11月17日、ハノイで教育訓練省（MOET）が主催した、2024年度の人民教師、優秀教師、優秀教師の称号授与式と優秀教師・管理者表彰式に、全国の教師160万人を代表して337人の教師が出席した。
イエンバイ省ヴァンイエン郡チューヴァンアン高校の副校長であり、イエンバイ省で初めて人民教師の称号を授与されたヴー・ティ・ハンさんは、教師になるまでの経緯について語りました。ハンさんは子供の頃から教師になるという夢を抱いており、困難を乗り越えて、イエンバイ省の辺鄙な山岳地帯出身の女子学生としてハノイ教育大学に入学した。 34年間、教壇に立っていたハン先生は、常に一つのことを心に留めていました。それは、すべては愛する生徒たちのためだということです。ハン先生は、各レッスンにおいて知識を凝縮し、集中させ、分散させてはならないという原則に基づいて、適切な教授法を見つけるための研究に力を入れています。生徒の自主性を最大限に引き出し、生徒が自ら探求し、知識を見つけられるようにし、その知識を長く記憶に残せるようにしなければなりません。さらに、学習は実践と並行して行われ、理論と実生活を結び付けることで、生徒が各科目の意味を理解できるようになります。
「教育は知識を伝えるだけでなく、頭だけでなく心も大切であり、私の愛する生徒たちに『人を教える』ことも必要だと私は信じています。」 「各教師の誠実な愛と適切な配慮は、生徒たちが困難や課題を乗り越え、模範的な生徒、社会にとって有用な市民となるよう導くことができる」とハン氏は述べた。
2024年に大統領から人民教師の称号を授与された21人の中で唯一の小学校教師であるド・ティ・ホイ教師は、彼女の穏やかさと優しさに感銘を受けた。彼女は、ラックホア1小学校（ソクチャン省ヴィンチャウ郡）に教師として配属され、困難に次ぐ困難を抱えながら教職に就いた最初の日々について語った。当時、このコミューンはクメール族と中国系の民族が多く住む、特に困難な地域でした。彼女は30年以上、学校とクラスに携わり、学校の変化を見守り、多くの世代の生徒を大人へと導いてきました。ホイさんは学校の生徒の第二の母親であり、困難や苦難にかかわらず、特に弱い生徒を中心に、生徒一人ひとりを指導し、世話をしてきました。ホイ先生にとって喜びは、生徒たちが毎日進歩していくのを見ることでした。多くの生徒が卒業後もホイ先生を訪ねて戻ってくる。それは、人々を教育するという職業に身を捧げる、献身的で熱心な教師たちに、教職がもたらした計り知れない幸福だ。
専門的な仕事だけでなく、グループ活動や地域活動でもエネルギーに満ち溢れているのが、ロックニン高等学校（ビンフオック省）のグエン・ティ・レー・タン先生です。物理教師として、タンさんは、授業設計、指導、生徒の評価において、現代の教育科学と技術を継続的に学び、研究し、効果的に応用し、生徒が潜在能力を最大限に発揮し、教科内容を最もよく修了できるよう支援してきました。タン先生は長年担任教師として勤務し、常に生徒一人ひとりの状況や気持ちに積極的に配慮し、彼らの学びと成長の道に寄り添ってきました。彼女はまた、教室の本棚の設置、学校での読書文化運動の立ち上げ、貧困層の学生が困難を乗り越えて学業で優秀になれるよう支援、学校のチャリティーキッチンへの支援、地区の「チャリティー穀物」クラブへの参加などに積極的に参加しています。特に、タンさんはロックニン高校の水泳チームを直接指導する教師であり、彼らが競技会で好成績を収められるよう支援するほか、同僚、友人、ホームルームの生徒、学校の教師や職員の子供たちに自由水泳を教え、体力の向上と溺死防止に努めています。
授賞式で表彰された優秀な教師は皆、教師としてのキャリアを通じて職業に献身してきた、まさに感動的な物語を語っています。教育レベルに関係なく、今日の教師は、克服し、党、国家、人民から割り当てられた主要な任務を成功裏に遂行しなければならない多くの課題に直面しています。グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、人民教師、優秀教師、傑出した教師の称号を授与された優秀な教師たちにメッセージを送り、教師たちが自ら学び、自らを刷新し、自らの限界を克服し、その卓越性を最大限に発揮し続けることを期待している。
「教師は、新しく困難な問題を解決するために中心となるべき優秀な人材です。 「優秀さは、割り当てられたり要求されたりするのを待つものではなく、国の教育のためにこれまで行われてきたこと、現在行われていること、そして行われる必要があることに対する献身、責任、自発性、そして積極性の精神を通じて実証される必要がある」とグエン・キム・ソン大臣は強調した。
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出典: https://daidoanket.vn/cau-chuyen-cua-nhung-nha-giao-truyen-cam-hung-10294704.html
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