授業の盛り上がりを高め、生徒が授業内容を簡単に覚えられるようにするため、ホーチミン市の若い教師がラップを使って生徒たちに九九を教えた。
生徒たちはラップで九九を学ぶのを楽しんでいる - 写真はクリップから切り取られた
ラム・ティ・トゥー・タオ先生（ホーチミン市第5区チン・ギア小学校3・6年生担任教師）は、伝統的な教授法に代えて、生徒たちのためにラップ音楽に合わせて九九を作りました。
「学ぶのは早いが、覚えるのは長い」
ラム・ティ・トゥ・タオ先生は、生徒たちが九九を覚えられるように、授業にラップ音楽を取り入れ、生徒たちが覚えやすいリズムを作り出し、教室の雰囲気も活気があり、熱気に満ちていると語った。
「生徒たちの反応はとても好意的で、リズムに合わせて体を動かしたり、とても流暢に読んだりしていました。保護者の方々も、子どもたちに家で聴かせたり歌わせたりするための曲をリクエストしていました。」
「2、3、4、5の掛け算表を完成しました。近い将来、他の掛け算表ももっと早く解いて、親が子どものために復習できるようにします」とタオさんは言いました。
生徒のグエン・ラム・ジア・フーさんは、「タオ先生の教え方は新しくて楽しいです。このラップソングは素晴らしくて本当に気に入っています。レッスンをよりよく覚えるのに役立ちます。このように学ぶのは、遊びながら学ぶような、とても心地よいものです。」と話しました。
「ラップで九九を覚えると、すぐに覚えて長い間記憶に残ります。掛け算や割り算にもすぐに応用できます。授業中はよく友達と九九をラップで話しますが、とても楽しいです」とタイ・トラン・ミン・ヴィさんは自慢げに語った。
生徒たちはラップで九九を学ぶ
「子どもを外に連れ出すと、楽しそうに歌っているのが聞こえてきます。聞いてみると、タオ先生の九九を教えているのだと分かります。この教え方は新しくて、興味深くて、楽しいと思います。この方法で学ぶと、子どもは飽きることなく、九九を快適に学ぶことができます。子どもが好きな歌のメロディーのおかげで、子どもはレッスンをより簡単に、より長く覚えることができます」と、親のチュオン・レ・リンさんは語りました。
教育用アニメーションの作成
タオさんは数学のほかに、ベトナム語、自然、社会を教えるためのアニメーション映画も制作しています。
「ベトナム語のストーリーテリングについては、ゲームを企画したり、指導用のアニメーションビデオを作成したりしています。また、生徒が読書にもっと興味を持つように、読書カードをデザインしています。
自然や社会の科目については、知識が難しく、インターネット上の動画が範囲が広すぎて不適切である場合は、生徒が勉強できるように漫画を作ったり、理解しやすいようにラップソングを作ったりします。
私はよく休み時間や休憩時間を利用して、子供たちの授業の準備をします。 「Canva（教材のデザイン）、Inshot（動画の作成）、Procreate（必要に応じてイラストを描く）などのツールを使って、生徒に適したレッスンをたくさん作っています」とタオさんは打ち明けました。
この若い教師は、担任教師が授業や教材の準備に費やす時間を節約できるように、完全に無料で担任教師をサポートするパドレット ページ (オンライン ツール) も作成しました。
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出典: https://tuoitre.vn/co-giao-day-bang-cuu-chuong-bang-rap-hoc-tro-me-tit-20250212183358396.htm
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