子どもたちに学用品の保存方法を教える

子どもが小学生のときに多くの親が遭遇する問題の一つは、学用品を紛失することです。本、ペン、筆箱、定規などが不思議なことに「蒸発」し続けます。

「小学生はまだ小さいので、自分の持ち物の価値を完全に理解していません。私の息子（小学4年生）は数日おきに『ママ、ペンをなくした』と言います」と、ホーチミン市ホックモン区の保護者であるブイ・ティ・カム・ティエンさんは語った。

親は、学用品を保存することの大切さを子供たちに教えるときには忍耐強くなければなりません。

子どもに言わずに家にペンを買って置いておくなど予防策を講じる親もいる。ホーチミン市第10区の4年生の子どもの親であるNguyen Thi Ngoc Lanさんが、子どもが学用品を管理するのを手伝っている様子を語ります。 「いつも家に5本ペンを買って置いているんですが、子どもには内緒にしています。学校に行くときは1本だけ渡しています。1本しかないから、なくさないんです」とランさんは言いました。さらに、彼女はちょっとしたコツも使います。子どもが好きな柄のペンを選んだり、かわいいステッカーを買って子どもがいろいろなところに貼れるようにしたり。 「おかげで、自分の持ち物は好きなものなので、もっと大切に扱うようになりました」と彼女は付け加えた。

2018年度の一般教育プログラムでは、2年生から道徳などの教科で、個人の持ち物を大切にする授業が行われています。ホーチミン市第12区のグエンチャイ小学校のグエン・ホアン・ズイ・ヒエウ先生が、生徒たちに実践している指導法について語ります。

ヒューさんによると、生徒たちは、紛失したときに見つけやすくするために、持ち物すべてに名前を書いたりマークを付けたりすることができるそうです。筆箱やバッグを使って学用品を収納するのも、生徒がきちんと整理する習慣を身につけるのに役立ちます。

「毎回の授業の終わりに、先生方は生徒たちに机や足元を確認し、箱の中のものを数えるよう1分間かけて指示します。先生方は生徒たちに、学用品をきちんと管理する責任があることを伝え、保護者の負担軽減にもつなげています」とヒューウさんは言います。生徒たちが失くし物を見つけられるように、ヒュー先生は教室内に共有アイテムのコーナーも作りました。生徒たちはそこに拾った物を置いて、友達がそれを見つけるのを手伝うことができます。

学生たちが貯蓄の大切さをよりよく理解できるように、ヒュー先生は支出に関する問題を出しました。 「学年は10ヶ月で、お子さんが鉛筆5本と消しゴム3本しか使わない場合、費用は約4万ドンです。しかし、毎週鉛筆2本と消しゴム2本を使うと、費用は週2万ドンになり、35週間後には70万ドンにもなります…」とヒューさんは言いました。それを通して、彼女は子供たちに、無駄遣いをせず、学用品に感謝するようにアドバイスしました。なぜなら、学用品に加えて、家族には支払わなければならない他の多くの出費があるからです。

ヒューさんはまた、親たちに、子どもに高価な品物を買うのではなく、ありふれた品物だけを選ぶようにとアドバイスしている。

GLinkアカデミーセンター（ホーチミン市）の研修ディレクター、グエン・カイン・チ師によると、この状況を克服するには、親は子どもが自分の好みに合わせて自分の品物を選ばせ、名前を刻んだり、各品物に印をつけたりできるようにすべきだという。これにより、子どもたちは自分の持ち物にさらに愛着を持ち、持ち物を管理する責任を持つようになります。さらに、親は定期的に子どもに自分の持ち物を識別して名前を付けることを教え、学校に行く前に自分の持ち物を準備させる必要があります。

出典: https://thanhnien.vn/day-con-biet-cach-bao-quan-do-dung-hoc-tap-185241029151853934.htm