ប្រធានបទចំនួន 12 បានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិឆ្នាំ 2025

ប្រធានបទចំនួន 12 បានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិ

រូបថត៖ BAO CHAU

ដូច្នោះហើយ ពីគម្រោងចំនួន 212 ដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាជាតិសម្រាប់សិស្សមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 លើវិស័យចំនួន 20 ពី 74 អង្គភាព ក្នុងចំណោម 62/63 រាជធានី-ខេត្ត ដែលបានចូលរួមប្រកួតប្រជែងនោះ គណៈវិនិច្ឆ័យបានជ្រើសរើសប្រធានបទចំនួន 120 ដើម្បីផ្តល់រង្វាន់ រួមទាំង 12 រង្វាន់។ 36 រង្វាន់ទីពីរ; 36 រង្វាន់ទីបី និង 36 រង្វាន់ទីបួន។ ពីប្រធានបទដែលឈ្នះរង្វាន់លើកទី 1 ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងជ្រើសរើសប្រធានបទដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិឆ្នាំ 2025 ដែលគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅខែឧសភា ឆ្នាំ 2025 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។

ក្រុមនិស្សិតទីក្រុងហូជីមិញដែលមានប្រធានបទប្រកួតប្រជែងចំនួន 12 សុទ្ធតែបានឈ្នះរង្វាន់ រួមទាំងរង្វាន់ទី 1 ពីក្រុមគម្រោងអនុវត្តការសិក្សាជ្រៅជ្រះក្នុងការតែងភ្លេងដោយស្វ័យប្រវត្តិ តម្រង់ទិសថែរក្សា និងអភិវឌ្ឍតន្ត្រីស្ម័គ្រចិត្តភាគខាងត្បូង ដោយក្រុមសិស្ស Nguyen Duc Tan និង Ha Nhat Bao វិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយ។ ក្នុង​នោះ​ក៏​មាន​រង្វាន់​ទី​២ ចំនួន​៣ រង្វាន់​ទី​៣ ចំនួន​៦ និង​រង្វាន់​សន្យា​ចំនួន​២។

អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Pham Ngoc Thuong ប្រគល់រង្វាន់ទី១ ដល់សិស្សវិទ្យាល័យ Le Hong Phong សម្រាប់អំណោយ (HCMC)

រូបថត៖ BAO CHAU

លោកសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ង៉ុកហា អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាពនៃក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ប្រធានគណៈវិនិច្ឆ័យបានវាយតម្លៃលើប្រធានបទចម្រុះ និងសម្បូរបែប ឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់ពីភាពច្នៃប្រឌិត និងឆន្ទៈចង់រៀនរបស់សិស្ស ដោយផ្តោតលើវិស័យសំខាន់ៗជាច្រើន។

យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យ ង្វៀន ង៉ុកហា គួរកត់សម្គាល់ថា ក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូ ចៅក្រមបានរកឃើញថា ប្រធានបទមានគំនិត វិធីសាស្រ្ត និងការអនុវត្តជាច្រើន ដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែង ភាពច្នៃប្រឌិត និងបញ្ញារបស់សិស្ស។ ក្រុមស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានស្រាវជ្រាវ ពិសោធន៍ និងតស៊ូឆ្លងកាត់ការបរាជ័យក្នុងការធ្វើឱ្យប្រធានបទរបស់ពួកគេល្អឥតខ្ចោះ... ប្រធានបទទាំងនេះបញ្ជាក់ពីគុណតម្លៃនៃការប្រកួតប្រជែង បង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការពិសោធន៍ ស្វែងយល់ និងធ្វើវិទ្យាសាស្ត្រពិត។

រង្វាន់ទីពីរ និងរង្វាន់ទីបីនៃការប្រកួតបានទៅសិស្សមកពីសាលាអន្តរជាតិវៀតណាមអូស្ត្រាលី (VAS)។

រូបថត៖ BAO CHAU

ប្រធានបទដែលឈ្នះមានចំណុចរួមទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារវិទ្យាសាស្ត្រ ភាពច្នៃប្រឌិត ភាពថ្មីថ្មោងខ្ពស់ និងភាពស័ក្តិសមសម្រាប់អាយុរបស់សិស្ស។ នេះគឺជាចំណុចពិសេសណាស់។ ប្រធានបទទាំងអស់គឺអនុវត្តជាក់ស្តែងខ្ពស់ក្នុងគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហាបន្ទាន់ក្នុងជីវិត វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងបរិស្ថាន ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះបង្ហាញពីនិន្នាការអន្តរជាតិក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ មានលទ្ធផលដែលអាចវាស់វែងបានជាមួយទិន្នន័យ មានភស្តុតាងមានប្រសិទ្ធភាព មានការបង្ហាញបែបវិទ្យាសាស្ត្រច្បាស់លាស់ សង្ខេប និងពន្យល់បានល្អ...

"លើសពីការប្រកួតប្រជែង នេះជាដំណើរជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា សមត្ថភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រជាប្រព័ន្ធ និងស្មារតីយកឈ្នះលើការលំបាក-កត្តាដែលមិនអាចខ្វះបានក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យា... អ្វីដែលសំខាន់គឺសិស្សហ៊ានគិត ហ៊ានធ្វើ និងបានបោះជំហានដំបូងលើវិថីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង..." នេះបើតាមសាស្ត្រាចារ្យ ហា។

នៅក្នុងពិធីប្រគល់ពានរង្វាន់នេះផងដែរ សាកលវិទ្យាល័យ FPT និងសាជីវកម្ម FPT បានប្រគល់អាហារូបករណ៍រយៈពេល 24 ឆ្នាំ (ថ្លៃសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ឆ្នាំទី 1) ដល់ជ័យលាភីលេខ 1 នៃការប្រកួត។ ទាំងនេះក៏ជាបេក្ខជន 24 នាក់ដំបូងដែលទទួលបានអាហារូបករណ៍ 2025 របស់សាលាផងដែរ។

ជ័យលាភីលេខ១ ចំនួន២៤នាក់ ទទួលបានអាហារូបករណ៍

រូបថត៖ BAO CHAU

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Tran Tuan Anh នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យ FPT សាខាទីក្រុងហូជីមិញបានចែករំលែកថា៖ “ការប្រលងនេះបានរកឃើញទេពកោសល្យវ័យក្មេងឆ្នើម យុវជនដែលហ៊ានគិត និងហ៊ានធ្វើ ស្វែងយល់ និងដណ្តើមយកចំណេះដឹងជានិច្ច។ យើងជឿជាក់ថា អាហារូបករណ៍នេះមិនត្រឹមតែជាការទទួលស្គាល់ដ៏សក្តិសមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជំរុញទឹកចិត្តពួកគេឱ្យបន្តខិតខំប្រឹងប្រែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ អភិវឌ្ឍខ្លួនឯងបន្ថែមទៀត”។