教育分野でテクノロジーを応用するスタートアップ プロジェクトは、コミュニティの価値連鎖を構築するためにリソースを共有するための提携関係を構築します。
ベトナムクリエイティブ教育連盟は11月11日に発足し、最初の3つのメンバーはHomely Edutech、Dotb、Trobzなどの教育テクノロジーの新興企業です。この同盟は、ハイテクビジネスインキュベーター（ホーチミン市ハイテクパーク）とトリ・ドゥンビジネススクールの創設者であるグエン・トリ・ドゥン博士の後援の下で運営されています。
立ち上げ式典で、Dotbプラットフォームの運営者であり同連合のメンバーでもあるHuynh Duc Huy氏は、複雑な経済環境と急速に変化する技術の状況下では、スタートアッププロジェクトは市場参入時に常に非常に高いリスクに直面すると述べた。さらに、小規模なスタートアップ企業や新製品では、ユーザーにリーチしてテクノロジーソリューションを顧客に届けることが常に困難です。そのため、スタートアッププロジェクトは集まり、連携して、互いの人材、技術、顧客基盤を活用し、製品出力の困難を克服する必要があります。 「この提携は、教育スタートアッププロジェクトに共通の価値を生み出すことを目的として設立されました」とフイ氏は語った。
発足式に出席したベトナム創造教育連盟の最初のメンバー。写真:ハ・アン
同連合の創設メンバーであるHomely Edutechのプロジェクトマネージャー、グエン・タン・ヒエウ氏は、教育技術分野で事業を立ち上げて10年以上経った後、常に社会のためにより大きなバリューチェーンを作りたいと思っていたと語った。例えば、小売業界では、投資、輸送、流通、物流、インフラなどでバリューチェーンが形成されます。しかし、教育テクノロジー業界では、大規模なバリューチェーンは形成されておらず、主に1つまたはいくつかの段階を解決するだけです。
これを実現するためには、教育分野で活動するすべての関係者間の協力が必要だと彼は述べた。したがって、クリエイティブ教育アライアンスには、テクノロジー企業だけでなく、この分野で活動する企業の参加も必要です。 「外国語センターのオーナーや幼稚園の管理者は、テクノロジーを活用して業務を改善するアイデアで、ビジネスの方向性を決めることができます。これにより、スタートアップ企業は問題解決までの時間を短縮できます」とヒュー氏は語った。同盟に参加する当事者は、ソーシャル メディアのディスカッション グループで意見を共有したり、トレーニング プログラムや教育開発に関する経験共有セッションを開催したりして、コミュニティに貢献することができます。
スポンサーとして、ハイテクビジネスインキュベーター（ホーチミン市ハイテクパーク）のグエン・ホー・ホアイ・ナム氏は、教育分野における革新的なスタートアップエコシステムの促進に貢献する革新的な教育アライアンスモデルを高く評価しました。同氏は、技術力の向上、人材の育成、市場拡大のためのパートナーとの連携、知的財産の保護などの活動を含むインキュベーションパッケージを通じて、教育分野のスタートアッププロジェクトを支援すると述べた。
ハアン
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