精神的な要素に基づいて10年生の試験問題を「推測」
ホーチミン市の学生フォーラムには、「多くの学生から試験問題の予想について助けてほしいという要望があったので、今週の土曜日に文学科の予想試験問題をアップロードします。9年生の皆さん、心配しないでください」や「月曜日に2k8の10年生の入学試験問題を予想します。幸運にも2年間正解できました！」といった投稿がある。 「占い、推測」の投稿は、このフォーラムの何千人もの会員の注目を集めています。
フォーラムのメンバーは次のように書いています。「ソーシャル ネットワーキング プラットフォーム、精神的要因、ルールなど、さまざまな側面を分析した結果、今年の文学試験では間違いなく短編小説『遠い星』が出題され、戦争中の兵士のイメージ、アメリカに抵抗する若い世代の美しさ、女性のイメージのいずれかのトピックが出題されます。つまり、試験には戦争のテーマのみが含まれます。さらに、「圧倒的」な場合は、より多くの作品を学習できます。 『台所の火事』、『漁船』、『静かなサパ』、『小さな泉』 ...」。
ステータスラインで推測問題を共有することで、10年生の入学試験の準備をしている受験生が集まっています。
TAPのメンバーは次のように語った。「実際、教育訓練省は兵士や若者について具体的な質問はしないと思います。おそらく、楽観主義、信仰、経験など、質問は自由形式になるでしょう。そうすれば、自由に作成でき、また「内閣に圧力をかけられる」という部分も減ります。私としては、推測による質問はやめたほうがいいと思います。やはり、すべてを勉強すべきだと思います。」
教師は生徒に「試験問題を推測しない」ようにアドバイスする
グエン・ズー中学校（第1区）文学部主任のヴォ・キム・バオ氏は、ホーチミン市が長年にわたり試験問題を作成してきた方法は寛容なもので、生徒は「問題を推測」することはできず、ソーシャルネットワーク上の予測を信じるべきではないと指摘した。
バオ氏によると、試験問題は作品ではなくテーマに基づいて出題される。学生は、テーマに適し、正確で、真実である作品や作品内の小さなアイデアを選択して分析し、議論する権利がある。 「したがって、毎年の入試で発表された作品を除外して、学生が依然として試験問題を暗記し、予測し、推測するだけでは、試験に合格することはできません。入試問題を解くためには、学生がテストを解くスキルを持ち、作品の重要な内容と作品のテーマを体系化することが重要です」とバオ氏は述べた。
ホーチミン市の学生に文学の入学試験の準備を指導する際、教育訓練局でこの科目を担当する専門家であるトラン・ティエン・タン師匠も、「試験問題を推測すること」は復習の過程で非常に有害なことだと指摘した。 「多くの学生は、昨年の試験問題はこの作品やあの問題についてのものだったから、今年はそうではないと考えています。しかし、教育訓練局は、10年生の入学試験問題の内容は中等学校のカリキュラム、主に9年生のカリキュラムの範囲内であることを強調しています。したがって、問題は、ある意味では、どんな作品からでも出題される可能性があります。今年の文学の入学試験問題の方向性は、非常に「オープン」になります。学生は、問題の要件を最大限に満たすために、スキルの練習と知識の蓄積に集中する必要があります」と、タン師は語りました。
さらに、レ・クイ・ドン中学校（第3区）の教師であるファム・タン・スアン氏も、ホーチミン市の10年生の試験では、受験者が自分の理解力、思考力、文章力に応じて自分で問題を解き、作成することが求められていると語った。したがって、生徒が依然としてサンプルエッセイと運に頼って質問を推測していると、テストで良い成績を収めることはできません。
シュアンさんによると、この期間中、学生たちは試験の復習に追われるため、運に頼ることはできず、講義や概要を復習し、主要なアイデアを書き直して知識をより長く記憶する必要があるとのこと。さらに、タン・スアン氏は、試験問題は読解力、社会評論、文学評論から構成されていると指摘した。したがって、生徒は質問を分析し、推論するスキルを持っていなければなりません。
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