省人民委員会の指導者は、省のインクルーシブ教育開発支援センターと協力している。

4月16日、グエン・ロン・ビエン省党委員会委員、省人民委員会副委員長は、省インクルーシブ教育発展支援センター（センター）とセンターの運営、施設、設備に関する作業会議を開催した。関係部署、支部、ニンフオック地区人民委員会のリーダーらが出席した。

センターは、省人民委員会の決定番号1139/2015/QD-UBNDに基づいて2015年に設立されました。センターの施設はニンフオック郡職業訓練センターから移管されたため、教室、机、椅子などの設備は障害のある生徒には適しておらず、著しく劣化しています。 2023-2024 年度、センターには 16 人の役員、教師、スタッフがおり、6 クラス 76 人の生徒を指導する責任を負います。その中には、知的障害のある生徒が 13 人、聴覚障害のある生徒が 11 人、自閉症の生徒が 13 人、7 歳以上の重度障害のある生徒が 14 人、早期介入が必要な児童が 15 人含まれています。

省党委員会委員、省人民委員会副委員長のグエン・ロン・ビエン同志がセンターの教育施設を視察した。写真: L.Anh

会議でセンターは、省人民委員会が各部署や支部にセンターを市内に移転するための条件を検討し、準備するよう指示することを提案した。ファンラン - チャム塔。上記の提案の承認を待つ間、センターは、省人民委員会と各部局がセンターの老朽化した施設の修復を支援するために有利な条件を整えることを推奨します。州の規制に従ってセンターの職員を増員する。同時に、センターに定期的な資金を提供するための特別な仕組みも存在します。

会議で演説した省人民委員会副委員長は、センターが抱える困難と懸念を共有した。同時に、教育訓練部および関係部署に対し、市人民委員会との調整を要請する。ファンラン - タップチャムがセンターを市内に移転する場所を選択。ファンラン - チャム塔;教育訓練省と協力し、2021年から2030年までの期間、障害者向けの専門教育施設のシステムとインクルーシブ教育の発展を支援するセンターのシステムの計画を把握し、2050年までのビジョンを描き、支援を求める。次の期間の公共投資ポートフォリオの開発を調整する。センターの教育設備の補充、施設の修理、スタッフの見直しと補充に注意を払います...センターにとっては、障害のある学生のインクルーシブ教育の発展を配慮し支援する仕事に対する普及、投資源の誘致、社会の注目を集めるためのコミュニケーション活動を促進する必要があります。

ラム・アン

ソース