一連のセミナーには、多国籍企業のリーダー、教育者、研究者、専門家が多数参加しました。
ベトナムの高等教育の課題と機会
GS。ベトナム教育科学研究所（VNIES）所長のレ・アン・ヴィン氏は、ベトナムの高等教育の現状に関する詳細な分析を共有した。彼は品質、予算、教育管理などの主要な課題を強調した。 GS。ヴィン氏は、現在のギャップを埋め、ベトナムの労働力が将来の経済需要に対応できるよう準備するための包括的な改革の必要性を強調した。
将来のキャリアと高等教育のニーズ
TS。オーストラリアのスウィンバーン工科大学変革イノベーションセンターの研究グループの代表であるグエン・ゴック・ディウ・レ氏は、ベトナムの労働市場のニーズに関する分析と予測を発表しました。調査によると、IT、AI、データサイエンスなどの分野で労働者の需要が増加しており、人材不足に陥っている職業が特定されています。プレゼンテーションでは、年間の労働力増加の予測も示され、ベトナムとオーストラリアの大学間の協力の可能性のある分野も提案されました。
高等教育の将来動向
GS。シドニー工科大学の Nguyen Tan Hung 氏が、デジタル変革と AI 統合に焦点を当てた高等教育の今後の動向について紹介します。プレゼンテーションでは、オーストラリアの教育機関が主導的地位を維持するために適用している戦略と、これらの戦略をベトナムに適用する可能性についても紹介します。 GS。フン氏は、テクノロジーのトレンドを常に先取りし、それをカリキュラムに取り入れることの重要性を強調した。
デジタル経済に必要なスキル
Shopee Vietnamのビジネス開発ディレクターであるPham Hoang Vy Anh氏は、将来的に需要が高まるスキルセットについて雇用主の視点から語ります。この論文では、現在のトレーニング プログラムと実践的なスキル要件とのギャップについて議論します。講演者はまた、教育成果を業界のニーズに合わせることの重要性を強調し、継続的なトレーニングとスキル開発の機会について議論しました。
デジタル経済スキルの訓練における大学の先駆的な役割
TS。 FPT大学とスウィンバーン大学の共同プログラムのディレクターであるホアン・ベト・ハ氏は、産業界とのパートナーシップと高度なカリキュラムを通じてデジタル経済スキルのトレーニングに取り組むスウィンバーン大学のアプローチを紹介しました。プレゼンテーションでは、学生にデジタルイノベーションの実践的な経験を提供する企業、スタートアップ企業、インターンシップとのコラボレーションが強調されました。パネルはまた、データ分析やサイバーセキュリティなどの技術をカリキュラムに統合することの重要性も強調した。
ワークショップシリーズは、デジタル経済における男女平等、卒業生の生涯学習戦略、教育コラボレーションプログラムの設計と実施に不可欠な要素など、さまざまなトピックについて経験と視点を共有するパネルディスカッションで終了しました。
一連のセミナーは、両国間の教育関係を強化する上で重要な一歩となる。ベトナムとオーストラリアは、課題に取り組み、互いの強みを活用することで、デジタル時代に活躍できる十分な能力を備えた労働力を共同で生み出すことができます。ワークショップで議論された洞察と戦略は、将来の教育イニシアチブのロードマップを提供し、両国の高等教育のダイナミックで革新的な未来を約束します。
ビッチ・ダオ
[広告2]
出典: https://vietnamnet.vn/hoi-thao-viet-nam-australia-ve-hop-tac-giao-duc-dai-hoc-trong-kinh-te-so-2296535.html
コメント (0)