シリコンバレー（米国）に拠点を置くカーンアカデミー組織によると、これは大きな前進であり、ベトナムの教育思想とデジタル変革における大きな変化を示している。
カーンアカデミーの最新の発表によると、2024年にはベトナムは、この無料オンライン学習プラットフォームのユーザー数においてブラジルに次いで世界第2位に正式に昇格することになる。
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| ホアビン省ラックソン市ミエン・ドイ小中学校の生徒たちは、カーン・アカデミーのプラットフォームで勉強しています。 （出典：カーンアカデミー） |
2023年のランキングではベトナムは3位でしたが、過去1年間の目覚ましい成長により、2位に上昇しました。
この成果は単なる統計ではなく、全国の学校における教育および学習方法に対するアプローチと革新的な考え方の前向きな変化を反映しています。
2024 年は、オンライン ツールとシステムが徐々に教育と学習のプロセスに不可欠な要素になりつつあるため、教育セクター全体で強力かつ同期的なデジタル変革の取り組みが行われる年となります。特に、統合学習コンテンツ管理システム LCMS (学習コンテンツ管理システム) の適用は、教育訓練省のデジタル変革のレベルを評価するための指標セットにおける必須の基準です。
完全な LCMS システムとして機能する Khan Academy プラットフォームは、ベトナム全土の何百万人もの教師と生徒の効果的な評価、指導、学習を支援してきました。
カーン アカデミーは、数学、プログラミング、科学、人工知能 (AI)、SAT および AP 試験準備、その他多くのソフト スキル コースなど、さまざまな学習コンテンツを提供する無料のオンライン教育プラットフォームです。
また、AI を適用して課題、評価、管理プロセスを最適化し、学生の学習体験をパーソナライズする先駆的なプラットフォームの 1 つでもあります。
そのおかげで、教師はプラットフォーム上の無料のデジタル学習教材を簡単に使用して、指導、割り当て、採点、評価を自動的に行うことができるため、授業の準備にかかる時間を節約し、各生徒の学習能力を迅速に把握できるようになります。
学生にとって、テクノロジーは自分の長所と短所を特定し、自分の能力に合った学習方法を見つけるのにも役立ちます。
これは、教育の質を向上させ、条件や状況に関係なくすべての学生に最高の知識へのアクセスを提供するための重要な一歩です。
ベトナムでは、カーン アカデミー ベトナム (KAV) は、ベトナム財団 (VNF) が実施する非営利の教育プログラムです。
KAV は、学生に適した数学、プログラミング、確率、統計のコースを翻訳およびローカライズするだけでなく、教師が最も効果的な方法で教育にテクノロジーにアクセスして適用できるようにするための教師トレーニング セッションも開催しています。
現在までに、多くの地域の 5,300 校以上の学校で 25,000 人の教師がトレーニングを受け、授業に Khan Academy を効果的に活用しています。
カーンアカデミーの利用度の世界ランキングでベトナムが第2位に躍進したことは重要な節目であり、デジタル時代におけるベトナムの教育の大きな変化を示している。
この取り組みは、カーンアカデミーベトナムと教育訓練省、教育訓練省と多くの地域の学校との緊密な連携から切り離すことはできません。教育におけるテクノロジーの応用を促進し、教師と生徒が最新の学習ツールを最も効果的な方法で利用できるように支援します。
VNFの創設者であるファム・ドゥック・チュン・キエン氏は次のように語っています。「私たちの最大の願いは、ベトナムのすべての学生がカーンアカデミーにアカウントを持ち、数学やその他の科目を最高の質で完全に無料で自習できるようになることです。これは、オンラインでの教育と学習を促進するベトナムのデジタルインフラの発展のおかげで可能になりました。」
ベトナムにおけるカーンアカデミーの力強い成長は、指導者、教師、生徒のテクノロジーに対する積極的なアプローチを示すだけでなく、ベトナムの教育におけるデジタル変革戦略における大きな進歩も示しています。
政府、教育機関、地域社会が協力してテクノロジーの応用を推進する中で、ベトナムはデジタル教育の先駆国の一つとしての地位を確立し、将来の世代のためにより公平で効果的な学習機会を切り開いています。
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