឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្ន និងពេលវេលារៀបចំ។
Kommentar (0)