(NB&CL) 竹笛は、村のお祭りや宗教儀式と密接に結びついたベトナム固有の楽器で、今では世界中のあらゆる場所で聞くことができます。
教師としてのキャリア
ベトナムのフルートを海外に持ち込んだのは、他でもない芸術家ブイ・コン・トム氏でした。村で生まれ、泥だらけの幼少期を過ごし、太陽の下で釣りをしたり、トンボを捕まえたり、凧揚げをしたり、コマ遊びをしたりして過ごした日々で体が黒くなった8Xの男、ブイ・コン・トムは、よく自分自身についてこのように「冗談」を言います。
ブイ・コン・トムはベトナム国立音楽アカデミーで13年間学んだ後、数々の功績証明書と賞を獲得して卒業しました。彼はアカデミーに講師として留任した。彼は公務員という立場に満足するだろうと私は考えました。その立場なら、困難もストレスも少なく、次世代のフルート奏者の育成にも貢献できるからです。しかし、彼は今でもベトナムの竹笛に対する大きな夢を抱いており、竹笛を復活させ、世界中にベトナムの竹笛を広めたいという願望を持っています。
芸術家のブイ・コン・トム氏によると、フルートは他の多くの伝統楽器と同様にベトナムの生活と密接に結びついているものの、時が経つにつれてフルートの演奏方法を知る人がどんどん少なくなってきているという。特に電子機器の時代では、派手で現代的な芸術形式が多く導入され、シンプルで質素なフルートはますます劣るものになってきています。ショーの観客はどんどん減っていき、アーティストたちは仕事を辞めなければならなくなり、まだ働いている人たちは他の仕事を探さなければならなくなりました...
アーティストのブイ・コン・トムが、竹笛のライブクラスで生徒たちを指導しています。写真: NVCC
しかし、別の観点から見ると、ブイ・コン・トム氏は、フルートを演奏する人が少なく、フルートに触れる機会が少ないため、一般の人々はフルートの音色の美しさを知らないことに気づきました。彼は、竹笛の音色は今でもベトナム人の心の中に価値と居場所を持っていると断言した。その証拠は、彼が公共の場所や学校でフルートを演奏するたびに、 「10人中9人が『わあ、フルートの音がこんなにいいのに、どうして私は知らなかったの？』と驚く」のを目にするということ。ブイ・コン・トムさんは学生時代から、周りの人たちにフルートについて伝えたり紹介したり、フルートの音色についてもっと理解を深めたいという「趣味」を持っていました。最初は、数人のクラスメートが公園に「集まり」、フルートを演奏し、お互いにフルートの演奏技術と知識を共有していただけでした。次第にフルートを知る人が増え、彼は学びたい人に無料でフルートを教えました。
「私がフルートを教えるのは、生計を立てるためではなく、この仕事が好きで、情熱を持っているからです。それ以来、運命として、教えることが私の職業となり、現在に至るまで私は教師を続けています」とブイ・コン・トム氏は語りました。
より多くの人にフルートを届けるための変化
2023年末、ブイ・コン・トムはオンライン音楽学習ソリューションの研究を専門とする部門であるベトナム音楽トレーニング開発研究所を設立しました。この頃のフルートの動きは良くなってはいたものの、力強いとは言えませんでした。
「おそらくこの辺り半径10キロ圏内では、フルート奏者の数は指で数えられるほどでしょう。さらに、わが国のフルート奏者や竹笛愛好家のほとんどは、技術を伝え合い、お互いを真似することで学んでいます。音楽理論の基礎知識を持っている人はほとんどいません」とアーティストのブイ・コン・トムさんは語った。
長年音楽を教えてきた経験を持つアーティスト、ブイ・コン・トムは、従来の集中型の教授法の限界をよく理解しています。音楽を学ぶには、学習者が正しく練習しているかどうかを確認してくれる仲間が必要です。しかし、距離が 20km なので、このクラスに誰も興味を持たないだろう。したがって、クラスを維持するためには、教師が変わる以外に方法はありません。フルートをもっと多くの人に楽しんでもらう方法、できるだけシンプルで簡単に学べるようにする方法。
「当初は、ズームを使ったオンライン授業モデルをテストしました。しかし、送信信号に依存するため、デメリットも多くあります。しかし、音楽の場合、ネットワークが遅延するとビートがずれてしまいます。一部のユニットでは、コースを撮影してオンラインで放送するというソリューションも提供しています。 「個人的には、この方法は指導者の役割を失い、芸術科目を教えたり学んだりするのに適していないので、評価しません」と竹笛奏者は語った。
アーティストのブイ・コン・トム氏は、伝統的な学習法は上記の技術的制限をすべて解決するが、再び一人が一人を教えるという方法を適用すると、何百人もの生徒に対して教師が足りなくなるだろうと述べた。言うまでもなく、この教育には非常に高い費用がかかり、大多数の人々の収入には適していません。彼らは多くの実験を通じて、ソーシャル ネットワーキング プラットフォームに基づいた教育および学習システムを作成し、標準化しました。したがって、教師はカリキュラムを編成しますが、それをすべて生徒に渡して自習させるのではなく、各レッスンを Facebook 経由で送信し、小グループの生徒が練習できるようにします。練習後、生徒はレッスンに戻り、グループに投稿して教師が確認、コメント、編集できるようにします。生徒が「レッスンに合格」した場合にのみ、新しいレッスンが提供されます。
非常に狭いスペースにもかかわらず、ベトナム音楽開発訓練研究所の講師たちはFacebookプラットフォームを通じて授業を運営することができます。写真: T.Toan
「このモデルは多くの問題を解決するでしょう。 1つは、空間と時間に関して非常に柔軟性があることです。学生はいつでもどこでも課題を提出できます。教師は、デバイスとインターネット接続があれば、複数のスペースで生徒のレッスンを確認することもできます。第二に、授業料が非常に安いことです。 3つ目は、1人の教師が何千人もの人を教えることができるということです」とブイ・コン・トム氏は言います。
男性アーティストによると、この方法を採用したおかげで、ベトナム音楽訓練開発研究所は、30～40人のスタッフしかいなくても、同時に何万人もの生徒を指導することができるという。現在、ベトナム国内の約1万人の生徒に加え、日本、韓国、米国、カナダ、オーストラリアなどからの数百人の生徒がいます。過去4年間で、8,000人以上の生徒がコースを修了し、全員が竹笛を上手に使いこなしています。
さらにブイ・コン・トムさんは、8歳の頃からレ・タイ・ソン先生から竹笛作りの技術を教わっていたと話しました。現在、彼はこの楽器を生産する工場を経営しており、毎年何万本ものフルートを製造しています。彼の竹笛ブランド「ブイ ジア」は全国で販売されており、海外市場にも販売代理店がある。フルートは、彼の弟子たちを追ってアメリカ、ヨーロッパなどにもベトナムのフルートの音を広めました。
「私は情報がないので、海外でベトナムのフルートについて話す勇気はありません。しかし、私の生徒たちは、ベトナム国境のどこかで、今でもベトナムの伝統的なメロディーを演奏するために毎日ベトナムのフルートを使っているのは確かです」とアーティストのブイ・コン・トムは結論付けた。
カーン・ゴック
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出典: https://www.congluan.vn/lan-xa-tieng-sao-truc-viet-nam-post337265.html
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