何千人もの教師が必要
現在、ホーチミン市の各地区では、2023～2024年の新学年度に向けて、あらゆるレベルの教師を採用する計画を実施している。タンビン地区教育訓練局長のトラン・カック・フイ氏は、教師の採用プロセスは通常、テスト、記録の審査、口頭試験、講義の練習などのラウンドを含めて約2か月かかると述べた。
そのため、フイ氏によると、学校が新学年に向けて都合よく手配し、課題を割り当てることができるように、第1期の募集が8月上旬に終了するように計算する必要があるとのことだ。それでも需要があれば、開会式にあまり影響が出ないよう、直後に第2ラウンドを開催する予定だ。
教育訓練省の統計によると、ホーチミン市は2023～2024年度に幼稚園から高校までの公立学校に約4,000人の教師と職員を採用する必要がある。各地区では、学校に平均 200 人から 500 人以上の教師と職員を採用する必要があります。
その中でも、ホックモン地区は最も多くの教育関係者を採用する必要がある地域の一つです。具体的には、この地区では教師 484 名と職員 59 名を含む公務員 543 名を採用する必要があります。中等学校は252人（教師221人、職員31人）の募集で最も高い募集数となっている。
教師は新学年に向けて、主に美術、音楽、コンピュータサイエンス、英語を補う必要がある。
タンフー地区では約200人の教師を採用する必要があり、そのうち中学校には95人、小学校には71人、幼稚園には10人の教師が必要だという。
ホーチミン市中心部では、新学年度に向けて、第1区教育訓練局の計画では約300人の教師を採用する必要があり、そのうち幼稚園には86人（教師77人、職員9人）、小学校には125人、中学校には57人が必要だという。
音楽と美術の教師はどこでも不足している
ホックモン郡教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒエップ氏は、新学年度に必要な教師の数は主に美術、音楽、情報技術、英語、および小学校レベルの多くの教科の教師であると語った。これらは、年間の定員数が多いにもかかわらず、長年にわたって募集が困難であった科目でもあります。
ビンタン郡教育訓練局長のゴ・ヴァン・トゥエン氏は、2018年の一般教育プログラムの実施において、同郡は教師の採用で多くの困難に直面したと語った。現在、ビンタン地区には音楽教師が26人、美術教師が30人不足している。
教師を採用できないため、学校は教育活動を確実に行うために非常勤講師との契約を結ばなければならない。こうした状況に直面して、トゥエン氏はかつてこう語った。「契約教師たちに、なぜ採用活動に参加しないのかと聞くと、ほとんどの人が収入が低い、しかも「子ども」のような仕事が多いので熱心ではないと言う。彼らは1校の給与計算に載る代わりに、複数の学校と契約して外で歌っており、これも音楽教師の給料に比べれば良い収入がある。都心部は難しいが、郊外や郊外はさらに難しい。」
第6地区教育訓練局長のルー・ホン・ウエン氏も、新学年度の教師採用の難しさについて懸念している。昨年度、2 回の採用ラウンドを実施したにもかかわらず、第 6 学区では依然として教師が不足しており、主に小学校のコンピューター サイエンスの教師が不足していました。小中学校での音楽と美術。
同様に、第 1 地区の教育訓練局のリーダーは、他のほとんどの地区と同様に、この地区も美術と音楽の教師の採用元で「頭痛の種」の状況にあると述べました。
例えば、グエン・ドゥ中学校（第1地区）は市内中心部に位置していますが、同校の校長であるグエン・ドアン・トラン氏は、2023～2024年度には音楽と美術の教師をまだ採用する必要があると述べています。 「特に過去5年間、学校は毎年美術教師の募集を発表していますが、候補者がいません。そのため、学校は、採用が不可能な場合に備えて、新学年のニーズを満たすのに十分な教師を確保できるよう常に積極的に計画を立てなければなりません」とトラン氏は語った。
2018年度一般教育プログラムに基づく総合自然科学の授業観察に参加する教師たち
人材を引き付けるソリューション
ホーチミン市の学校では長年、教師不足が問題となっていた。ホーチミン市は、教育分野の人材を誘致するため、2017-2018年度より、応募者がホーチミン市に永住権を持っている必要があるという要件を撤廃しました。しかし、規制が緩和されたとはいえ、一部の教科では教員の採用が依然として困難だ。
この現実に直面して、ホーチミン市の教育訓練局長は、採用源を増やすために採用においてよりオープンな方向性を提案した。例えば、市はかつて、教育訓練省に対し、情報技術、音楽、美術などの科目を専攻し、大学または短大で学士号を取得しているが、教育訓練の証明書を持たず、一般教育機関で教えた経験のない候補者が、契約に基づいて、または教育機関で客員講師として教えることを認めるよう提案したことがある。これらの候補者は、指導を開始した日から 12 か月以内に教育研修証明書を補足することを約束します。
さらに、初等・中等教育レベルでの美術・音楽教師の採用基準を引き下げることも可能となる。具体的には、これらの科目の知識が専門的なものや人材育成ではなく、初歩的な入門レベルであるため、現在の規制では専攻分野の学士号が求められているところ、中級以上の資格を持つ候補者を採用することができます。
教育訓練省の教育レベルを担当するリーダーは、同省が市と協議する小学校教師と特定の科目を支援し、誘致するための政策を策定中であると語った。現在、これらの内容は、ホーチミン市の実情に合った最適な政策を策定するために、地区、部門、支部からの意見収集の過程にあります。
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)