文学試験の感想

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2023年高校卒業試験文学試験に関する意見に対して、教育部門は意見を深く、率直に、オープンに吸収し、文学試験の構造を改善し、学校における文学の教授、学習、テストの革新を継続して、社会の要求を満たすとともに、2018年一般教育計画を実施する必要がある。

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023: Những điều suy ngẫm từ đề thi môn văn - Ảnh 1. — 2023年度高校卒業試験文科試験後の受験生交流

安全上の理由から「馴染みのある」試験構造を採用

2023年度と近年の高校卒業程度認定試験は、高校卒業認定と大学入学資格となることを視野に入れた「2in1」の趣旨となっている。もちろん、試験は全ての科目（試験）においてその目的に沿って行われます。したがって、テスト問題の作成に関しては、「何を学習するかがテストする」という原則は驚くべきことではありません。

徹底的な調査が必要ですが、実践的な取り組みを通じて、自発的で文学が得意な学生の割合は 25% を超えないことがわかりました。理科の科目を教える質の高い学校では、文学は単なる暗記であり、テストは密接に関連した内容に基づいた質問に答えるだけです。難易度の高い学校の場合、文学試験で4点、5点、または6点を取った生徒は大きな勝利です。

このような状況において、文学試験には 100 万人以上の受験者が参加するため、試験の安全性は何よりも優先されなければなりません。管理者、教師、12 年生の生徒にとって安全です。候補者の人生準備に役立つ「5 つまたは 7 つの」作品を集めましょう。その旅の途中で、必要に応じて、彼らはさらに学び、読み、勉強し続けます。安全のためには、試験の構成は「馴染みのある」ものでなければなりません。そうでなければ、試験の構成が「奇妙」であれば、受験者は「ペンを噛む」ことになるでしょうか?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023: Những điều suy ngẫm từ đề thi môn văn - Ảnh 2. — 2023年高校卒業試験の文学試験室に入る準備をする受験生たち

教育方法の革新はまだ推進されていない

今年の高校卒業試験の作文問題は、他の教科全般、特に文学の教授法の革新が長年にわたって実施されてきたものの、その成果はまだ控えめであるという現実を認めているように思われる。変更は計画段階、いくつかの練習レッスンで止まっていますが、大規模なものではありません。カリキュラム、教科書、学校運営、教員の能力とモチベーションなどはまだ統一されておらず、能力と質の発展を優先する方向への相乗効果はまだ生み出されていません。

高校卒業試験のエッセイで突破口を開きたいなら、ちょっと待ってください！教育訓練省と機能部門は、文学の現在の教育と学習を根本的に変えることができるように、強い決意、長期的な忍耐、確固たる解決策、誠実さ、明確な目標を伴うロードマップを持つ必要があります。

文学を模範によって教え、「暗記」することは、長年の慢性的な病気でした。成績や成果のために勉強したり、テストや試験に対処することは、生徒、保護者、教師のモチベーションを歪めます。その結果、文学を教えたり学んだりする教師は少なくなり、生徒は本を読む習慣を持つようになりました。教師の「資本」は限られており、時代遅れであり、生徒の知識は断片化されています。この状況は本当に変える必要がある。

文学試験において、18歳から「離れすぎている」要件を排除する。

教育訓練省は毎年、高校卒業試験の前に参考問題を発行し、学校が試験の要件に従って12年生の生徒を指導、学習、復習できるようにします。来年からは、参考問題は学年の初めに発表される予定です。そうすれば、12 年生の教師と生徒は具体的な目標を持ち、十分な指導時間と学習時間を確保し、教育訓練省の要件を厳密に遵守して適用できるようになります。

教育訓練省の高校卒業試験委員会は、さまざまな地域の代表者を含め、参加するスタッフを増やす必要がある。深い専門知識を持つ、長年の経験豊かな教師がいる。技術力があり、革新に敏感な若い教師がいます。教師の世代間の調和を保つには、あえて考え、あえて実行し、あえて責任を負う「総監督」が必要です。そうして初めて、今年の文学試験のように、文学試験に18歳から「かけ離れている」要件がなくなるだろう。