教育訓練省は、小学校憲章の規定に従ってクラスあたりの生徒数を35人まで確保し、十分な最低限の教育設備を備えることを学校に義務付けています。 [広告_1]
教育訓練省は、小学校のクラスあたりの生徒数を35人以下にすることを義務付けています。 (写真:グエット・アン) |
これは、2024~2025学年度の初等教育の課題の実施について教育訓練省が教育訓練局に送った公式文書に記載されている情報です。学校では、1クラスあたり1.5人の教師の比率を確保し、1日2回のセッションで教科や教育活動を教えるための十分な教師体制を確保しています。
1 日 2 セッションの授業を行う学校の場合、1 日の授業数は 7 回以下、1 レッスンの長さは 35 分、1 週間の授業数は少なくとも 9 回です。学校は積極的に組織形態を選択し、選択科目に適切な時間を割り当てます。
寄宿学校については、省は学校に対し、自主性の原則について保護者と合意することを義務付けている。寄宿舎での食事の手配により、学生の衛生、食品の安全性、栄養、健康が確保されます。
課外活動については、生徒のニーズや興味に基づいて、学校はクラブ活動の形でそれを組織したり、図書館、運動場、練習場、多目的ホールなどの学校施設を使用したりすることができます。これには管轄当局の承認が必要です。
1 年生と 2 年生に選択科目の外国語 1 (英語、フランス語、中国語、ロシア語、日本語、韓国語、ドイツ語) を教える場合、学校は接続性を確保する必要があります。授業時間は生徒に過度の負担がかからないように適切に設定されています。
3年生、4年生、5年生は外国語1が必修です。学校では、質、実用性、地域の状況への適合性を確保するために、初等レベルでコンピューターベースのオンライン英語学習教材を使用しています。
学生のテストと評価に関しては、科目と教育活動を評価する方法と形式は、学生の学習とトレーニングの結果の正直さ、客観性、公平性、正確な評価を確保する必要があります。報酬の実施は実質的で規則に従ったものでなければならず、広範囲に渡って保護者の反感を買うようなものであってはならない。
教育訓練省は、学習者の多様なニーズを満たすために、先進的かつ現代的な教育モデルを適用し、条件付きで統合教育プログラムを実施する地方自治体を奨励しています。
しかし、各省庁は、規制に従って教育連携や統合教育プログラムを実施するための条件を見直す必要がある。教育機関が条件を満たさない外国の組織と協力を行うような事態を避けてください。
さらに、各省や市はSTEM教育をあらゆる教育機関に広く展開する必要があります。同省によれば、これは学生に実際の応用につながる科学的知識を身につけさせることを目的とした教育方法だという。生徒は積極的かつ自発的に学習に参加し、学んだ知識を問題解決に応用する方法を知っています。
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出典: https://baoquocte.vn/yeu-cau-bac-tieu-hoc-khong-qua-35-emlop-281433.html
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