80年の経験は今も真実である

「デジタル大衆教育」は、公安部と理工大学が展開、管理、運営する国家レベルの研修プラットフォームです。他のデジタル プラットフォームと接続して、国のデジタル変革に効果的に貢献します。これは、科学、技術、イノベーション、デジタル変革（S&T）におけるブレークスルーに関する決議57-NQ/TWのガイドラインと政策を具体化する重要な課題です。ト・ラム事務総長の生涯学習に関する指示に応え、「デジタル大衆教育」運動を実施する。

式典で首相は、80年前の1945年、国が独立したばかりの頃、国民の95%以上が読み書きができず、「無知」が（「飢餓」と「外国の侵略者」とともに）3つの危険な敵の一つとなり、非識字をなくし、国民の文化レベルを向上させるという緊急の目標を掲げて「大衆教育」運動が生まれたことを振り返った。ホー・チミン主席はかつてこう言った。「無知な国家は弱い国家である。」したがって、人々の知識を向上させることは、独立した強力で繁栄した国家を築くための強固な基盤です。 「人民教育」運動が開始されて以来、短期間で数百万人の人々が読み書きを習得し、侵略者を撃退し、国を守り発展させる抗日戦争に重要な貢献を果たした。

「大衆教育」運動の有効性と経験は、多くの文書や書籍に記録されています。この時期には、いくつかの市場の入り口に歓迎の門が設置されていたなど、シンプルだが記憶に残る物語があります。市場に入ろうとする者は誰でも門に書かれた言葉を読まなければなりません。このようなシンプルだが極めて実用的で感動的な行動により、「無知」は押し戻され、破壊されました。

80年後、科学技術、イノベーション、デジタル変革は、現在の革命期における客観的な要件、戦略的選択、最優先事項であり、デジタル社会、デジタル国家、包括的なデジタル市民権と密接に結びついています。新たな発展段階で誰も取り残されることがないよう、誰もがインターネット、モバイルアプリケーション上の公共サービス、生活の中のデジタルユーティリティにアクセスできるようにするために、「すべての人のためのデジタル教育」運動を開始することは非常に意義深いことです。 「人民教育」運動は、ホー・チミン主席が開始した「人民教育」運動からインスピレーションを受け、受け継がれ、推進されているだけではありません。ト・ラム事務総長は「これは教育的な取り組みであり、過去と未来をつなぐ架け橋でもある」と述べた。

「あらゆる路地、あらゆる家に行き、あらゆる人を案内する」という精神で、モットーは「迅速な展開 - 広範な接続 - スマートなアプリケーション」です。 「大衆教育」運動は、80年前の先祖たちと同じように、必ずや輝かしい成果を上げるでしょう。

フイン・ゴック・ヒュー

出典: https://baophapluat.vn/kinh-nghiem-80-nam-con-nguyen-gia-tri-post544157.html