読書文化の育成は生涯学習を促進する

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カイン・ニャックA小学校（イエン・カイン）の生徒たちにとって、休み時間はグリーン・ライブラリーのコーナーに多くの生徒が集まり、お気に入りの本を読むことでより有意義なものになります。校庭全体に騒音や笑い声が響いているにもかかわらず、読書に情熱を持つ子どもたちにとって、本のページは常に独自の魅力を持っています。

5B クラスの生徒 To Gia Hy さんは、次のように語っています。「毎日学校に行くと、教室の図書コーナーや緑の図書館、フレンドリーな図書館など、探索してたくさんの知識を学べるスペースがとても気に入っています。」私はよく年齢に適した本、特に科学的発見や生活スキルなどに関する本を探します。

カイン・ニャックA小学校では、学校環境における読書文化の重要性を認識し、学校理事会は図書館モデルの構築、生徒が読書に参加できる環境の促進と創出、生徒一人ひとりの知識の拡大、思考力の発達、ソフトスキルとコミュニケーションスキルの向上と発達の支援に注力してきました。

学校が効果的に組織し、維持している図書館での読書会、休憩時間、課外活動は、読書運動を広く広め、生徒の学習と訓練運動の促進に貢献しています。

毎年、学校はより多くの本を追加し、学校図書館を充実させることに投資することにも重点を置いています。同時に、より多くの本の入手源を確保するために、組織、個人、保護者からのサポートと後援を求めてください。

学校にはインターネット接続があり、生徒は教室のテレビからクラウドライブラリを通じて電子環境で年齢に適した本を見つけることができます。クラス間で本を循環させる…

読書文化の育成は生涯学習を促進する — カイン・ニャックA小学校の生徒たちが図書室の授業を受けている。

同校の校長であるグエン・ティ・ダン・フエン先生は次のように語った。「学校で読書文化を発展させ、広めることの有効性は、教育成果の向上に貢献しているだけでなく、多くの生徒が遊び場や競技会、体験活動に参加するよう促すことにもつながっています。」 2023-2024年度、本校の生徒1名が省読書文化大使コンテストで奨励賞を受賞しました。省の青少年・児童創造力コンテストで3つの製品が選ばれ、1つの製品が奨励賞を受賞しました。ヤングトラングエンやベトナムトラングエンなどの遊び場にも、生徒たちが積極的に参加しています。

昨年度、Khanh Nhac A小学校では43名の生徒が省の賞を受賞しました。 414 名の学生が国内賞を受賞し、3 名の学生が国際賞を受賞しました。この学校は、教育と学習における多くの革新性と創造性が認められ、教育訓練省から表彰を受けており、イエンカン地区の小学校レベルで主導的な役割を果たしています。

幹部、教師、学生、研修生に対する読書推進活動を指導し組織するという教育研修システムの役割に加えて、生涯学習を促進する読書文化の発展には、読書文化に熱意と責任を持つ多くの団体や個人の参加と支援も受けています。

長年にわたり、省内の各地域に設置された家庭や一族の本棚は、子供たちの読書習慣の早期形成と持続的な維持に大きく貢献し、読書を愛する精神を呼び起こし、知識を重んじ、自読と自学の精神を刺激してきました。

多くの家族や一族の本棚には、希少で貴重な文書のコレクションが保存されています。いくつかの本棚は、コミュニティに役立つ読書スペースに拡張され、読書スペースのネットワークとともに、草の根読書室は人々に直接役立つ図書館システムのリンクになりました。このタイプに適した読書促進活動は、実施されると地域社会に好評を博し、多くの階層の人々の参加を引き付けます。

Le Mung Reading Space（Yen Khanh 県 Yen Ninh 町 6 番地）の Do Kim Cham 先生は、若い教師の本への愛情と読書文化を広めようとする情熱の典型的な例です。

キム・チャムさんは、地域の多くの学校図書館に生徒の年齢に適した本を寄贈してきました。「私自身、本が大好きで、本に対して限りない情熱を持っています。故郷に仕事で戻ったとき、田舎の子どもたちには本の『遊び場』がまだないことに気が付きました」とキム・チャムさんは語った。

チャムさんは出版社や個人書店とのつながりを生かして、ニンビン省やその他の地域の学生のために本を頼みました。

キム・チャムさんは、ハノイ、ホーチミン市、トゥアティエン・フエなどの書店や出版社の支援を受けて、2009年10月からレ・ムン読書スペース（カン・ニャック村）の建設を開始し、追加の本を必要としている学校に出版社や書店から本を届ける架け橋となっています。

新型コロナウイルス感染症の流行中、チャムさんは省内外の学校に大量の本を寄贈した。当時はレクリエーション活動が制限され、多くの子どもたちにとって本を読むことが楽しみになったからだ。チャムさんは、ピーク時には1か月で1,000冊以上の本を困っている場所に届け、本の運搬や本についての話に積極的に参加しました。

カインニャックにあるチャムさんの家族の家は、多くの地元の子供たちにとって親しみのある読書の場となっている。町に引っ越して以来、チャムさんは本棚も一緒に持ってきました。新しい家では、本棚は引き続きオープンになっており、子どもたちが本を借りて読むことができます...

Le Mung Reading Spaceから本を受け取っている学校の一つである、Global Happy Kids School（イエンニン町、イエンカン）のマネージャーであるファム・ティ・ハ先生は、次のように語っています。「2022年以来、キム・チャムさんは学校に本を寄贈しており、言語、生活スキル、漫画など、就学前および幼稚園の年齢の子供に非常に適した本を寄贈しています...チャムさんの献身は学校に認められ、本は子供たちの教育と世話に効果的に使用されています...」

「生涯学習対応週間」には、機関、組織、ユニット、学校、グループ、個人が積極的に参加し、学習社会の構築と地域社会における読書文学の普及に向けて、人々が積極的に読書し、定期的に継続して生涯にわたって学習するためのあらゆる好ましい条件を奨励し、動機付け、作り出すことを目指しています。

記事と写真: ブイ・ディウ

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出典: https://baoninhbinh.org.vn/phat-trien-van-hoa-doc-thuc-day-hoc-tap-suot-doi/d20240930203947446.htm